浅论初中数学点滴

王立忠

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-108

数学，这是一门基础学科，一个人从生下来开始就接触数学，一直走到人生的终点，都离不开数学。学习数学，也是从幼儿园开始了解的，所以数学与我们的生活结下了深厚的感情。而且，在生活中的许多事情，也离不开数学，所以，我們应该善待数学，并学好数学。

先提方案。根据地方教育系统的指示：实行网络教学。班级建立了QQ群、微信群。凡是学生提出的问题，我都是当天回复，（我对学生的要求是：当天的问题当天解决。坚决不能让问题过夜）。在班群的，集体回复;私聊的，单独回复，有时晚上十二点都还在解答并回复学生不懂的问题。两个月下来，一些学生完成了全学期的内容，而且很扎实。还有一些学生，在群里从来没有露个面，其效果可想而知。不过，这一切都得回到课堂上得以验证。由于疫情发生在寒假之中，正值春节。一个学期的总结之后，大家都想放松，借机大耍一番，去做平时不敢做、没有时间去做的事情。甚至于大闹天宫，只要不违法乱纪。再者，春节来了，亲戚朋友多了，也应该轻松轻松了。所以学生的这一切想法和做法，都合乎情理，毕竟，大家都是当过学生的，这些感受，如同亲身体验，这些不得不理解。所以说，如果在这个假期中，一厢情愿给学生提出不合情理的要求，不可能会有什么好的结局的。

再谈基础。学生的基础如同学生的背景和家长观点一样，与众不同，千变万化。正所谓：人与人不同，花有两样红。学生是千差万别的，而学生背后的家长更是千差万别的。作为学生，是可塑的;而家长毕竟是成人，自有自己的观点。每一个可爱的学生的身后，你绝对不会知道他们的家长真实面孔是怎样的，这绝对是一个很现实的问题。我们所执教的学生，有来自于街道居民，有来自于各正式单位，而大部分来自于农村（一部分住在乡下，另一部分因拆迁而安置到街道）。再看家长状况：百分之六十以上的单亲家庭，百分之九十以上的父母在外打工，由其他人代为看管。而在家的父母，在很多事情上又拿子女没办法。（管多了，害怕娃儿出走、寻短见）。举个例子：我们班上双胞胎兄弟，其中有一个“睡神”，从到校早自习开始睡觉，直到上午第四节课还在睡，中途下课不睡。为了这个问题，我观察了很久，也多次寻找原因，并给家长传书带信，还是这样。一次偶然的机会，我看到他们的家长坐三轮车来接他们回家，再次追问，原因是：当母亲的管不了他们，任何事情说不听，任其发展。至于老师多次所提所问的事情，都顺风而过，从没当回事去理麻过。老师：你是不是太多事了呢？家长都不愿意管的事，你总是那么执着的去找什么原因？其实：我还给家长提过：这个孩子是不是得了“嗜睡症”，让家长带去检查一下，怕影响娃儿今后的成长。你说这个老师是不是太多事了呢？教师，这个神圣的职责，真可谓“人类灵魂的工程师”。

三论效果及收获。学校正式开学以来，学生层次分明。由于上课时间有限，按照教材安排能够完成教学任务，已是相当不易。新课结束之时，就是期末考试来临之日。加上雨热天气来临，环境条件对学生学习一点不利，所以效果是可想而知。正是这样紧迫的时间和恶劣的环境，我们更应该教会学生：如何在逆境中生存？生物学告诉我们：适者生存，不适者淘汰。如果能在这样的环境中脱颖而出，必是人中豪杰——生活中的佼佼者。

最后展望未来。生活总会遇到困难，面对生活中的困境，我们是不是应该退缩呢？为了学习，为了我们的前途，我们需要付出努力，更何况：我们的学习是为自己而学，不是为家长，不是为老师，是为自己的未来需要而奠定基础。这个基础坚实了，扎牢了，人生的路会越走越远，康庄大道任尔行！亲爱的同学们：为了我们美好的明天和未来，努力吧！奋斗吧！有此信心还有什么不能成功呢？