如何激发和培养高中生对体育课的学习兴趣

高雅

摘要：当前高中生因为较大的学习压力，以及大环境下对体育教育的不重视，导致学生对体育课失去了兴趣。在社会大力提倡素质教育的背景下，其上体育课的目的是在掌握基本运动知识的基础上，培养更好的体育兴趣。“身体是革命的本钱”这一句俗语应用在此正合适，高中生只有良好的身体素质，才能去应对繁重的学业。本文对如何提高高中生的体育兴趣展开讨论，仅供参考。

关键词：体育课;体育教学;高中生;学习兴趣;鼓励

引言：

兴趣是最好的教师，兴趣培养是高中体育教师教学任务的重中之重。高中生因为肩负着高考的重大任务，因此将大部分精力都用在了学习上，对体育课更是避而远之，由此导致了高中生身体素质下降，进而引发众多身体问题。所以在高中体育教学中，教师应该丰富课堂教学内容，提高学生的上课热情，以此达到缓解学习压力、强身健体的目的。

一、学生不喜欢体育课的原因

根据调查发现，大多数学生还是喜欢体育课的，只有少数学生不喜欢，不喜欢的原因有很多，其中认为体育课太累的占多数，其次就是觉得体育教师授课比较传统。可见在学生心里，他们对体育课的期望值还是很高的。但是由于教师的教学方法单一，教学内容重复多，学校内的教学设备不齐全等原因，使得学生的学习兴趣不高。所以，要想激发学生的学习兴趣，要从多方面进行着手，学校要改进教学设施、教师要改进教学方法，只有这样才能更好的提高学生对体育课的兴趣。

二、培养学生的兴趣对高中体育教学的有着重要作用

1、摆脱学生对体育课枯燥乏味的印象

在实际的教学中，教师可以不拘形式，采用多种授课方式对学生进行授课，以此来改善课堂氛围，提高学生的积极性。比如，教师在讲解篮球规则时，可以先进行一次室内课，利用多媒体和网络设备播放学生喜欢的篮球明星的片段，或者直播當下的比赛，根据视频内容对学生讲解相关操作要领，室外课再实践操作掌握，以这样多样化的教学模式来激发学生的学习兴趣，从而摆脱学生对体育课枯燥乏味的印象。

2、能够缓解高中生的学习压力

学生通过在体育课上的学习，不仅能够锻炼身体，培养体育爱好，还能释放情绪，有效的缓解学习压力。因此学校应该加大对体育课的重视，同时督促体育教师改进授课方式，紧跟时代的脚步，改变原有的传统观念，结合时事进行授课。同学们对体育课有了兴趣，才能主动的去锻炼，暂时忘记学习的辛苦，进而缓解学习压力。

三、激发和培养高中生对体育课的学习兴趣

1、加强学生的思想意识

现代社会有很多家长不重视对孩子的运动意识培养，当身体出现问题时才后悔莫及。很多家长对于女孩子的教育就是知书达理、聪明乖巧即可，进而导致了女孩子在体育课时放不开自己，前怕狼后怕虎的意识随之出现。因此在这样的环境下，无论是教师还是家长都应重视对孩子的兴趣培养，鼓励孩子参与到体育课中，进而提升学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。

2、提高教师的业务能力

高中学生受教师的影响较深，教师在日常生活中的言行无时无刻的在影响着学生，因此教师应该以身作则，自身要对学生起到表率作用。除此之外，教师在授课过程中可以采用先进的互联网技术或者亲身示范，以此来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

3、明确学习目标

体育教师在课前要充分了解当下学生的生理状况以及心理状况，根据实际情况制定相应的授课方案，通过制定合适的教学目标来让学生了解体育课堂的教学意义，以此达到学生锻炼身体的目的。学生看到明确的教学目标，就会对该课程产生兴趣，有利于高中体育课的稳定发展。

4、建立和谐融洽的师生关系

“兴趣是学生最好的老师”，教师通过和学生建立融洽的师生关系能够促进学生建立浓厚的学习兴趣。大多数的高中生都愿意主动的与教师进行沟通，这时教师应该拉近距离，在教学活动中多多与学生互动，以及在课后可以与学生进行情感上的沟通，这样不仅有助于教学的顺利开展，还能帮助学生少走弯路，促进学生全身心的健康发展。

5、施行鼓励方案

高中生正处于青春期，他们的自尊心都比较强，因此在面对困难时会产生畏难的心理，因为他们怕失败后会遭到别人的嘲笑。因此，教师无论是在课堂上还是在课后沟通中，都应该适当的鼓励学生，让学生在任何时候都能够鼓起兴趣去学习。当然教师在鼓励时也应做到公平、公正的原则，不能对某一部分学生有所偏袒。

6、因材施教

由于每个学生的身体素质和心理状态都不一样，所以教师要针对不同的学生制定不同的施教方案，不能千篇一律。这种教学方案并不是歧视身体素质较弱的学生，而是运用科学的教育理念教学。教师要认真的观察学生的变化，及时对教学方案进行调整，同时针对不同学生的性格也要对教学态度进行调整。

7、融合课内外教学

在实际授课过程中，教师不能只依据书本内容或者教学内容进行授课，最好能结合当下流行运动或学生的喜好来进行教学活动。教师在课堂上对学生进行培养的同时，在课后也要依据每个人的特点引导学生多多参与体育运动，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

四、结束语

综上所述，兴趣能够激发学生的上课热情。在当下教育环境下，教师要注重对学生的兴趣培养，用比较适合学生的教学方式来授课，可以利用当下先进的互联网技术或者课内外相互结合的方式，使得学生在体育上不仅能够锻炼身体，还能释放学习压力，进而促进学生的德智体美劳全面发展。激发高中学生对体育课的学习兴趣，有利于当下教育改革的推行，也能够使教师和学生在课堂上感受到快乐。

参考文献：

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