高校图书馆弘扬红色精神实践探索

白雪菲 中共唐山市委党校

红色文化是我国革命先辈在长期革命和实践过程中形成的优良品质和崇高精神的结晶，具有深刻的教育意义，对大学生的个人成长和未来学习工作都有着重要影响。大学阶段是学生世界观、人生观、价值观成熟的关键时期，也是最具可塑性的阶段，因此高校图书馆作为校园文化传播的平台和校园文化建设的主阵地，在改善校园文化氛围、培养爱国主义精神方面具有举足轻重的作用，要通过完善的体系建设和多样化的实践工作积极宣扬红色文化，弘扬红色精神，传承先辈们的智慧结晶。

一、高校图书馆弘扬红色精神的重要意义

（一）有利于大学生树立坚定的信念和增强文化自信

红色精神是智慧结晶和重要财富，对人民群众的道德品质和思想纯净性教育有着重要意义。当前，随着世界经济文化交流程度不断加深，以及大学生对新鲜事物的好奇与向往，西方文化对当代大学生世界观、人生观与价值观都有一定的影响，有些大学生难以辨别精华与糟粕，一味地模仿，导致其思想受到侵蚀。因此，高校图书馆开展红色精神宣传和传承活动，可以激发大学生的爱国情怀，增强大学生的文化自信心和民族自豪感。同时，红色精神背后是无数英雄人物的血泪，高校图书馆做好红色精神宣传工作可以引导大学生以革命先辈作为榜样，以红色精神作为自我提升的信念，传承革命先辈的光荣传统，塑造良好的道德品格，树立崇高的理想，为社会主义事业奋斗。

（二）有利于大学生践行社会主义核心价值观，培养艰苦奋斗的精神

随着社会整体发展水平提高，现代人越来越缺乏艰苦奋斗的精神，很多学生只想玩乐而不愿意吃苦。在生活中，家长认为学生平时学习压力大，临近毕业还有找工作的压力，所以替他们承担了所有家务劳动，养成学生的惰性心理，在学习和未来工作中也可能会因为遇到一点困难和挫折就轻言放弃，不想要去解决问题。红色精神中所包含的不畏艰险、艰苦奋斗和奉献精神有利于帮助大学生践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，牢记红色精神的时代内涵，学习革命先辈“掉血掉肉不掉队”的精神，做到在学习生活中吃苦耐劳，只有这样才能有更长久的发展，有助于大学生的学习和未来职业选择。

二、高校图书馆开展红色文化和红色精神活动面临的问题

（一）网络文化对弘扬红色精神带来了冲击

随着我国互联网技术的不断发展，现在已经步入网络时代，互联网在极大程度上影响着人们的学习和生活方式，同时强调个性、自我意识的觉醒和价值取向逐渐多元也成为网络时代的特点。但是，许多大学生三观尚未成熟，所以在海量的良莠不齐的网络信息中大学生极易迷失自我或者受到网络消息影响。现在大学生的主力军已经是00后，其与革命先辈艰苦奋斗的时代背景距离较远，所以难以深入体会红色精神背后的含义，红色文化教育工作开展成效不佳。

（二）宣传活动形式和内容单一

高校图书馆的教师团队没有坚持从学生教育的角度出发，导致所选取的红色资源与学生的兴趣存在一定的差距，或者是单纯通过红色文化书籍推荐、爱国理论知识填鸭式灌输等方式进行，导致学生参与活动积极性较低、红色精神弘扬工作没有效果等问题出现。

三、高校图书馆红色文化建设和红色精神弘扬的实践策略

（一）充分挖掘和利用红色文化资源

红色文化足迹遍布我国各地区，尤其是在革命老区，所以高校图书馆可以组织专项团队深入挖掘红色文化资源，并思考用创新的方法纳入图书馆资源中，用于高校学生的德育课程和校园文化建设中，帮助学生更加深刻地理解红色精神。弘扬红色精神等德育工作需要结合大学生的性格特点和兴趣爱好开展，这样做能激发学生的学习兴趣，从而提升文化宣传的有效性，例如：在图书馆的影视厅中定期观看红色文化影视节目，邀请本地的革命前辈或其家人、红色文化研究学者开展红色故事讲座，如讲述长征背后的真实故事，让学生更深入理解长征精神，不忘初心；或者在校内设立红色文化栏目展板，让学生积极投文字稿件或者书画作品后布置展板，或者建立学校内部论坛，鼓励学生竞争论坛栏目主持人，以吸引其积极参与。同时，学校也可以自主建立相应的红色文化网站，面向学生和社会公众，定期更新网站内容，提供一个红色文化和德育教育的文化讨论平台，帮助学生了解和学习红色文化，也可以吸引社会公众分享自己与红色文化的故事，通过多样化的学习途径提升校园文化的影响力，提升红色文化的传播效果。此外，组织学生参观烈士陵园或博物馆，通过课堂教学和课外实践相互辅助，增强大学生德育教学效果。

（二）举办多样化的红色精神读物相关文化活动

高校图书馆要打造多元化的红色文化阅读活动，通过丰富的文化内涵和创新的服务形式，吸引大学生主动参与红色文化活动。例如，高校图书馆可以打造系列书画影视作品展，在“雷锋月”的时候可以在图书馆阅读空间设置雷锋同志相关事迹图书展，招募志愿者践行雷锋同志乐于助人的精神；在建党节前后，举行专题书展，摆放中国共产党革命史等红色文献资料，并在周边装饰五星红旗、党旗等，营造红色氛围，同时在图书馆内邀请学生通过书法绘画参与红色文化的学习和传承；在“十月”开展红色文化月活动，举办红色文化作品诵读、红色文化作品读后感征文等活动，鼓励学生阅读革命先辈英勇战斗、顽强拼搏战斗的事迹，挖掘红色文化的内涵，激励学生为国家发展贡献力量，帮助学生将革命英雄身上的品质应用到自身学习和未来的工作生活中。

（三）借助互联网媒体和科学技术提高红色精神弘扬活动的多样性

高校图书馆可以积极思考将红色精神的宣扬与多媒体技术相结合、通过年轻人感兴趣的VR、AR技术或者是红色文化相关视频展播等方式打造沉浸式红色文化氛围，例如通过媒体直播的方式吸引更多学生或者社会人士到图书馆共同感受和学习红色文化，并借助高校图书馆的影响力建立红色精神媒体交流群，例如：高校图书馆工作人员可以通过革命文化研究书友交流群，共享红色文献资源到书友群中，搭建学生和校外人士的双向沟通平台，借助类似精准的红色文化阅读推广活动实现高校学生与社会群众对红色文化的了解和对红色精神的领悟。此外，将媒体技术与红色文化进行融合，通过有声读物、二维码解说等多种方式增强学生的体验感和互动感，把自己放置在革命年代的背景下，加深对红色精神的感悟。同时，现在微信公众号或者是各类视频网站等媒体正在最大程度上改变学生的学习方式，高校图书馆也可以召集师生自我制作红色文化相关作品，在潜移默化中宣传红色精神。

（四）与教学部门一起共建思政课堂

红色精神的弘扬和红色文化建设不是单靠一个教学机构可以实现的，而是需要全校师生共同配合的长期建设体系，所以高校图书馆在进行红色文化建设和红色精神弘扬时。首先要与其他教学部门做好配合，例如图书馆可以发挥自身的文化资源优势，收集相关资料，并主动寻求与思政学院合作，共同探索如何将红色文化教育和弘扬工作融入大学生思想政治理论课之中，借助思政课作为高校必修课的较大影响力，实现教学资源共享、图书馆和教学机构优势互补，以达到思想教育的目标。此外，高校图书馆应对目前的岗位职责和制度体系进行优化，并使红色精神的弘扬和传承成为高校长期活动，从而实现校园红色文化建设。

四、结束语

综上所述，红色精神是我国革命先辈用生命和鲜血塑造的优秀革命精神，具有强大的生命力和感染力，是所有社会民众都应该主动学习和理解的爱国主义内容。对于当代大学生来说，作为社会主义接班人，需要传承红色精神和学习红色文化，涤荡心灵。因此，高校图书馆需要承担弘扬红色精神的职能，帮助大学生树立正确的价值观和坚定的信念，培育大学生的民族精神和爱国情怀。虽然当前部分高校图书馆在弘扬红色精神方面的方式需要更新。但是越来越多图书馆开始拓展学习资源，整合当地的红色资源，借助互联网和新媒体的便捷性和广泛性优势，扩大对学生的爱国主义红色文化教育，引导大学生秉承红色精神所蕴含的信念，为社会主义事业建设贡献力量。