大自然的跷跷板

自然博物馆深受孩子的喜爱，因为在自然博物馆中，有植物、有动物，对正处于探索阶段的孩子来说，自然博物馆简直就是一个『十万个为什么』的天堂。

受访人物│兰国英（浙江自然博物院副院长）

在我国，很多省份都有自己的自然博物馆，展示着当地独特地理条件下的自然历史风貌。这次我们要介绍的是一座独特别的自然博物馆—浙江自然博物院安吉馆。

安吉，是坐落在浙江省湖州市的一个自然风景秀丽的县城，是“绿水青山就是金山银山”理念的發源地。浙江自然博物院安吉馆，拥有独特的自然地理风貌，成为浙江省第一个走出省会城市的公共文化设施。

亚洲最大！真心“宠娃”

和国内任何一家自然博物馆都不一样，浙江自然博物院安吉馆是将300亩园区和博物馆进行了巧妙结合，在设计上遵循“建筑长在山坡上”的整体设计理念，将八幢建筑分散布局，基本保持了地块的真山真水、自然原生态，打造了我国首家“馆园结合”的沉浸式体验自然博物馆，为孩子了解真实的大自然提供了非常好的平台。

考虑到很多孩子“走马观花”式逛博物馆的习惯，甚至是反感进入博物馆里看展览和听讲解的心理，安吉馆打造出了互动体验式博物馆的方式，让孩子有大量亲自参与并动手操作的机会，因为只有这样的体验，才会对孩子有冲击力，让孩子更喜欢博物馆。结合大量的如增强现实技术（AR）和虚拟现实技术（VR）等高科技元素，安吉馆馆区可能有将近200个互动体验项目。

孩子走进博物馆，其实就是在充分地吸收身边的各种新鲜事物，所以他需要“消化”—思考他看到的东西，需要和每一件展品，身边的父母，甚至是一起参观的小朋友进行交流，所以安吉馆几乎在每一个展馆中都设有空间，为孩子和父母提供可以休憩、交流、思考的地方。

所以，真心“宠娃”的浙江自然博物院安吉馆是孩子们“研学游”的特色基地，夜宿博物馆的活动还曾获得全国科普研学十大品牌以及全国博物馆的最佳课程的奖项。

一座开启孩子自主探究模式的自然博物馆

安吉馆设立的展教部里，有一群掌握教育学、心理学知识的科教人员，他们更喜欢称自己为“教育协助者”。这些爱孩子、爱自然、爱探索的科教人员，为孩子设计了一场场生动有趣的关于自然、关于生命的临展和特展。

值得一提的是安吉馆举办的“大自然的跷跷板”儿童体验展，这是一场为4～8岁的孩子量身定制的集自然科普、亲子游戏为一体的原创教育体验展。它为高年龄段和低年龄段的孩子设计了两个“探索包”，用孩子喜欢的色彩、材料和装饰打造了自然情景空间，开启听与看双导览系统，让孩子在进入活动之初就带上问题探究的状态，按照“探索包”的提示自己去寻找、发现答案。这样的活动设计，符合孩子的身心发展特点，运用了探究式学习的设计，并且充分地融入了博物馆教育的理念，带有启发性，促使孩子去思考，也能使孩子与展览之间有充分的互动，撬动了孩子自己去发现和探索大自然的热情，不仅是学到了知识，更是得到了精神上的满足和享受。

希望承载着启发孩子思考关于自然、关于生命、关于探索的奥义，感受科技从渺远的上古走向未到的将来的这座独特的自然博物馆，带给更多孩子对自然的敬畏和珍视。

馆藏丰富，每一处都别错过！

地质馆 主要介绍浙江大地漫长的地质发展过程，展示浙江丰富的遗迹资源。在这个馆中，岩石及陨石等标本基本都是零距离展示，孩子可以随意感知和触摸。

自然艺术馆 围绕自然之美与人类智慧两大部分进行主题展示。在这个馆中，孩子还可以通过球幕影院欣赏地球的美、通过听音装置聆听自然之音、探索种子的秘密、浅闻花草的清香……

恐龙馆 以化石标本、复原骨架、仿真模型和多媒体互动等形式展示全球各时代最具代表性的恐龙，还特别还原了义乌恐龙足迹化石和缙云甲龙化石的发掘现场。

生态馆 以“绿水青山的召唤”为主题，生动地诠释了“山水林田湖草是一个生命共同体”和“绿水青山就是金山银山”的生态内涵。在生态馆中，孩子还可以通过生态足迹互动装置测算衣食住行所消耗的能源数据，这是一个非常特殊的体验。

海洋馆 以“无尽深蓝”为主题，设置了从浅海到深海的8个展示单元，营造出了一个立体化的体验空间。在这里的海洋探索之旅中，孩子还能看到摩纳哥海洋博物馆捐赠给浙江自然博物馆的抹香鲸模型，这是迄今为止全国最大的一个抹香鲸模型呢！

贝林馆 以美国慈善家贝林先生捐赠的动物标本为基础，以热带非洲与寒温带北美两片大陆对话的形式，呈现了丰富多彩的动物世界。如今野生动物越来越稀少，甚至有些已经灭绝，这些珍稀标本为孩子提供了和已经灭绝的动物见面的机会。