体育培育学生健全人格

李花

德州职业技术学院基础部 山东德州 253034

1 体育教学对培养高职院校学生健全人格的意义

1.1 培养学生的审美观

基于素质教育背景下，应该集中体现出美育教学，这一内容是现阶段体育教学的重点，对于体育教学而言，能够培养学生的身体素质，以及确保其心智结构更好的发展，通过这种方法，能够使学生在思想与行为上获得统一，进而弥补其存在的不足。除此之外，对于这些教师而言，应该严格要求自己，不断学习先进的理论知识，以及有效的教学技能，并且还应该端正教学态度，进而做一名合格的教师。再者，教师要使用真诚、热情的态度去感染学生，让学生全面了解到体育运动的美感，以及其重要性。与此同时，培养学生发现美的意识，以及学会感知美，进而培养一种审美意识，做一名积极阳光的学生，进而提升其综合素质[1]。

1.2 提升适应社会的能力

通常情况下，学生们在进行运动的过程中，身心承担着负荷，因此，基于这一现状，对于体育教师而言，在具体的教学中，教师应该做到因材施教，针对全班学生不同的心理特征，以及不同的爱好，进行针对性的教学，以确保学生能够学到更多的知识。再者，教师在平常的教学中，要善于观察，进而制定一套有效的教学方法，并且提高教学质量。在具体的制定中，可以根据实际情况，增加一些教学难度，这样一来，试着让学生去逐一突破，进而增强学生学习的积极性，对学习产生强烈的兴趣。

1.3 培养学生的团队荣誉感

一般而言，对于体育教学来讲，其教学内容比较简单，与此同时，在其安排与规划方面，也就显得更加具体，在教学的过程中，通常情况下，同学们要树立团队意识，共同完成教师规定的任务。如：通过拔河、接力比赛，进而培养学生的团队意识，以及同学们之间的相互合作意识，这样一来，既能够使规定的任务快速完成，同时，还能培养同学们之间的默契，进一步给学生营造一个良好的环境，确保其能够取得良好的成绩，除此之外，还可以达到锻炼身心的目的。基于这一现状，不管是在哪一节课当中，每个学生都可以感受到集体的力量，这样一来，可以增强学生的荣誉感[2]。

1.4 提升高职院校的学生表现力

对于高职院校而言，其进行教学的过程中，往往是在运动场进行的，因此，活动内容比较丰富。这时，教师与学生都能够处于一种放松的状态，进而使体育教学的目的尽快实现。对于学生而言，可以放下以往枯燥课程学习的压力，进而在运动场上放飞自我，锻炼身心，以便能够为接下来的文化课程学习打下良好的基础，在确保身体素质达标的同时，提高文化课成绩。然而，对于一些比较内向的同学来说，这时，教师在具体的教学中，应该重视这些学生，引导他们积极参与到相应的活动中，进而增进同学间的感情，教师也应该融入其中，从而与学生进行一次心与心的交流，让学生真正感受到教师的关心，从而对体育课产生较大的兴趣。除此之外，真正的感受到班集体的力量，从而勇敢地、热情地放飞自我[3]。

2 体育教学是培养高职院校学生人格健全的有效途径

2.1 强化体育教师的个人素养

（1）对于体育教师而言，在具体的教学中，应该时刻运用积极、阳光的心态去引导、培养学生，并且还应该使学生在课堂中，真正感受到教师的热情，以及感受到教师的自信心，除此之外，还应该使学生看到老师的优雅，进一步感受到教师的人格魅力，使学生能够真正的融入到体育课堂中，进而学到更多的知识，同时确保学生拥有一个健康的身体。再者，让学生增强对体育课的兴趣，并且能够主动参与一些体育活动，培养学生的强健体魄。

（2）对于体育教师而言，不但要进行教学，而且还应该不断发现学生的个性差异，进而针对学生的差异进行因材施教，使学生在保证个性化的同时，促进其全面发展。教师要对学生的优点与不足进行全面的记录，进而选用适当的方法与全班同学分享，进而使学生能够取长补短，实现快速的成长。

2.2 加强高职院校的引导以及感召

在教学的过程中，教师的力量是有限的，不可能做到对学生进行方方面面的培养，因此，就对高职院校提出了更高的要求，要求其能够运用正面形象，去潜移默化的感染学生，与此同时，通过开展校园活动，促进学生之间的交流与互动，再者，学校应该鼓励学生提出一些自己遇到的问题，进而帮助学生尽快解决。

（1）教师应该多举办一些课外活动，尽量给他们营造更多的实践机会，使学生得到更多的锻炼，使学生在快乐的学习过程中，享受心灵的历练，这种方法是值得推荐的。再者，可以举办一些排球大赛，或者一些篮球大赛，来丰富学生的业余生活。

（2）与此同时，要落实自理的管控机制，让那些具有突出表现的学生参与到相应的管理活动中，通常情况下，可以通过志愿者团队平台，坚持以学生为主体，进而融入到学生的生活、学习中，进而给学生遇到的问题排忧解难。

3 结语

通过上述的分析可知，对于任何学生而言，在其成长的过程中，总会遇到这样或者那样的问题，以及会面临着许多压力，这时学校以及教师就起到了非常显著的作用。在素质教育背景下，体育教学目标不仅仅是锻炼学生的身体，同样也能够弥补学生心理以及人格方面的缺陷，进而帮助学生不断的克服生活以及学习中存在的各种问题，培养学生坚强的心理以及健全的人格。除此之外，教师在平常的教学中，要随时关注学生，对于那些需要帮助的学生要进行及时开导，进而给他们排忧解难，进一步给学生营造一个高效的学习氛围，使学生在提升成绩的基础上，实现全面发展。