用心执教做有情怀的职教人

周建江

塔里木职业技术学院 实训处主任

一名平凡的老师，始终用自己的言行关心、鼓励学生，帮助无数困难学生走出困境，继续学业，在课堂上做老师、在车间里做师傅、在生活中做父母；也正是这样一位平凡的老师，从汽车维修专业的课程特点出发，结合中等职业学校的生源特点，从培养学生的学习兴趣着手，充分激发学生学习的积极性、主动性，激活学生的学习潜能。

周建江指导的汽修专业学生在各级技能大赛中共获得奖项61个，其中在国家级技能大赛获得二等奖5个、三等奖9个；在自治区技能大赛中获得一等奖12个、二等奖16个、三等奖19个。他的工作得到了师市各级领导的高度认可，多次被评为“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀党员”“最美教师”。

让每一个孩子因接受职业教育而精彩，让每一个家庭因选择职业教育而幸福。从教24年来，周建江始终用饱满的热情投入工作，用他的爱与奉献成就着学生的职业梦想。

从2004年参加工作以来，周建江秉承“学高为师、德高为范”的理念，在繁忙中勇挑重担，在磨砺中感悟责任，在实践中体验成长。

20 0 4年的汽车美容美饰专业，说白了就是洗车、贴膜、打蜡、抛光，“这有什么技术含量？可是这个专业的学生得学3年！”周建江了解该专业的学习计划后不禁发出感慨，他深感该专业的调整迫在眉睫。他带领教师团队对一家家4S店进行调研，和同类学校的汽车美容美饰专业进行比对，发现汽车维修专业的钣金维修人员比较紧缺，汽车碰擦是常见的现象，车身修复需求非常大，但同类专业却几乎没有，他找到一条专业发展的“新路”。

周建江注重管理，关爱学生，把每一位学生都当成自己的孩子。他经常走进宿舍，了解学生的生活情况，总能从细节中发现问题，并及时解决问题。老师心细、有耐心，在生活中无微不至地照顾学生，在学习和为人处世方面严格要求学生，他不仅是学生的老师，更是如同父亲般的存在，在学生困惑、沮丧时是他耐心倾听，学生疲惫懈怠时是他来加油鼓励。

学校当时的汽修实训室就是一个破棚子，里面的两辆破车是唯一的实训设备，周建江四处想办法，为学生们“练身手”找地盘，手把手教学生车身修复术.....

面对全班50多名学生，如何才能上好教学实践课？周建江费尽心思，他认真备课，利用课余时间，经常一个人在汽修实训室练习发动机的拆卸分解、零配件的组装，而且还学习钣金、喷漆的技术，练就了一身过硬的本领。

每当上汽修实践课时，周建江便身穿蓝色的工作服，头戴安全帽，用长满老茧的双手给学生示范发动机的拆卸和组装过程，让学生认识发动机的零配件，并学会拆卸和组装的正确步骤。

周建江深知，教师不仅要传授学生专业知识，更要教会他们如何做人，让他们体会到被爱、被关怀，并且拥有爱的能力。让每一位学生都能感受到阳光般的温暖，学生有不懂的知识点，他一遍又一遍耐心地讲解；在比赛前夕，学生情绪不稳定，他陪着彻夜长谈，缓解学生的紧张情绪；学校实训设备落后，他就从企业借来各种工具和零部件给学生一一展示并讲解用法，带他们到企业里学习企业文化、企业管理、企业的技术创新等书本上学不到的知识。

从讲台下到讲台上，周建江始终坚持为学生的“三观”扶正筑基，用感召的力量做学生成长的领路人。记得2018年，他即将带领学生奔赴国赛的赛场，却突发急性阑尾炎，在开刀手术后的第二天，他放心不下同学们，强忍伤口疼痛，赶来学校，陪着学生一遍遍地操练，给他们做示范时几乎是身体动一下伤口就疼一下，功夫不负有心人，学生取得的结果也令他无比欣慰。这些点滴小事都深深地感染着每一位师生，他用自己的言行给同事、学生树立了典范。

为了做好学生专业知识的引路人，周建江不断苦炼专业技能，在繁忙的教学工作外，他始终勤学不辍、不断精进，努力成为一名“专家型”教师。

参加工作之初，由于学校老师少，他每周的工作量在18学时以上，在授课之余，他抓紧一切可以利用的时间钻研教学方法，虚心地向有经验的老教师请教，不断提高专业理论及教学水平，利用所有业余时间努力进行专业技能方面的训练。

他看到学生一天天进步，不断圆了梦，便觉得自己收获了最美的风景，是自己从教生涯所获得的最好礼物。