微党课有“三好”

〉〉〉〉〉姜天赐

党史学习教育领导小组印发的《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》中明确提出，“要联系实际、突出特色、务求实效，以好的学风开展党史学习教育”。而上好微党课，不失为开展党史学习教育的一个方法。

时代在发展，微党课也要与时俱进、不断创新。只有把抽象的理论与实际联系起来，让内容更加具体生动、形式更加多样灵活，微党课才能不断适应社会发展，激发党员积极参与的热情，推动基层党组织建设提质增效。微党课注重在较短的时间内，运用小的事例或实践来阐述、宣讲大的道理，“以小见大、见微知著”，是开展党建活动积极有益的探索。

微党课好在短而精，提高了针对性、时效性，让党课教育更容易消化吸收。微党课要“微而不散”，不能是简单碎片化的堆砌，零零散散讲得热闹一下，不求甚解听得痛快一时。微党课要做好设计，持之以恒把每堂课的内容累积建构，形成有机关联，以点成线、以线织网，逐步建构起系统的、完整的微党课集。

微党课好在把基层党建和业务工作紧密结合起来，使两者有机融合，相互促进。作为一种灵活、便捷的党性教育形式，微党课更加适应基层繁琐复杂的工作日常，统筹整合基层党员的日程安排，充分利用工作之余的碎片化时间，让更多的基层党员可以投身到微党课中来。灵活多样的微党课，通过化整为零讲业务事，以小见大讲身边人，让理论看得见、摸得着、用得上。

微党课好在使基层党员对党性教育有更主动的参与度，丰富了联系实际学的途径。微党课取材实、互动强，给基层党员提供了分享心得体会的空间，加深了对党课内容的认同感，促使基层党员对党性教育的学习态度由被动转向主动。微党课强调的是人人参与，不仅有领导、专家、书记，还有普通党员加入其中，人人争当主讲，人人都是听众。互动式、小组式的学习方式创新，让枯燥的你说我听，变成了互动交流、头脑风暴，潜移默化地激发出更强大的集体智慧。

触动心灵的教育才是最成功的教育。“党味”要越讲越浓，党课要常讲常新。微党课创新了教育形式，丰富了传播载体，搭建了互动渠道。我们要在党史学习教育中，用好包括微党课在内的各种创新手段，教育引导广大党员干部坚定理想信念、筑牢初心使命，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。