田洪仓
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会计信息化是指工作人员利用互联网平台,完成各项会计信息数据的整合与传递工作,具有五大特点,分别是数字化、多元化、实时化、个性化以及动态化。通过分析实际工作我们可以发现,会计信息化不仅可以提高工作人员的工作质量与工作效率,还可以给管理人员制定发展计划提供参考数据。综上所述,会计信息化工作不仅可以推动会计行业的发展,还可以提高企业的市场竞争力,促进企业的发展[1]。
企业管理层如果不重视会计工作,可能导致企业发展不好,由于缺乏有效的监督、管理和对高级会计的正确理解,企业发展不稳定。大多数会计师认为,会计工作就是严格控制企业的内部资金,保证企业资金能够正常使用,认为会计工作很简单,就是对数据进行简单的分析,有助于企业领导采取行动,决定未来的企业发展战略,但在实践中,企业不完全了解高级会计工作的内容,企业监督和管理这项工作没有完成,无法核实高级会计的工作,即使工作中有错误,也无法进行有针对性的处理[2]。
在激励机制下,培养高级会计可以更好地满足多样化的要求,并为开发会计性能检验系统提供可靠的帮助。但是,现在很多负责人都不了解实际的工作,认为改善会计培训系统的高级概念和方法的应用无法确保实施业务的现金流的实现,很难实现基于会计系统构建的会计业务管理。虽然有些方案可以解决缺乏建设阶段和会计人才的主观需求调查,但人才培养不适应团队建设,降低团队水平,导致大多数会计人才在激励系统的影响下无法实现稳定运行。
为了培养出大量的会计信息化人才,不仅要让广大学生了解会计信息化专业属于复合型知识,同时还要帮助他们养成良好的工作习惯。培养会计信息化人才需要花费大量的时间与精力,不仅要让学生掌握大量的理论知识,还要提高他们的实践能力,并且要尝试让他们将理论与实践结合在一起,但是目前我国高校会计专业只能帮助各位学生掌握理论知识,缺少相关培训制度,导致学生的实践能力一直无法得到提高,严重影响了人才培养速度[3]。
高级会计师首先需要的是健全的知识体系。不仅要掌握财务制度和会计准则的基本知识,还需要在税务、财务和财务管理方面有足够的专业知识。什么时候它可以利用上述知识建立完善的知识体系,把知识运用到实际工作中,就可以为公司的决策过程提供方向和依据,同时为公司带来更大的发展福祉。高级会计人才应具备一定的信息技术处理能力,能够熟练地使用与财务管理相关的计算机系统和软件,并灵活和准确地应用管理信息。把信息化技术与会计人员会计专业技术结合,他们的工作效率将有质的飞跃,会计师将能够重新关注财务管理,以最大限度地提高企业的经济效益[4]。
随着时代的不断发展,会计师的要求不断创新,需要人员继续学习,提高专业知识和技术水平,提高全面能力。在经营过程中,企业将改善会计师的持续教育体系,以便能够理解高级工作方式,开发想法,学习新知识,提高自己的能力。然而,企业必须根据他们的学习需要培训会计师,以加深对高层次人才实际情况的理解,加强专业道德教育,确立正确的学习概念,通过培训过程提高学习热情。随着时代的发展,企业为培养适合企业发展的高级会计人员,要保持步伐,改善会计人员核对体制,提高继续教育的内容。
会计信息化工作离不开计算机网络,这就要求企业会计信息化工作人员不仅要掌握计算机使用技巧,还应掌握计算机会计技术,比如计算机会计分析技术、计算机会计设计技术等。在会计信息化工作当中,会计工作人员既是会计系统的使用者,也是会计系统的维护者,对于会计系统而言,工作人员才是系统的主导者,必须站在主导地位,基于此,企业管理人员应有意识地提高会计人员的专业素质,培养会计人员的系统管理意识与系统操作能力,比如数据库、网络技术、计算机软件操作等等,便于会计人员可以尽快适应与会计信息化有关的各项工作[5]。
首先,企业可以成立各种课题小组,搭建好平台,让管理会计人员参与到各课题小组,让其从管理会计的角度和眼光,分析各课题小组的研究方向、费用、目标等相关绩效参考值并加以评价,从而提高自身的专业能力。其次,加强管理会计业务培养,企业将管理会计人员充实到各部门、车间,从基层做起,让其了解企业生产经营中的各个方面。必要时管理会计人员可以参与企业战略发展目标、生产工艺、产品质量、市场营销等方面的制定工作,运用管理会计工具,为企业战略管理、营运管理、成本管理、预算管理、绩效管理等作出专业分析,为企业经营决策提供参考。
目前在实际培训过程中还存在一些问题,阻碍了企业的发展。有关部门应结合实际情况,确立完善的法规,以人才培养为重点,加强人才的可持续教育,通过各种手段促进企业的可持续发展。