广州市江南外国语学校佳作选

凝视一棵树

初二（3）班  蔡家泓

不知道为什么，总向往细雨闲花的情趣，总向往坐在田野上和星星数村舍，听虫鸣，总向往凝视一棵树，直到丢了神。

水墨般梦里的树绝不像你，它纤细柔弱，生来高贵优雅，在风雨里摇曳生烟。你永远不会明白“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”的婉约之美。你的树干直愣愣地插向天空，斑驳的树身丑陋地扭曲在一起，你像一个裹着泥土的老农夫，闯进我本纤细柔弱的幻境。除了你那悠久的历史，我甚至不能明白你为什么可以叫作一棵树。

狂风打着转来到这里，树叶一呼百应，稀稀碎碎地掉了几片，像陨落的孤星。那景象让我不禁开始观察你：千百条裂纹四处弯曲，却总向一侧延伸，我顺着望去，才发现有如此长的一道伤疤，令人心惊。

那伤疤望着我，我望着那伤疤。原来我一直都错了，树也可以有另一种美，美得令人敬佩，令人肃然。

你的树叶很小，没有槐叶的清香，没有荷叶的幽绿，却有着沧桑朴素之美。我握着树叶一直在思考：如果我是一棵树，在受了如此伤害后，我还会如此自信而坚强地耸立在天地之间吗？我没有办法肯定，条条深纹像利刃般在我心中刻下，在我骨里雕下，让我久久难忘。

缓缓绕你一周，才发现你那狭长的伤疤是由几个代表胜利的“V”形图案组成，你一直在提醒我你的乐观与坚强，我却如此愚笨。

是的，你有面对风雨离别“天下谁人不识君”的豪迈，我梦境里的树和你是无法比的，它们太过柔弱，柔得无骨，弱得无神，它们只会让人心生眷恋，却不会在心灵上给我震撼。它们是流星划过天际，是昙花一现，绚烂美丽。你却如我们的父辈，将一切苦难埋藏于心，以不屈的脊梁傲对风霜的酷刑。

我依旧向往与星星共享夜空，数村庄，看旅人匆匆。只是在心里最深最广的地方有一棵树，苍老而坚挺的矗立，折射着万道金光，洗去一切铅华浮光，留下人间至真至美，伴我找到灯红酒绿中的宁静淡泊。

点评：

诗意化的语言，凝神于一棵树，从幻梦一直追到现实，两种截然不同的树两相对比，发掘出后者最鲜明的特征——朴素、伤痕累累，却又有着坚韧的傲骨。随后小作者将这棵树深植于脑中，淡然面对未来的风起云涌、云卷云舒。

（指导老师：娄红玉）

凝视一棵树

初二（3）班  曹锦俊

我不由得驻足凝望校园的一棵树。

以前总匆匆路过，如今细看，才觉这树是那么高耸。自下而上，树干由粗到细，却被繁茂枝叶所遮掩，见发端而难见尽头。这深棕色的通天宝塔，欲把天空刺穿，直往上去，但又略显羞涩，不愿尽露真颜，让人琢磨不透。

大片的，小片的，深绿的，浅绿的。片片树叶向上叠，一层又一层，尽管绿，却不单调乏味。层次感丰富且无规律，一处稀疏一处密集。阳光倾泻而下，如梦如幻，勾起人窥探更高处的好奇心。

“我在生长！”它们嬉笑。

“我在生长！”它们嚷嚷。

我不由自主地摸了摸凹凸不平的树干，粗糙的树皮直硌细嫩的手掌。我轻轻地抚摸着，一时觉无数高低不一的小丘聚在一块儿，一时觉有一排不甚尖利的小刺儿划过，一时又觉从山顶漫落至山脚，缓缓地陷下去……闭上眼，这仿佛不是抚摸，而是生命的旅行。几经挫折，跌后起，起又跌，一个劲儿地往上长，终迎属于自己的一片蓝天。

这位饱经风霜、历尽岁月艰难的老者，正与我握手，温暖手心，诉说成长，滋润心灵。

带着复杂的情感，我再次抬头凝望，不禁感叹生命的奇迹！不见尽头的树干，恰似一条隧道，往天空延伸。隧道旁布满一丛又一丛绿叶，它们往上长，往四周长，长成一条绿道！点缀着深棕的隧道。两条道，多种色，和谐地融合，形成自然的通道、生命的通道。这条通道透光，路面有不少棕黄的印迹。这些印迹像是自然形成的，但又是历经磨难的伤痕！风一吹，树叶摇摆，通道微晃，光散开，更让人感慨：它的生命正在风中一点一点地被销蚀着！

這，是生命的流逝！

可，这位被岁月侵蚀的老者，顽强地、自豪地活着，对自然报以生机。沧桑一世，并不沉沦，一年又一年，对生命始终深怀希望。

这，是生命的力量！

我为自己感叹：正值青春，怎可不奋斗！怎可不拥抱未来，热爱生命？

我凝视着这棵神圣的树，感悟着生命的精彩绝伦。顿时，小小的胸脯里充满了力量。

点评：

停下脚步与大树“握手”，小作者迎来一次时光旅行，在“长”与“幼”的交流中悟出生命的流逝与力量。在结尾处，小作者更将对树的敬仰升华为自己树立远大理想和砥砺奋进的不竭力量。

（指导老师：娄红玉）