沂蒙精神满足新时代大学生价值需求探析

黄 蒙

（临沂大学马克思主义学院硕士研究生，临沂 276000）

2013 年11 月，习近平总书记在临沂视察时指出，“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。”习近平总书记对沂蒙精神的重要论述不仅为其注入了新的时代内涵，更是对沂蒙精神时代价值的高度肯定。作为中华民族宝贵的精神财富和社会主义核心价值体系的重要组成部分，历久弥新的沂蒙精神所蕴含的思想内涵是新时代大学生急需的价值需求和精神养料。

一、沂蒙精神契合新时代大学生的价值需求

（一）爱党爱军：新时代大学生意识形态的指向标

爱党爱军是沂蒙精神的灵魂和核心。在战火纷飞的年代，沂蒙人民坚持中国共产党的领导，与党生死相依，涌现出一批批热爱党和国家、政治信仰坚定的英雄人物，流传出一个个感人至深的沂蒙红色故事。爱党爱军是一种对党坚定的政治信仰，是新时代中华民族精神的脊梁。新时代大学生是青年群体中政治基础较好、文化水平较高的群体，抓好新时代大学生的意识形态，关系国家未来的走向和命运。然而，新时代大学生面对的是一个各种文化思潮齐放的社会，他们容易受到历史虚无主义、中国无用论等不良思潮的影响。再者，随着时代主题的转换，新时代大学生的学习具有功利性，使得思想文化教育相对边缘化。上述两个方面是导致部分新时代大学生政治信仰缺失、意识形态逐渐偏离正轨的重要原因。爱党爱军是新时代大学生所缺少的信仰追求和精神力量。

（二）开拓奋进：新时代大学生积极进取的精神支柱

开拓奋进是沂蒙精神的动力支撑。“它高度凝练了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识和昂扬奋进、不甘落后、不断进取的良好精神状态。”沂蒙山区恶劣的自然条件和丰厚的历史底蕴造就了沂蒙人民积极进取、勇于创新的精神品格，无论是在革命战争年代，还是在当今的新时期，沂蒙人民始终发扬开拓奋进的精神，经过不懈的努力，沂蒙山区早已发生了翻天覆地的变化。历史事实证明，“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”是不变的真理，掌握科学核心技术是一个国家和民族挺立于世界的底气。学习核心技术需要具备灵活善变的思维、充沛的精力及坐得住“冷板凳”的毅力和恒心，新时代大学生正值青春年华，思维活跃，精力充沛，是学习掌握科学核心技术的主力军。可事实上，新时代大学生被称为“垮掉的一代”，因为他们中的部分人过于放纵自己，缺乏自律性和自觉性，逐渐变得不思进取，萎靡不振。开拓奋进的精神是新时代大学生所缺乏的拼搏动力。

（三）艰苦创业：新时代大学生努力拼搏的动力源泉

艰苦创业是沂蒙精神的不竭源泉。沂蒙山区自然条件艰苦，是沂蒙人民形成艰苦创业精神的客观条件，而党的培养和教育则是沂蒙人民形成艰苦创业精神主观原因。在战火纷飞的年代，尽管沂蒙山区的物资极度匮乏，但是沂蒙人民仍然坚持艰苦奋斗、自力更生、支援前线。在中华人民共和国成立后，沂蒙人民继续发扬艰苦创业的精神，战天斗地，一改贫穷落后的面貌。当今社会大学生数量大幅度增加，大学毕业生就业压力大，不得不面对“就业难”的困难局面。在这样的社会环境下，更需要大学生具有艰苦创业的精神，可是部分大学生在择业时“眼高手低”，既想拿到高薪，又不愿吃苦，或者说吃不了苦，严重缺乏艰苦创业的精神。

（四）无私奉献：新时代大学生精神品质的追求

无私奉献是沂蒙精神的精髓和主基调。在抗日战争和解放战争时期，为了支援中国共产党，沂蒙人民出人出力出物，几乎是倾其一切，将“无私奉献”的伟大精神书写在支援抗战的第一线。在衣不蔽体、食不果腹的艰难时期，“沂蒙母亲”王换于创办了“战时地下托儿所”，为了养活革命后代，她把粮食留给托儿所里的遗孤们，自己的4 个孙子却因为营养不良而先后夭折。“沂蒙母亲”王换于的感人事迹只是沂蒙人民无私奉献精神的一个缩影，沂蒙人民为党和国家的革命、发展做出巨大贡献。无私奉献这种历经历史积淀和洗礼，一代代传承下来的传统美德，似乎离新时代大学生越来越远，抑或是他们离无私奉献的精神越来越远。新时代大学生中的多数人是独生子女，享受着家人的无尽宠爱，难免会形成自私自利的性格。再者，社会上充斥着利己主义、功利主义、享乐主义等不良社会思潮，部分大学生会受到影响，过度追求个人利益。无私奉献精神是新时代大学生所缺乏的精神养料。

（五）水乳交融、生死与共：新时代大学生的价值追求

“军民生死与共、水乳交融”是沂蒙精神的本质特征。2013 年，习近平总书记在考察临沂时指出：“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用。”习总书记的讲话充分肯定了沂蒙精神的地位和价值，为沂蒙精神注入了新的时代内涵，把沂蒙精神的内涵提升到更高的层次。这一本质特征是对“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”基本内涵的高度凝练和升华，在具有坚定的政治信仰、开拓奋进的干劲、艰苦创业的拼劲、无私奉献的精神的基础上，要时刻牢记党和人民，把为民族谋复兴、为人民谋幸福作为沂蒙精神的出发点和落脚点。习近平总书记说：“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”因此，新时代大学生要树立远大理想，心怀国家和人民，争做国家栋梁。

二、沂蒙精神在满足新时代大学生价值需求时存在的问题

（一）沂蒙精神的传播未突破地域限制，影响力不足

“沂蒙山区，大致包括山东省临沂市的三区九县和淄博市的沂源县、日照市的莒县、潍坊市的临朐县、济宁市的泗水县，枣庄市中区、台儿庄区、山亭区的一部分，江苏省连云港、新沂、赣榆、东海等县市的一部分地区等。”自沂蒙精神形成以来，它广泛地流传于沂蒙山区，但却未能在全社会广泛传播，其未能广为流传主要由以下两方面原因造成。一方面，沂蒙精神的概念提出相对较晚。1997 年，经过专家学者的共同研究，沂蒙精神才被高度概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”。沂蒙精神虽然形成于革命战争年代，但是其概念的提出却在20 世纪末，概念提出晚对其传播造成了影响。另一方面，从当前我国的发展角度看，沂蒙山区所处的城市并不发达。经济是精神文化发展的基础，沂蒙精神形成和发展的地区经济不发达，在一定程度上限制了其的传播和影响力。

（二）沂蒙精神宣传途径偏少且缺乏创新

自沂蒙精神形成以来，其以报刊等传统媒介作为主要的传播途径，造成传播内容丰富，但传播的方式和途径吸引力不足的现象。沂蒙精神中包含很多感人至深的传奇故事，如沂蒙红嫂、沂蒙六姐妹、女子火线桥的故事等，仅仅通过文字描述这些故事很难将其蕴含的沂蒙精神力量淋漓尽致地传递出来。目前，拍摄的有关沂蒙精神的影视作品稀缺。现在是新媒体时代，但沂蒙精神的传播没有结合时代特点，将新媒体技术运用到沂蒙精神的传播当中，在当下最热门的抖音、快手等新媒体应用中鲜有传播沂蒙精神的痕迹，这严重影响了沂蒙精神的传播，导致沂蒙精神在全社会没有形成一种特定的文化氛围。

（三）沂蒙精神难以融入大学生的实际生活

在五千年的历史积淀中，中华民族形成了无数优秀的精神文化。据调查显示，沂蒙精神无论的传播质量和数量都远不如“井冈山精神”“西柏坡精神”“延安精神”等红色革命精神，沂蒙精神如何才能做到从各种精神文化的“竞争”中脱颖而出融入新时代大学生的生活是一个难题，多元化的精神文化环境对沂蒙精神融入大学生的价值选择造成了一定的阻力。新时代大学生是主体意识很强的群体，对于新潮、独特的思想观念，他们乐于接受，甚至会主动学习，但对于红色革命精神却没有兴趣，往往是被动地去接触和了解优秀的精神文化。新时代大学生对学习精神文化的主动性弱是造成沂蒙精神难以融入其生活的又一重要原因。

三、沂蒙精神满足新时代大学生价值需求的可行性建议

（一）以政府为主导，增强沂蒙精神的影响力

2013 年11 月25 日，习近平总书记在临沂视察时指出：“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。”这就需要山东省各级政府高度重视沂蒙精神的传播，加大对沂蒙精神传播的支持力度。一是增加资金投入，为沂蒙精神的传播提供强大的物质保障；二是制定相应的法制法规，为沂蒙精神的传播营造风清气正的好环境，将传播过程中可能出现的不良现象扼杀在摇篮里；三是健全制度政策，吸引和培育沂蒙精神传播的优秀专业人才，保证沂蒙精神的传播更加高效、快捷、稳定。在政府的积极倡导和有力支持下，沂蒙精神的社会影响力会逐渐变大，满足新时代大学生的价值需求。

（二）创新沂蒙精神的传播途径，迎合大学生需求

新时代大学生生活在5G、大数据、人工智能等高新技术不断发展的时代，他们在日常生活中离不开手机中的抖音、微博、微信等新媒体应用。沂蒙精神要想走进大学生的视野，仅通过报纸、书刊等传统媒介的传播是不够的，必须结合沂蒙精神内容的特点，创新沂蒙精神的传播途径，迎合新时代大学生的需求和口味，充分利用抖音、微博、微信等新媒体应用。如在抖音、快手等短视频平台上，通过官方途径申请沂蒙精神宣传账号，截取《沂蒙六姐妹》《沂蒙》等沂蒙红色影视作品，《沂蒙山小调》《沂蒙颂》等沂蒙红色歌曲中的精彩和高潮部分，上传到各大正规的短视频平台；在微博、微信等社交平台上定期推送有关沂蒙精神的优秀文章和最新动态消息，鼓励读者留言讨论，为读者和作者提供交流机会。通过创新沂蒙精神的传播途径，使大学生们在日常生活中就能了解沂蒙精神。

（三）提升沂蒙精神的吸引力，融入大学生价值选择

在精神文化如此多元的时代背景下，沂蒙精神在传播时必须提升其内容的吸引力，增强传播内容的深度，才能做到在众多优秀的精神文化中脱颖而出，抓住新时代大学生的眼球，融入他们的价值选择。这就需要将沂蒙精神与新时代大学生的思想和生活联系起来，同时在向新时代大学生传播沂蒙精神时要避免俗套化的内容和方式。可以在高校开展“沂蒙精神”实践活动课，组织学生观看沂蒙红色影视、听沂蒙红色歌剧、讲解沂蒙红色故事。还可以借助学校平台，创办“沂蒙文化”大型话剧、歌剧等活动，让大学生按照自己方式去筹划、准备和实施，对积极参与这类活动的学生给予奖励，提高大学生参与其中的积极性。逐渐地在校园中形成沂蒙精神随处可听、可见的氛围，让新时代大学生潜移默化中对沂蒙精神充满兴趣，主动地去接受和了解沂蒙精神。