高校工会在加强青年教师师德师风教育中

施一萍 田瑾 张玉金

摘要：本文在对高校青年教师职业道德以及高校工会在青年教师师德师风教育工作方面的现状进行调研的基础上，提出了高校工会在加强青年教师师德师风教育中充分发挥作用的方法，指出了高校工会在加强师德师风教育方面积极发挥作用，对于高校工会更好地履行工会职责，积极创新师德师风教育工作载体手段，对于提高青年教师的职业道德和职业素养，促进高校教育事业的发展都有重要意义。

关键词：高校工会;青年教师;师德师风教育

习总书记在十九大报告中明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，要倡导全社会尊师重教，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。教育部在2014年颁布了有关建立健全高校师德师风建设长效机制的文件。随后，各高校积极响应，纷纷在学校的发展规划中制定有关师德师风教育的实施办法，把师德师风教育工作作为学校的一项重要工作来抓。

随着高校扩大招生，大量青年教师占据了高校的课堂，而高校教师承担着教书育人的工作，如何响应党中央的号召，加强青年教师的师德师风教育，让青年教师尽快能够胜任此项重任。作为联系党组织和广大教职工的重要纽带和桥梁的高校工会迫切需要研究和解决这个问题。目前，高校工会在加强青年教师师德师风教育中的充分发挥作用的研究成果还很少，高校工会在加强青年教师的师德师风教育中充分发挥作用的研究势在必行。

一、目前高校青年教师职业道德和师德师风教育现状分析

本文通过对部分高校教职工的访谈，对目前高校青年教师职业道德以及高校工会在青年教师师德师风教育工作方面的现状进行了调研。从高校青年教师职业道德方面来看，主要存在以下问题。

（1）职业理想信念淡漠。有些青年教师盲目选择高校教师这一职业，入职后强烈的不适应使他们对于教师这一神圣职业的信念产生怀疑，所以在对待教学和科研工作时出现职业倦怠现象。

（2）缺乏敬业精神、奉献精神。目前入职高校的青年教师大多是博士，他们在职称评审和科研项目申报等方面压力较大。平时忙于搞科研，在教学上花的时间相对要少，在教学过程中对待学生缺少爱心、责任心。

（3）青年教师的队伍不够稳定。由于高校的经济收入相对于其他行业偏低，青年教师工作后，面对繁重的生活压力，结婚生子、购房等，就会出现不安心本职工作的情况，认为教师收入太低。近几年，高校出现了青年教师的队伍不够稳定的现象。

从高校工会工作方面来看，高校青年教师的师德师风教育工作存在着不少薄弱环节。

（1）对高校师德师风建设工作的认识不够深刻。不少高校把师德师风教育工作作为软指标，任务分工不够明确，责任落实不够到位，片面注重形式，而不注重效果，缺乏特色。

（2）高校青年教师的师德师风教育形式过于陈旧。随着社会的发展，特别是互联网的高速发展，青年教师可以从更多的途径接受到形形色色的信息。然而目前高校的师德师风教育工作主要是利用各类会议、讲座等方式来采用灌输式的教育模式，开展的师德师风教育活动停留在表面，教育工作的效果大打折扣。

（3）开展师德师风教育的政工专业人才缺乏。不少高校工会工作人员身兼数职，难以全身心推动师德师风教育工作的开展，不能经常开展师德师风教育工作，即使开展，效果也不尽如人意。

二、高校工会在加强青年教师师德师风教育中充分发挥作用的方法

高校是肩负着培养社会主义接班人的伟大重任，高校要发挥“三全育人”的协同作用，师德师风教育工作对于高校的发展起着至关重要的作用。因此，高校工会必须在加强对高校教师，特别是青年教师的师德师风教育工作中充分发挥作用。

对高校工会充分发挥作用的方法研究，首先要对工会服务职能进行深刻理解，然后提出具体的实施方法。高校工会是在中国共产党领导下的教职工自愿结合的群众组织，它的根本任务是自觉履行工会“维护、建设、参与、教育”的职能，积极组织广大教职工全身心投身到学校的教学、科研、管理和服务等各项工作中去。高校工会通过师德师风教育工作不断提高教职工的思想道德、技术业务和科学文化素质，继而培养一支有理想、有道德、有文化和有纪律的教职工队伍，为学校的教育事业发展做出贡献。

通过对已有研究文献的分析，结合对部分高校教职工的访谈，提出了高校工会在加强青年教师师德师风教育中发挥作用的几点建议。

（1）加强高校青年教师对工会师德师风教育工作的认识。高校工会要积极引导青年教师坚持育人为本、立德树人和以德修身，不断提高自己的道德修养和业务水平，在工作中努力做到教书育人。要通过座谈会、辩论会、访谈调查等形式的教育活动，提高青年教师对于师德师风教育工作的认识;通过形式多样和内容丰富的活动，吸引高校青年教师积极参與到师德师风教育活动中去，提高青年教师的职业道德和职业素养。

（2）大力弘扬新时代劳模精神和工匠精神。积极开展“劳模精神进校园”活动，引导青年教师学习劳模的“艰苦奋斗、勇于创新和甘于奉献”的精神，培养青年教师爱岗敬业，争创一流，积极参与学校的教学、科研和教书育人等工作中去。

（3）创新开展师德师风教育的手段和载体。高校工会要充分利用新媒体技术、互联网+技术，创新师德师风教育工作的方法和手段。要充分利用高校的各类活动和载体来开展师德师风教育活动，提高师德师风教育工作的信息化水平。

（4）完善高校工会的管理和运行制度，配备德才兼备的工会干部，保障高校工会师德师风教育工作的顺利开展。高校工会干部要加强互联网+新技术的学习，不断开拓思路，提高运用互联网+技术开展青年教师师德师风教育的业务能力，创新高校工会师德师风教育的方法和手段，不断增强师德师风教育工作的有效性。

三、总结

高校工会在加强青年教师师德师风教育中充分发挥作用的研究，对于高校工会更好地履行工会职责，积极创新师德师风教育工作的载体和手段，充分利用互联网+技术和高校活动平台开展师德师风教育活动，提高教职工爱岗敬业、教书育人的品德，助推高校教育事业的发展都有重要意义。

通过高校工会在加强师德师风教育中发挥的积极作用，提升青年教师的职业道德和职业素养，促进青年教师热爱教育事业，积极投身到各项教学、科研和育人工作中去，为培养社会主义建设的有用人才做贡献。

参考文献：

[1]陈颖.高校工会在加强师德师风建设中的作用和途径[J].山东工会论坛，2018.24（6）.

[2]张铀.新时代发挥高校工会在加强师德师风建设中的作用研究[J]].中国多媒体与网络教育学报，2019（8）.

[3]邓丽娜.新时期高校工会在教师师德师风管理中的作用探究[J]].新智时代，2019（12）.

[4]施瑶.新时代高校工会推进师德师风建设的路径研究[D].中国计量大学，2019（3）.

[5]施一萍等.高校工会在加强高校青年教师职业精神培养中的作用[J].才智，2018（1）.

基金项目：2021年度上海工程技术大学工会理论研究项目（编号2021GHYJ03）。

作者简介：

施一萍，女，汉族，上海市人，硕士研究生，副教授，研究方向：计算机应用;

田瑾，女，汉族，博士研究生，副教授，研究方向：电磁场与微波技术;

张玉金，男，博士研究生，副教授，研究方向：通信与信息系统。