“科技副总”：江苏首创新型引才机制高校老师到企业里当副总？

王小丫

新产品研发目标不明确，新技术试错成本过高，知识产权创新性凝练不够……企业在科技创新、成果产业化方面遇到诸如此类的问题，怎么办？

为此，江苏省首创企业柔性引才制度——“科技副总”，即通过政府立项形式，鼓励全国高校院所专家教授到江苏企业兼任“科技副总”。

2021年7月底，江苏省科技厅公布了2021年省科技副总项目入选对象名单，全国202家高校院所的1665名老师、专家成为江苏第九批“科技副总”。他们带着技术、团队，充分发挥个人和所在高校院所的科技优势，到江苏各地兼任技术副总或副总工程师，助力产学研合作和科技成果转化。

企业创新智囊团

高文通清楚的记得，几年前第一次去工厂参观的感受是“太震撼了”。厂房有2个足球场大，干净敞亮，生产设备比实验室中的器材大几十倍，生产线自动化程度高，整个流程只需要3个工人，这与他过去印象中的工厂完全不一样。

2021年，高文通主动报名了江苏省“科技副总”项目。高文通是南京工程学院的老师，他“入职”的企业是江苏狼博管道制造有限公司，这是一家主营管道生产的企业。

“上任”以后，高文通感觉工作节奏和在学校里完全不一样。根据公司的安排，每天的行程都不是固定的，“不像在学校里课程安排都是固定的。”

比如，公司早上需要开技术总结会、下午要讨论新产品的技术规划方向，“科技副总”需要不定时根据公司安排参加各种会议。如果生产线有问题，也需要“科技副总”随时和企业的总工程师去现场了解情况。

作为企业的“科技副总”，高文通负责的工作主要是三个方面：帮助企业解决现有的技术难题;共同开展新产品的研发;参与企业科技相关的管理工作等。

解决企业发展过程中技术、管理等方面的难点，为企业突破科技创新瓶颈精准“把脉下药”，是“科技副总”的重要工作。

南京舒普思达医疗设备有限公司是一家从事呼吸机、麻醉机等医疗器械研发的企业，目前正在开拓家用无创呼吸机应用市场，但对网络应用管理系统的开发并不擅长。

“科技副总”东南大学教授刘宏德成功帮助企业开发了基于移动端的家用无创呼吸机网络应用管理系统，厂家可以远程调整设备参数、医护可以实时查看患者体征变化。

江苏海洋大学的陈加顺博士在担任江苏智慧云港科技有限公司“科技副总”期间，创建了基于RFID、AIS等多种信息技术的港口智能生产与集中监控平台，提高了泊位和货场的利用率，为企业节省了500万元的经费。

这只是1665名“科技副总”的一个缩影。从江苏全省来看，“科技副总”将在两年的服务期限内，背靠高校院所的“智囊团”发挥专业优势，积极协助企业完成合作任务，在突破卡脖子技术瓶颈、解决关键技术难题、提供技术咨询诊断、开展产学研合作、推动校企资源共建、推进技术需求研发、引进培养人才团队、建立完善规章制度、组织专题培训讲座、申报项目成果专利等方面，为企业高质量发展送去“及时雨”。

对高校老师很有吸引力

从实际情况来看，“科技副总”项目的确对高校老师很有吸引力。

一方面，企业给予老师优渥待遇，两年服务报酬合计不少于12万元。同时给“科技副总”较大权力，营造创新的宽松环境，保证各项科技创新活动顺利实施。

同时，在企业担任“科技副总”的老师，可以将丰富的企业资源引入高校，完善实验室建设，和不同专业领域的人才进行思想碰撞，帮助科研成果真正落地，掌握最新的市场动向，开拓更广阔的研究视角，也间接让学生有更多实习机会。

另一方面，政府鼓励优秀老师参与。在两年受聘期限中，入选的“科技副总”，属江苏省级科技人才，享受江苏省各地区、各部门、各单位制定的引进高层次人才相关优惠政策和待遇。

如果企业投入经费达30万元以上，江苏省科技厅将给予“产学研合作项目”指导性计划立项支持，这也有利于老师的职称晋升。在管理方面，有关部门也会将加强与派出单位、接收单位的联系协调，统筹做好聘任人员管理工作，与企业共同为聘任人员提供必要的工作条件和服务保障。

江苏苏博特新材料股份有限公司是一家从事新型土木工程材料研发生产的科技公司，与河海大学土木与交通学院副教授赵海涛开展了多年的产学研合作。

赵海涛教授2021年入选了“科技副总”，较以往相比，更具有企业话语权。“以前主要是凭借我对混凝土裂缝控制技术的研究，帮助企业在超大工程、恶劣环境下工程的混凝土裂缝问题提供解决方案，合作方式主要是点对点，出问题我去帮助解决。现在就不一样了，我不仅可以点对点去解决工程问题，还可以更多更深入地参与企业的工作，包括企业发展规划的会议、科研项目的论证。”

可以说，“科技副总”促使产学研合作更加紧密多元，也有利于更好地聚焦企业需求和痛点，升级技术难点，提出切实可行的解决方案。

对此，刘宏德也表示认同，“‘科技副总这项机制，为高校和企业之间搭建了一个更好的互动平台，我们在服务企业的同时，能够第一时间了解贴近实际、贴近市场的最新技术需求，从而及时调整我们的研究方向，更好地实现科技成果转化。同时，这对我们研究生教学、团队科研也有很大帮助，我们的学生可以深入企业大型工程现场，接触最新的工艺和产品，更好地丰富学习和实践内容。”

于学校而言，“科技副总”带来的产学研合作成果，也反哺着高校的教学和人才培养工作。

比如，“科技副总”韩冰一直在与江苏瑞弗橡塑材料有限公司合作。在合作过程中，韩冰发现了许多值得深入研究的课题。他将这些课题带回学校，指导对其感兴趣的研究生和大学生参与研究。不仅解决了企业问题，更培养了具有工程实践能力的优秀毕业生。

“1+1>2”的化学反应

近年来，江苏致力于打造具有全球影响力的产业科技创新中心，而联结企业和高校的“科技副总”正是其中重要一环。

2021年江苏省遴选上任的1665名“科技副总”，既有二级学院院长、系主任，也有重点实验室主任、研究中心负责人、学科带头人、青年骨干教师等，基本上都具有博士学位或高级职称。他们在战略性新兴產业、生物医药、智能制造、节能环保、新能源新材料等多个领域科研成果颇丰，拥有技术、人才和平台优势。

而企业拥有生产能力和市场渠道，以具体项目为抓手，通过产学研合作平台，双方能够发挥各自的优势，共享各自无法获得的资源，促进科技成果实现转移转化、科技创新转变为现实生产力。

“传统制造业要想走得长远，就必须转型升级，注入科技‘血液。”华德董事长曹永欣说，近十年来华德始终坚持投入大量精力搞研发，然而单靠企业自主研发，不仅缺乏研究基础，试错成本也很高。

此次熊建桥刚刚担任“科技副总”，南京工程学院与华德已确定了一系列合作意向，包括成立校企联盟和研究生工作站、逐步实施一批技改项目等。

南京晓庄学院电子工程学院副教授王芳担任中船重工鹏力塑造科技有限公司“科技副总”，也准备“大展身手”“撸起袖子加油干”，“ 可降解塑料包装袋的生产还存在一定的技术壁垒，我们正在和企业一起建立行业标准，这将是我要完成的重要工作。希望能在产学研协同的背景下，通过这个政策搭建的平台，为加快江苏创新型省份贡献力量。”

在企业和高校教师的积极配合下，企业有了技术靠山和“智囊团”，高校有了贴近市场实际需求的最新讯息，专业研究中心平台也在搭建中，“1+1>2”的化学反应正在悄然发生，成为助力江苏建设有全球影响力的产业科技创新中心一股新力量。

（作者单位：南京大学政府管理学院）