社交短视频中大学生核心价值观培养探析

□陈琪

“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践培养、制度保障。”作为时代新人，大学生肩负重大责任和使命，新一代中国青年是民族的希望和国家的未来，对其核心价值观培养更是重中之重。尤其是在多元背景下，各种思想文化交融，多种意识形态交锋，探索大学生核心价值观的培养路径，对于巩固马克思主义的指导地位有重要作用，有利于促进大学生全面发展。

社交短视频与核心价值观的联系

社交短视频和核心价值观的界定。目前学术界对“短视频”确切概念尚未形成统一观点，普遍将短视频界定为播放时长小于五分钟的视频。社交是主要目的，短视频只是方式。2012年，一款方便用户创建出六秒短视频的应用Vine在美国被推出，引发了国内第一波社交视频的创业浪潮，包括秒拍、美拍等在内的应用均模仿和参照这款应用。由于符合社交网络用户行为习惯和传播特点，短视频应用在国内获得了迅猛发展。2016年被称为短视频发展的元年，2017年抖音火爆整个互联网空间，2018年各大社交短视频平台持续火爆，2019年春节联欢晚会中抖音成为独家社交媒体传播平台。2020年特殊时期社交短视频更是进入快速发展时期。由此可见，社交短视频因其便捷性、多元性、社交性，在新媒体中崛起且发展势头已不可阻挡。

核心价值观在这里主要指包含国家、社会、个人层面的社会主义核心价值观，基本特征是科学性和人民性。我国社会的主要矛盾发生了重要改变，青年学生也有了更高追求，尤其是在社会各种思潮冲击下，更好进行价值选择意义重大。当今社会各种意识形态交织，充满拜金主义、享乐主义、历史虚无主义等种种社会思潮，青年学生要透过现象看本质，认清这些思潮的本质，明辨是非、理性思考，积极践行社会主义核心价值观的要求。

社交短视频与社会主义核心价值观的内在联系。“如今已是一个以社交短视频为载体的刷屏时代，可供受众同时用于文化创造与精神释放的最佳渠道，”主要表现为：一是社交短视频作为社会主义核心价值观传播的重要载体。近来出台了各种文件宣传肯定网上传播的重要意义。同时，实践证明由于社交短视频的简要性、直观性，其在价值观传播中占据绝对优势。无论官方媒体还是社交媒体都愈发依赖这一传播手段，使广大群众更好地理解和接受社会主义核心价值观的要义。二是社交短视频发展需要社会主义核心价值观进行引导。在社交短视频发展的过程中，为了寻求更大的利益和更广的受众群体，传播内容容易过于碎片化、低俗化，甚至会出现一些段子来抹黑英雄人物、抹黑历史事件，给社会造成非常恶劣的影响。这就需要一只看不见的手即社会主义核心价值观来牢牢把控方向，使传播内容沿着正确道路前进。

社交短视频在培养大学生社会主义核心价值观中面临的挑战

信息传播内容良莠不齐。一、商业化严重。“没有好的内容就没有真正的前途。”要实现健康发展必须在内容方面下足功夫，但社交短视频在发展过程中，为了赚取利润赢得消费群体的信赖，在其信息传播内容上很容易对受众群体造成思想上的误导，使得目前享乐主义、拜金主义盛行同时还有其他诸多如丧文化、佛系等在受众群体中尤其是大学生群体中广泛流传。同时，社交短视频的精准推送使得大学生无时无刻都接受一些消极的甚至恶劣的价值观念，如前两年盛极一时的抹黑英雄人物、抹黑历史事件。而社交短视频这种谋求利益的行为无疑使其传播内容更加商业化、利益化，不利于大学生社会主义核心价值观的培育。

二、过度娱乐化。社会短视频的传播门槛低、要求低，只要人们愿意都可以成为“发言人”，都可以参与点赞、评论、转发成为传播中心，这往往会导致传播内容过于娱乐化，传播者为了谋求利益对一些事情大肆评论。更有一些传播者出于各种原因，或是博人眼球或根据自己的片面之见，来宣泄情绪、寻求刺激，捏造虚假言论。尤其在社交短视频平台上，对国家政治、经济进行过度娱乐化解读，往往会破坏信息的真实性、可信度，与社会主义核心价值观内容背道而驰。而作为主要受众群体的大学生极易被这些鱼龙混杂的信息所影响，不利于其核心价值观的培养。

信息传播监管不力。首先，社交短视频平台缺乏有效的管理机制。由于体制机制不健全使得对社交平台发布的推送内容不够重视，甚至有的还存在一定的敷衍，其内容是否符合事实并没有进行考证。此外，随着近年来的信息化发展，人们每天都将从不同的渠道和方式获取各种各样的实时信息，越来越多的人呈现“标题党”的趋势，一旦对其监管不力很容易使受众群体走上歧路。

其次，社交短视频平台缺乏专业的管理人才。目前，大多数的社交短视频平台尤其是在高校建立起的新媒体网络平台，没有设置专门管理人员对内容进行审核，导致了高校的新媒体网络平台发布内容十分散漫，更不要说是否能够具备很好的互动性了，由于内容的单一无趣使其失去了价值。社会主义核心价值观需要通俗化、大众化，而一些平台发布内容太过高大上，不少学生失去观看兴趣。同时平台缺乏专业的管理人才，导致了该平台可能会发布一些不规范甚至是负面性的内容，这些内容的推送将对高校的学子产生不好的负面影响。

社交短视频中大学生核心价值观培养路径

提高社交短视频传播内容公信力。大学生群体作为社交短视频中的主要受众，为确保其正确的价值取向，解决社会主义核心价值观培养中的错误倾向，必须对传播内容加以正确的引领。同时，社交短视频坚持社会主义核心价值观的引领才能有无限的发展潜力。首先，坚持正确的内容导向。社交短视频中汇聚着各种各样的思想、价值观念，其作为各种意识形态汇集之地更需要正确的社会主义核心价值观引领，使得二者能够融合共生、同向发展。社交短视频的内容推送特点使得社会主义核心价值观可以实现精准传播。这就要求：一、引导受众正确认识社交短视频，理性对待而不是放飞自我；二、引导受众提升对社交短视频的认知层次，知道什么样的内容是要积极发扬的，什么样的内容是应该摒弃的；三、严肃对待社会事件，对于传播内容要理性思考、理智对待，对国家、社会、经济、外交等各个事件要严肃对待、正确引领，充分利用社交短视频来正确处理各种关系，理性分析各种问题。

其次，丰富传播内容的形式。习近平总书记指出：“不断推出群众喜闻乐见、贴近大众生活的形式多样的理论宣传作品，让理论为亿万人民所了解所接受。”社会主义核心价值观是一个系统的整体，想要更好地在大学生群体得到广泛赞同，就要了解学生群体的特点，确保传播内容更加接地气，而要使其更好地被受众所接受就需要丰富社交短视频的传播形式。营造特色平台、多样化内容，结合生活实际将宏观的价值体系具体化，要从大处着眼、从小处出发，利用各种叙述方法以讲故事的形式将社会主义核心价值观念娓娓道来。

建立社交短视频监管机制。意识形态工作是党的极端重要的工作，要掌握意识形态领导权就一定要加强社会主义核心价值观培育，而社会主义核心价值观的培育需要良好的外部环境监管机制，正如习近平总书记所说：“没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是网下，无论大屏还是小屏，都没有法外之地、舆论飞地。”社交短视频作为社会主义核心价值观传播的主要载体，其外部环境更要严加把控。大学生作为社交短视频的庞大用户群体，社交短视频的健康发展尤为重要，需要强有力的外部监管营造良好的传播氛围。一是加大内容审核力度。社交短视频传播内容与社会主义核心价值观价值理念充分融合，就要充分利用受众群体所反馈的信息，构建更加合理的评价指标，对于其发布的内容要严加审核、层层把控，打击各种恶性视频的传播。加强对社交短视频的源头治理，承认社交短视频的积极作用，充分激发社交短视频的发展潜力。各个平台要加大传播内容的审核力度，既要激发社交短视频市场活力又要始终坚持社会主义核心价值观的正确引领，实现二者的有机统一。各大平台要坚守底线、红线，传播正能量，对过度商业化、娱乐化的内容加以严格把控，阻止其投入市场，同时对于上传这些不良言行的传播者加以警告、封号、公示处理。

二是完善监督管理机制。随着时代不断发展，新事物与日俱增、层出不穷。社交短视频的发展势头如雨后春笋般不可阻挡，仅仅依靠个人力量无法有效规范传播内容，需要各方进行资源整合合力去规范。首先，各种平台应加强监督举报制度。对于各种良莠不齐的信息和不符合社会主义现代化建设的视频内容，要坚决依法进行打击处理。积极鼓励支持来自各方面的各种举报和监督，加强规范治理，使得社会各界有效监督，在源头治理的同时加强监管保障。其次，受众群体要自觉加强思想道德修养，提高自身素质，提高眼力拒绝污染，对不符合社会主义核心价值观的传播内容要理性思考、自觉抵制、举报投诉。最后，要加强监管部门的管理和监督，完善法律法规，互联网不是法外之地，要营造风清气正的网络空间。