宜春学院篮球裁判协会发展对策研究

钟麒 哈尔滨体育学院研究生院（国际交流学院）

“十三五”时期，在党中央的坚强领导下，全民健身国家战略深入实施，各个地区新建或改扩建体育公园、全民健身中心、体育场馆等健身场地设施，为群众体育的发展提供了肥沃的土壤。篮球运动更是在各地如火如荼的开展起来，小到村赛和县篮球赛，大到省篮球比赛和全国赛，在这些赛事中，篮球裁判员扮演着重要的角色，裁判员既要在熟练掌握篮球规则的基础上准确地判罚违例、犯规以及应对球场上的各类突发情况，又要在保证比赛的流畅性和观赏性的前提下学会“咬住”那些不必要的判罚，这对裁判员的执裁能力是极大的考验。单靠体育教师、社会篮球爱好人士组成的裁判员队伍显然不能满足赛事的需求。因此，这就需要培养高校学生裁判员队伍。本文以宜春学院篮球裁判协会为研究对象，分析宜春学院篮球裁判协会发展过程中出现的问题，提出相应对策，为其他高校篮球裁判协会的发展提供参考价值。

一、培养高校学生篮球裁判员队伍的优势

（一）强大的师资力量

篮球作为“三大球”项目之一，一直是学校体育教学的重点。许多高校不仅有篮球高水平技能的教师，也有权威级的篮据调查研究，在江西省现役的 20 名篮球国家级裁判员中，有10名为高校教师，3名为在校大学生，另外7名为俱乐部教练。

（二）扎实的人才基础

篮球运动在高校具有扎实的群众基础，学生基数大，有大量的篮球运动爱好者。进入篮球裁判协会的学生大多数都喜欢打篮球，对篮球这项运动有一定的了解，并且对一些隐蔽性高、伤害性大的小动作比较敏感。这些认知为他们掌握篮球规则和执裁技巧增加了不小的帮助。甚至部分学生的外语能力较强，这也为他们今后的裁判等级晋升增加了筹码。

（三）完备的器材设施

高等院校一般都配备标准和完整的体育场地、器材设施，教室有现代化多媒体教学设备，图书馆也有丰富的书籍资料。这些都为培养合格的裁判员队伍打下了良好的物质基础。

（四）众多的比赛实践

学校每年都会举办许多的篮球比赛，如：新生杯、校级联赛、体育专业比赛、教职工篮球赛以及各个系的班级篮球赛等等。这些比赛为刚入门的裁判员提供了大量的临场实践机会。理论联系实际，快速提升，为他们今后参加社会基层比赛、市赛、省赛打下坚实的基础。

二、宜春学院篮球裁判协会的现状分析

（一）协会发展简介

宜春学院的前身是宜春大学，创立于1958年。作为一所综合性本科院校，全日制在校生有17938人。每个学年一次的校级篮球联赛备受大家关注，还有各个教学院举办的院联赛、班级比赛，以及教职工联赛，同样吸引很多同学的眼光。但仅依靠篮球教研室的几位老师以及少数几位体育教育专业学生，很难完成学校组织的各项比赛裁判任务。为解决这一难题，2008年8月，在宜春学院学生社团联合会和体育学院相关领导的支持下，由体育学院黎轶老师直接领导并参与培训，成立宜春学院篮球裁判协会。协会从成立至今，共有会员500多人。在CUBA注册裁判员、国家级裁判员黎轶老师的精心指导下，培养了篮球国家级裁判员2人、国家一级篮球裁判员327人和国家二级篮球裁判员248人。

（二）协会会员培训情况

宜春学院篮球裁判协会裁判员培训途径有以下四条：一、协会每周的周一、周三、周五中午12：20-13：30在室外篮球场出操，出操内容包括违例、犯规、号码等基本手势和裁判法的练习，以及口授篮球规则。二、每学期组织两至三次集体会议学习篮球理论知识。三、执裁完当天的校内比赛任务，协会成员现场讨论和解决临场过程中出现的问题。四、每学期末，协会内部组织裁判技能考核。包括理论考试、裁判法及莱格尔体能测试。目前宜春学院篮球裁判协会校内培训地点主要是在室外，不确定因素较多，这一定程度上会影响整体的培训进程。且基本上是老生带新生的模式，老生没有完善的知识体系，导致会员的整体业务水平提升进度受到影响。协会理论知识课安排较少，导致会员在篮球规则理论知识方面相对匮乏。

（三）协会会员的业务素质现状

一场比赛能否顺利地进行，运动员能否发挥应有的水平，观众能否获得更加极佳的观赛体验，跟裁判员的业务水平有很大的关系。对100名协会在校会员发放调查问卷统计结果，从执裁经历这方面来评价宜春学院篮球裁判协会裁判员的业务素质现状。如表1所示。

从表1可以看出，有79%的会员执裁过校内比赛，而参加市级比赛和省级比赛的会员只占到45%和11%，说明校内比赛是宜春学院篮球裁判协会裁判员锻炼的主要平台。而参加市级比赛和省级比赛不仅仅需要通过协会的推荐，而且对裁判员的执裁能力要求较高，所以比例较少，这说明协会会员的业务水平仍需不断提高。

表1 宜春学院篮球裁判协会在校会员执裁经历一览表

（四）协会会员的入会动机

动机是指促使人从事某种行为和活动的念头。人们从事的任何行为的精神取向和物质需求都可以通过动机较好地反映出来。进入裁判协会的入会动机也是如此，它能反映出会员对于篮球裁判工作的认识和态度，也是会员坚持出操和培训，提升业务水平的源泉。因此，了解协会会员的入会动机，就能大概地分析其今后对于裁判工作的热情和负责任的程度，这对于塑造裁判员的职业道德修养也具有深远的意义。

从表2可以看出，协会会员入会动机中，排在第一位的是热爱篮球，大多数会员还是因为篮球，激发了他们对裁判工作的兴趣，这说明大部分会员的入会动机还比较单纯，加入协会的目的性不强，主要都是出自兴趣爱好。大学生刚步入大学生活，在大学这个小社会里，他们还是比较看重自己未来的就业和交际能力，有部分会员选择加入协会的原因是为了获取裁判等级证书和扩宽朋友圈，比例分别占总人数的27%和20%。另外有5%的会员认为担任裁判员，可以赚取一些劳务费。还有6%的会员是因为室友加入了协会，而自己没有方向，就盲目跟从加入了篮球裁判协会。

表2 宜春学院篮球裁判协会会员入会动机一览表

三、推动宜春学院篮球裁判协会发展的对策

根据前文对宜春学院篮球裁判协会现状的研究，我们了解到宜春学院篮球裁判协会的发展已初见端倪，也取得了不错的成绩。我们在前文的研究中已经找出了目前影响宜春学院篮球裁判协会可持续发展的不足之处，针对这些不足的地方，提出了以下几点对策：

（一）优化培训体系，完善培训设施

一个完整的培训体系是一个协会赖以运行和推动的原生动力，好的培训设施能够提高培训效率。想要优化篮球裁判协会的培训体系，首先进行培训需求调研分析，对旧有的培训模式进行创新，只有摸清培训的需求方向和培训对象的现实情况，学生才能在协会真正学习到东西。其次，所讲授内容的主讲人必须拥有夯实的裁判基础知识，可以多邀请协会指导老师和省内资深裁判老师前来授课。最后，学生培训的地点、设施要标准化，加强培训方式的丰富性，全力保障会员培训的有序性，可操作性。

（二）理论与实践相结合，增加临场机会

任何事物的发展，都需要理论与实践相结合，裁判员业务水平的提升亦是如此。通过调查发现，宜春学院篮球裁判协会每学期的裁判理论课安排相对较少，如何在有限的理论课程内，让会员更加高效地提升对理论知识的掌握程度，是协会负责人应当考虑的问题。可以在联赛开始前，召开裁判员会议，针对比赛中易出现的问题，给大家普及理论知识，形成深刻的印象。协会还应积极与省、市篮球协会对接，增加会员外出执裁锻炼的机会。

（三）纠正入会动机，培养对裁判工作的热情

会员的入会动机是透视宜春学院篮球裁判协会发展的一扇窗口。毋庸置疑，大多数的学员都秉承着学有所成，培养自己的兴趣爱好而来，但也有些学生不知为何而学，更有些学生为了篮球裁判的名声和利益而来，这导致协会学习氛围不够浓厚，协会管理亦出现问题。因此，协会想要可持续良好的发展，必须要纠正学生的入会动机，培养他们对裁判工作的热情。在协会招新时可以举办相关的讲座，将协会的发展历程、优秀会员的成长事迹给他们呈现出来，引导他们的入会动机往积极、正能量的方向转变，培养他们对篮球裁判的热爱。

（四）加大宣传力度，强化协会文化建设

源源不断的学生是协会发展的外动力，文化是协会可持续发展的内动力。不管各行各业宣传这一环节必不可少。因此，我们必须登高望远，精心设计，巧妙设计宣传方案，明确宣传主题，搭建传播平台，让更多爱好篮球裁判的学生看到，从而有机会加入篮球裁判协会这个大家庭。在设计宣传方案时，要围绕中心，加强组织领导，深化宣传工作，把我们宜春学院篮球裁判协会独有的文化建设融入进去，突出协会特色，进一步扩大影响力，为更好更快地发展宜春篮球裁判协会奠定良好的基础，提供坚实而有力的支柱。

四、结论

宜春学院篮球裁判协会发展至今，取得了一定的成绩，但与此同时，也存在着需要改进的地方。如：协会高水平裁判员的数量偏少；裁判员业务素质有待提高；培训体系仍需完善；裁判员临场执裁的机会较少；部分会员的入会动机不纯等问题。为了实现宜春学院篮球裁判协会的可持续性发展，应该优化培训体系，补足理论知识薄弱这一短板，要做到理论与实践相结合，强化理论基础来提升执裁能力，并且通过临场实践来增加对理论知识的掌握。协会也应该纠正入会动机和强化协会文化建设，持续激发会员对裁判工作的热情，为宜春学院篮球裁判协会的发展创造一个良好的环境。