剖析体育教育时代价值，探索课堂达成路径

8月13日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的南方教研大讲堂第五场“新时代体育教育的价值及其课堂达成路径——广东省中小学体育与健康教学主题研讨活动”开讲。广东省教育教研院体育教研员肖建忠教授、中山市第一中学李涛正高级教师、佛山市南海区南海双语学校副校长刘军、佛山市南海区外国语学校副校长李西鹏参与主讲。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，院党委委员、副院长李海东，教学教材研究室主任曾令鹏参加活动。本次研讨活动通过南方+、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东网络广播电视台教育频道（教育Plus）、广东教育传媒、中国教研网、中国移动和教育、粤教研等平台进行同步直播。截至活动结束，累计收看63.71万人次。

本次活动通过主题报告、教学实例、教研沙龙等环节，探究在新时代背景下，体育教育所承载的历史任务和价值，全面剖析体育教育的“育德”“育心”“育体”“育智”“育美”系列育人作用。并结合课堂教学实例，诠释体育与健康课堂怎样才能实现体育教育的育人目标。

为了展示广东学校体育改革取得的成果，讲座正式开始前，特别邀请广州市花都区花东镇七星小学、东莞松山湖实验小学和广州市荔湾区林凤娥小学分别进行跳绳、花式足球和花式篮球的运动技能展示，为本场活动拉开帷幕。

肖建忠以新时代体育教育的价值为题导引李西鹏、刘军、李涛三位专家的讲座。他们分别从体育对增强社会责任感、提升团队合作精神等的“育德”价值，对提高感觉统合能力、调节情绪，促进社会适应等的“育心”价值，以及对身体形态、成份、机能等方面有积极影响的“育体”价值三个不同维度进行阐述。佛山南海区南海石门实验小学周京博文老师、广州市荔湾区海中小学卓挺老师、广东实验中学南海学校何锦湖老师进行3个不同学段课例分享，通过播放《爬行与翻滚》《足球守门员技术》《发展学生持续跑能力》三节课，在增强观众感性认知同时，为教研沙龙环节4位专家提供探讨范例。

肖建忠进行总结发言，期盼体育教师充分把握青少年身心成長规律、教育教学规律、运动技能形成规律，根据其规律进行科学施教、精准施教，做到科学、高效，全面提高体育教育教学质量，为建设健康中国，实现中华民族伟大复兴服务。

（供稿    广东省教育研究院教学教材研究室）