智能穿戴设备对大学生运动参与的促进作用研究

陈頔

（南京工业大学浦江学院 江苏南京 211200）

国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》指出，要在2025年实现体育产业总规模5万亿元以上的目标，其中特别强调必须充分促进诸多体育衍生品的创意设计，开发多种科技含量较高且拥有自主知识产权的体育产品，全方位提高产品附加值，提升市场竞争能力。在这其中，必须承认运动智能穿戴设备非常引人注目，它已经成为我国未来全民健身政策实现的关键，是体育运动参与与互联网有效衔接的重要纽带。不过客观来讲，智能穿戴设备在我国体育产业中依然处于初期发展阶段，诸多方面应用内容与应用价值体现还不甚明显，特别是在学校体育教育层面的普及还并不到位。

1 关于智能穿戴设备

智能穿戴设备主要是应用了智能化穿戴式技术的日常穿戴设备，设备中的智能化设计内容丰富，且轻松便携，其在目前的体育运动领域中应用广泛。具体来说，智能穿戴设备采用了新一代电子器件超微型化技术、具有前瞻性的计算机运算模式以及通信技术和微电子技术。整体设计令其具备了强大的信息通信能力，基于电子芯片与软件实现对云端数据的有效设计与统计，完全是一种基于“人本”理念的智能化产物。目前，比较主流的智能穿戴设备包括智能手表、手环、眼镜、头盔、服装、腰带、手套、耳机等。其应用范围覆盖医疗保健、娱乐交互、运动健身以及教育教学等众多领域。该文主要探讨的是智能穿戴设备在教育教学以及运动健身领域中的实际应用。以大学体育运动教育教学领域为例，智能穿戴设备的引入绝对是新鲜且具有一定冲击力的，它主要通过设备帮助大学生获取、监控某些体育运动过程中的精确数据，并在互联网工具的辅助下高效处理、共享信息内容，整个过程中实现了对数据的多方面、多层次备份，在提升大学生体育运动效率、身体素质等方面有很大帮助[1]。

2 大学生运动参与中使用智能穿戴设备的发展现状

智能穿戴设备具有功能丰富性与技术先进性等特征，同时价格低廉，所以在高校大学生运动参与教学活动中备受青睐，甚至已经成为大学生运动参与中不可或缺的一部分。对南京10所高校中大学生运动参与使用智能穿戴设备的实际情况进行调查后发现，大学生在参与体育运动过程中广泛使用智能穿戴设备，且穿戴设备类型相当丰富[2]。以下是对南京10所高校1000名大学生的调查结果。

首先，选择穿戴智能手环的大学生人数为323人（32.3%），选择穿戴智能手表的大学生人数为149人（14.9%），智能手环与智能手表在目前的智能穿戴设备中是比较常见的，国内外各大通信硬件品牌商都在着力打造具有最先进科学技术的智能手环与手表，且智能手表手环在国内高校大学生群体中的普及率也相对较高。除此之外，智能耳机（13.6%）、智能腕带（28.%）、智能臂带（9.8%）、智能鞋（6.5%）也较为大学生所青睐。

其次，大学生在日常参与体育运动中所使用的智能穿戴设备功能相当丰富。根据此次调查结果分析，大学生日常运动参与中使用智能穿戴设备频繁，主要根据自身需要使用设备不同功能，其中用于步数统计的学生人数最多，达到782人（78.2%)，用于心率测量的学生人数为118人（11.8%），其余为里程统计（2.5%）、动作捕捉（1.0%）、数据同步共享（6.5%）[3]。

3 智能穿戴设备对大学生运动参与的影响与促进作用

3.1 智能穿戴设备促进大学生运动参与的正面影响

智能穿戴设备在促进大学生运动参与过程中具有正面影响与促进作用，这是由于智能穿戴设备中的诸多功能能够与大学生运动参与过程联系起来，体现相关性内涵，对大学生体育活动过程具有优化促进作用。而面向南京10所高校的调查问卷也显示，在“实际使用过程中智能穿戴设备对您参与的体育活动产生的影响”这一主题提问中，大学生多表示采用智能穿戴设备改变了自己对于体育运动的理解，例如它让大学生了解到智能穿戴设备可有效记录大学生的心率、脉搏速度、运动距离、消耗热量等。结合实际情况来看，目前智能穿戴设备在内容形式设计方面越来越精细，其功能也逐渐丰富强大，对大学生运动参与具有实质性的促进作用[4]。

3.2 智能穿戴设备促进大学生运动参与的数据统计影响

在大数据互联网时代，智能穿戴设备的核心内容就是“数据”，在围绕数据设计大学生运动参与统计内容与目标过程中，它也希望进一步优化、获取统计数据，建立大学生运动参与数据统计媒介，确保智能穿戴设备发挥巨大技术优势。相比于传统体育活动数据统计方式，智能穿戴设备在数据统计方面不繁琐，记录者可通过计时工具、计数工具等来记录、获取运动数据，并结合记录数据内容，实现数据分析归档优化。如此操作也是为了保证呈现较客观的数据内容，同时提高数据的实时性，解决数据存储困难等问题。

3.2.1 基于智能穿戴设备媒介建立大学生运动参与数据统计方式

基于智能穿戴设备媒介建立体育活动数据统计方式是有必要的。由于被调查的南京10所高校都采用了该方法，结合设备媒介建立了体育活动数据统计方式，并围绕设备高精度监测元件作为基本记录工具，配合云端数据对本地数据形式中的数据内容进行存储，建立“互联网+大数据”时代智能穿戴设备发展体系。在该过程中，也要结合本地高精元件建立运动数据监测体系，追求准确、实时、高效率记录、分析、存储大学生运动参与方式与数据内容，为大学生带来良好的穿戴设备媒介使用体验。具体来说，它其中就包括了基于本地监测为主的APP云端统计存储过程、手机本地统计存储过程、USB计算机统计存储过程以及蓝牙统计存储过程，体现用户数据统计准确度、实时性以及易存储型，基于体育活动数据同时提高其数据统计的便捷性与高效性。在该过程中，需要确保数据记录的准确度与高精度，满足大学生对自身身体的数据观测需求[5]。

3.2.2 基于智能穿戴设备媒介统计大学生运动参与数据统计优势

该文基于智能穿戴设备媒介统计分析大学生的体育活动数据优势内容，结合媒介统计分析建立体育活动数据体系，结合数据访谈了解智能穿戴设备媒介统计机制，确保大学生运动参与数据内容统计更客观、更准确、更便捷，进而有效提升系统使用效率。结合此次调查受访者对智能穿戴设备作为媒介的高校体育活动数据优势性选择进行分析，首先是准确性，认同人数为887人（88.7%），被调查的绝大多数大学生认为智能穿戴设备在数据统计上是相当准确到位的；在客观性方面，认同人数为975人（97.5%），大多数被调查学生都认为智能穿戴设备的统计结果是客观有效的；在便捷性与实时性方面，有921人（92.1%）认同，这说明智能穿戴设备在应用功能优化方面非常到位。另外，智能穿戴设备媒介的易存储性表现能力较强[6]。

4 智能穿戴设备对大学生运动参与水平提升的有效建议

4.1 合理选择智能穿戴设备

如果希望提高大学生运动参与水平，教师应该为他们合理地选择智能穿戴设备。因为当前市场上可选择的智能穿戴设备种类较多，价格跨度较大，且质量良莠不齐。为保证数据的准确度，提高大学生的使用体验，教师在选择智能穿戴设备方面应该解决大学生负性心理作用，端正大学生心态，避免出现攀比心理，使其合理地选择智能穿戴设备[7]。

4.2 建立多项选择数据统计分析APP

基于调查建立多项选择数据统计分析APP，确保主流智能穿戴设备配套针对性APP，有效统计分析运动数据。除此之外，还应该合理利用APP统计媒介多样性数据，结合大学生用户实际的多元化需求，优化丰富APP内容，为大学生带来更优质的运动参与感，最大限度地挖掘智能穿戴设备潜力，使大学生运动参与附加值最大化[8]。

4.3 及时更新智能穿戴设备升级固件

要及时更新智能穿戴设备升级固件，建立计算机统计操作系统，确保使用者所使用的功能正常运行。在该过程中，要优化操作系统迭代机制，更新完善功能，优化安全使用环境，保证智能穿戴设备固件更新到位。在该过程中，不但要做到穿戴设备升级固件及时更新，也要优化大学生的使用体验，建立大学生参与体育运动的安全空间[9]。

4.4 正确穿戴智能设备

要指导大学生正确穿戴不同类型的智能穿戴设备，明确设备功能与原理，若要正确佩戴设备，还需要分析所检测数据的偏差问题。例如，在大学生体质测试项目的引体向上测试过程中，要正确将设备佩戴于手臂手腕上，否则可能会导致设备测试数据与人工记录数据内容出现偏差，造成测试结果不准确、不到位等问题。因此，在大学生使用智能穿戴设备过程中，要做到正确穿戴，保证检测结果合理、准确[6]。

5 结语

智能穿戴设备在提高大学生运动参与效率、优化参与结果方面具有巨大的价值作用。它可帮助大学生深入了解诸多运动知识内容，提升大学生的科学运动意识，保证运动数据统计优化到位，提高大学生体育运动教学品质与教学效率。