创新理念在初中化学实验教学中的应用

杨 洁

(银川外国语实验学校 宁夏 银川 750000)

创新理念的教学目的就是让学生拥有饱满的学习热情，开拓学生的学习思维，激发学生的学习兴趣[1]。想要让学生取得良好的化学学习效果，不仅需要学生对化学的理论知识进行掌握，还需要对化学的实验熟练操作，只有将化学的理论与实验有机结合，才能取得优秀的教学效果。化学实验可以帮助学生将课本的理论进行良好的实践，让学生在实践的过程中加强对理论知识的理解。

创新理念作为新课程要求的核心改革内容，将创新理念与化学实验教学良好的结合，是当今诸多化学教育工作者需要重点教学任务。但是在过去的教学中，化学实验教学存有诸多困难：学生的参与度不高、学习积极性较弱，因此教师在今后的教学中应不断的摸索科学的教学经验，创新教学方法，从而推动创新理念在初中化学实验教学中的应用。

1.传统初中化学实验教学中存在的问题

1.1 学生参与度较低。传统的化学实验课程为了确保学生的安全，一般是通过教师演示一遍就结束，学生没有实操的机会。这种方式虽然确保了学生的人身安全，但同时也让学生的参与性不强，没有调动起学生的兴趣，从根本上限制了化学实验需要达成的教学效果。

1.2 学生学习积极性较弱。由于学生没有亲身参与到实验的实操中，就不会切身体验到自然科学的奥妙所在，导致了学生的学习积极性较弱。因此需要教师打破传统的演示教学方式，在化学实验课堂上，教师先行进行示范，告诉学生实验的注意事项，鼓励和引导学生参与到化学实验的操作当中，从而可以良好地激发学生的学习兴趣。

1.3 化学教师的教学困境。受传统的教育观念影响，学校对于化学实验没有投入足够的关注，在教育资源上不会给予化学教师大力的支持，导致实验教学条件相对较差；同时由于教育考试制度，只注重学生的理论知识成绩，按照学习成绩来评定学生的学习结果，这也促使教师将教学重心更多的放在化学理论知识的讲授上面；另外由于教师的教学观念较为保守，认为开展化学实验会耽误到化学的理论教学进程，导致了学生实操化学实验的机会更少，让学生很难达到良好的学习效果[2]。

2.创新理念在初中化学实验教学中应用的重要性

随着我国社会经济的不断发展，单纯的理论知识并不能满足市场对于人才的需求，具有创新意识才会让学生有持续发展动力。学生单纯的学习理论知识，无法将理论知识与实际生活进行良好的结合，导致学无所用。因此，教师在教学过程中应该注重对于学生学习潜能的培养，让学生成为实用型的人才。

在传统的教学模式中，学生只是被动的接受知识，在课堂上很少有亲身参与实验的机会，对实验结果死记硬背，被动的接受知识，导致学生不能对化学知识有更深层次的理解，也不能将所学到的知识与生活产生关联。化学实验就是一种不错的教学方式，让学生通过实验能够直观的感受到知识结论，在实验的过程中培养学生主动探究的学习习惯，让学生在实验中感受到化学的魅力。

3.创新理念在初中化学实验教学中的应用措施

创新理念不仅在化学实验中需要进行合理应用，对于化学的理论学习过程中，同样需要创新理念的贯彻。将化学理论付诸于实践，才能够让学生更加深刻的理解化学元素，加深学生对于知识的记忆，有利于学生对于化学的理解，学以致用，而不是脱离实践的理论记忆。

3.1 理论与实践相结合。本文多次强调需要将理论与实践相结合，是因为书本上的知识是远远不够的，学习书本上的知识的目的是为了可以更好的指导实践，为之后的实践做好充分的理论准备。由于让学生参与到化学实验中，很大程度上会拖慢教学节奏，因此许多教师为了不耽误教学进程，会给学生提前进行实验演示，甚至学生在进行实验时，自己在一旁进行正确引导，而没有给学生试错的机会，这样导致学生的学习能动性没有得到尊重。因此教师在今后的化学实验过程中，需要根据学生的认知规律改进化学实验，让学生可以更加轻松的进行实验操作。

3.2 采用合作模式进行学习。相对于教师来讲，学生之间的合作学习更能激发学生的学习兴趣，同时还能够培养同学之间的协作能力。教师通过对化学实验细节进行划分，将学生进行分组，不同组员之间进行实验职责划分，让学生之间通过配合达成最终的实验结果。

3.3 制定科学的学习目标。在化学实验教学中，教师应该帮助学生制定学习目标，用目标来引导学生更加明确的进行探究学习，同时学生在自主实验过程中也可以与其他学生进行充分的交流探讨，这样不仅让学生对化学实验充满学习热情，还能够帮助学生树立良好的创新意识。教师将创新理念融合在化学实验中时，要与设定的学习目标相一致，这样可以更有针对性的提高学生的学习效率。学生在进行化学实验时难免有出现错误的时候，教师应该及时对学生提供指导，才能够让学生更有效的进行学习。

结语

初中化学课程中需要讲授的化学知识有许多，同时诸多化学知识需要学生自己动手进行化学实验[3]。在进行化学实验过程中，教师要充分发挥好引导作用，将创新理念融入到化学的实验教学中。通过创新理念的融入能够让初中化学实验教学变得生动有趣，让学生对化学实验教学充满学习兴趣。因此教师应该充分利用好化学实验课堂，积极进行理念创新，从而让学生的化学知识水平得到全面的发展。