深刻理解学习党史国史的重要性和路径

文/中共铁岭市委党校 吴宪

“欲知大道，必先知史；欲想治国，必先懂史。”党的十八大以来，习近平总书记多次在各种场合提及党史国史，可见在现如今建设中国特色社会主义的关键历史时期，党史国史是占有举足轻重地位的。习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”广大党员干部要积极回应、认真落实、加强学习，用心学习习近平总书记关于学习党史国史方面相关的论述，深刻理解学习党史国史的重要性，通过多种路径切实加强党史国史的学习。

一、学习党史国史的重要性

（一）学习党史国史，有助于在历史中认识中国。学习党史国史，能够帮助我们更好地了解中国的现在。学习党史国史，能够帮助我们正确认识党和国家现今的历史方位。党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”我们要将学习党史国史工作落实好，不光要认真学习近代历史，还要学习中国共产党的历史以及改革开放以来的历史，并将它们进行有机的联系和结合。只有这样，我们才能全方位地理解中国特色社会主义新时代的历史方位，进而坚定不移地走中国特色社会主义道路，建设社会主义强国。学习党史国史，能够帮助我们强化新时代的使命和担当。一直以来，共产党员们不忘初心、牢记使命，始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在这种信念的支撑下，中国共产党不断发展壮大，在中国近现代以来不同的历史时期，带领着人民群众，尽管历尽千难万险，依然选择义无反顾、勇往直前，才有了现在的中国。新时代要求我们更要强化使命和担当，因此我们更要重视对党史国史的学习，承担起国家富强、民族复兴的重任，为实现“中国梦”这一所有中华儿女的共同追求付出不懈的努力和奋斗。

（二）学习党史国史，有助于领悟并理解社会主义道路是中国的必然选择。中国的传统历史文化决定了社会主义道路是中国的必然选择。通过对中国近现代史的了解可以发现，中国共产党能够成功领导人民进行革命和建设，不光是历史决定的，也是人民选择的。鸦片战争后，中华民族遭遇重创，是中国共产党勇担使命、迎难而上，通过锲而不舍的奋斗，使国家独立、社会发展、民族复兴，真正实现了人民当家作主的承诺。为此习近平总书记指出：“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇。”通过对中国共产党历史的了解可以发现，党是中国新民主主义革命能够取得胜利的关键，是独立自主的民主国家能够建立的保证，也是社会主义制度能够确立的根本。在每一个特殊的历史时期，中国共产党都发挥了不可替代的重要作用，党结合本国实际，创造性地提出了中国特色社会主义这一概念，坚定了中国继续走社会主义道路的信心和意志。

（三）学习党史国史，是党员领导干部的必修课。第一，党员领导干部在学习党史国史的过程中要坚持历史唯物主义观点。正是由于历史唯物主义的运用，中国共产党才能科学理性地进行分析，正确掌握中国在不同历史时期的规律，进而带领国家和人民不断进步。我们要以历史唯物主义原则为引领，实事求是，树立正确的是非观，更好地进行党史国史的学习。第二，党员领导干部在学习党史国史的同时要坚持与世界历史相结合的观点，连续性、整体性、全面性地对待历史。世界是一个共同体，世界的历史离不开中国，中国的历史也离不开世界，广大党员干部必须站在世界的宏观角度去学习党史国史，这样才能更好地掌握中国的过去、现在和未来，更好地为中华民族伟大复兴贡献力量。第三，党员领导干部要通过党史国史的学习更好地强化党性修养。当前时期，来自国际国内的各种风险不断考验着党员领导干部们的政治定力，党内的思想建设也面临着巨大挑战，这就对党员领导干部的思想政治素质提出了更高的要求，因此加强对党史国史的学习势在必行、刻不容缓。只有这样，广大党员领导干部的政治品格能够得到提高，党性修养也能够得到加强。

二、加强党史国史学习教育的路径分析

（一）提高党史国史学习教育的重视程度。广大党员干部一定要深刻认识到有关党史国史方面学习教育的重要性，在此过程中，各级党委、党校要发挥应有的引领和示范作用，营造出更好的学习氛围。强化党员干部们有关党史国史方面的培训学习可以采取多种方式开展：增加党史国史类的培训课程；参观各类党史博物馆、爱国主义教育基地；邀请专业人士通过举办党史国史讲座进行授课等等。通过这些方式，可以有效地引导广大党员干部广泛、全面、系统地掌握中国共产党和新中国的历史发展脉络。各级党委一定要提高党史国史学习教育的重视程度，充分认识党史国史的重要性、意义及作用，按时组织党史国史学习方面的汇报总结活动，认真部署党史国史学习教育相关的各项工作，为更好地学习党史国史创造优越的条件，力求深入学习、扎实开展。

（二）促进党史国史学习教育与党员领导干部培训相结合。随着党史国史越来越多地被提及，党史国史相关知识已经成为党员领导干部的必备素养，因而要采取多种方式，促进党史国史学习教育与党员领导干部培训相结合，在此过程中，各级党校要发挥好理论阵地、干部摇篮的重要作用。各级党校不仅要把党史国史教育纳入党员领导干部培训当中，更要将党史国史学习教育当作主体班的重点进行培训，使其成为广大党员领导干部参加党校学习的必修课。各级党校在进行领导干部培训时，应当根据培训对象的不同，设置不同的党史国史教育的教学计划、培训课程、授课方式等，要全方位、系统化、突出重点开展培训，进而调动党员领导干部们学习党史国史的积极性和主动性。同时，还应当围绕党的重点工作和党员领导干部培训的要求，将党史国史学习教育同我党的基本理论相结合，同提高党员领导干部的工作水平相结合，同进一步加强党性修养相结合。

（三）加强党史国史学习教育中新媒体技术的运用。随着网络技术的快速发展，我们已进入到信息化社会，各种新兴媒体如雨后春笋般涌入我们的日常生活中并产生深远的影响。因此，我们更要紧随时代潮流，与时俱进、开拓创新，促进各种新媒体与党史国史教育的有机结合。在党史国史学习教育过程中，要制定完善的学习制度，提供多样的教学内容，在基础教学的前提下，广泛利用诸如电视、电脑、手机、互联网各种现代化新媒体教学方式，将党史国史学习内容形象化、具体化。各级党委要紧跟时代契机，更好地促进新媒体技术在党史国史学习教育中的运用，打造全方位、立体化的网络学习平台，促进广大党员领导干部更方便、更快捷 地学习党史国史，有效地推动正能量在社会的传播，推动主旋律在社会的弘扬，进而更大程度地提高党员领导干部学习党史国史的兴趣和热情，坚定共产主义信仰。

（四）增加党史国史相关的现场实践体验学习教育。党史国史学习教育并不局限于理论培训的言传身教，更应当与各种现场实践、情景体验相结合。通过参观现场的真实体验和真实感受，能够促进党员领导干部们精神上的共鸣，能够箍紧他们的心灵受到洗礼，能够促进他们的情感得到升华，更加深入地理解历史上的苦难与辉煌，进而牢固树立忠诚意识，坚定对中国特色社会主义伟大事业的理想信念。各级党委要组织党员领导干部，积极开展各式各样的现场实践体验学习教育。例如通过参观党史教育基地、爱国主义教育基地，能够使广大党员领导干部更好地了解和掌握中国共产党的历史以及新中国的历史，感受历史过程中翻天覆地的变化以及党和国家取得的伟大成就。诸如此类的现场实践体验学习教育，有助于党员领导干部们怀揣家国情怀、坚定理想信念，努力争做新时代的好干部，实现伟大复兴的中国梦。

（五）深入挖掘本地的党史国史教育资源。各地的党史国史学习教育应当与本地的具体实际、自身历史情况相结合，在充分了解本地党员领导干部需求的基础上，深入挖掘本地的党史国史教育资源，扩充党史国史教育素材，更好地满足党员领导干部的体验和共鸣。这就需要加强对本地历史的梳理，通过对党史国史所涉及的历史事件、历史人物的研究，整理出具有本地特色的党史国史学习资源，打造出优秀的党史国史教育基地，并将之投入党史国史学习教育的具体实践当中，使党员领导干部知史爱党、明史爱国。习近平总书记指出：“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命。”新时期，中国共产党所承担历史使命任重而道远，广大领导干部要牢记学习党史国史的重要性，全方位、多渠道地加强党史国史的学习，以丰富的历史知识坚定理想信念、加强党性修养，肩负起中华民族伟大复兴的历史重任。