幼儿园德育教育工作有效开展研究

何娜

摘要：幼儿时期在孩子的成长发育过程中是一个至关重要的阶段。如果能在这个阶段养成一些良好的习惯和思想品德素质，就可以为幼儿日后的综合发展打下一个深厚的基础。所以，幼儿园的教育工作人员更应该把握住这样一个关键时期，通过一系列孩子们喜欢的趣味游戏活动来养成良好的生活习惯和思想品德，让孩子们在做游戏的过程中快乐成长。本文便立足于幼儿教育实践，针对有效开展德育教育工作的方式方法进行了细致阐述与探讨。

关键词：幼儿园;德育;方法策略

在幼儿的成长过程中游戏活动具有极其重要的地位，它作为幼儿德育的主要方式，不仅幼儿的接受程度高，还有着潜移默化的影响，符合幼儿的思想认知发展的规律，可以不断提高幼儿的德育教育水平。现阶段，人们对于德育理念的重视程度大幅上升，我国的幼儿教育改革方向是以德育教育为基本，在其基础上进一步的完善幼儿教育体系，幼儿教师作为德育工作的执行者更应该与时俱进，认识到德育工作的重要性和必要性，认清当今教育领域的环境形势，积极开展各类游戏活动，使其与幼儿德育教育相结合，促进幼儿的思想品德全方位发展。以下，我仅结合自身认知对其进行梳理与归纳。

一、提高自身修养，彰显榜样作用

要想在让孩子在幼儿园的教育中养成文明礼貌的生活习惯，最为重要的方式便是使幼儿融入进德育教育的氛围当中，结合幼儿实际生活的方方面面，潜移默化的影响着幼儿。对于现阶段幼儿而言，其身心年龄较小，对教师的依赖性较强，尤其对于一些刚刚入园的幼儿来说，在初次脱离父母进入到全新的陌生环境时，内心极易产生恐惧心理。为此，在实际教育教学过程中，幼儿园教师应当给予幼儿全方位的关心和照顾，而在教师关爱幼儿的同时，幼儿也会将教师作为自己的学习榜样，主动去关心、帮助其他人，从而在不知不觉中使幼儿形成良好的品德行为习惯。为此，在实际教育教学过程中，教师应当积极发挥自身榜样性作用，不断提高自身思想道德修养，在幼儿园的每日生活、教学过程中，严格注意自身的一言一行，用自身的言行正确的影响幼儿，使幼儿在日常生活当中默默的接受德育教育的熏陶，进而帮助幼儿身心快速发展。比如，教师在有需要接受幼儿帮助的时候，应当主动对幼儿说一句：谢谢，而在打扰到幼儿学习、生活时，也要及时说一句：对不起，利用这种简单的方式，文明的用语，潜移默化的影响着幼儿身心，使幼儿也同样学会礼貌待人。

二、丰富教育形式，渗透德育教育

在幼儿园阶段的教育教學过程中，幼儿的学习生活环境同样也是一种良好的德育教育资源，教师应当注重对资源的开发及利用，为幼儿创设良好的德育教育环境，推动幼儿身心全面发展。为此，在实际教育过程中，教师应当切实遵循幼儿的实际身心发展特点，将增强幼儿的综合素养能力作为开展教育教学的主要方向及目标，在实践活动中逐渐渗透德育思想，为幼儿创设良好的德育学习环境，使其能够在轻松愉快的学习氛围中深受德育理念的熏陶。

在具体实施过程中，教师可以从优化活动场地着手，利用与德育有关的内容替代以往的布置特点，将德育理念渗透其中。比如，在组织幼儿开展有关爱国主义教育活动中，教师就可以组织幼儿搜集与祖国有关的资料，如图片和文章等，然后将其装饰在学生的日常生活环境当中，利用环境的作用为德育教育渲染氛围，充分激发幼儿的爱国主义热情，同时使幼儿在爱国理念的影响下了解祖国的山川地貌、名胜古迹等，在活动中实现对幼儿爱国主义的教育，增强幼儿的爱国热情。

三、融合传统文化，开展德育教育

在幼儿园阶段的教育教学过程中，教师还可以积极结合传统优秀文化开展德育教育活动，在活动中借助中华优秀的传统文化精髓向幼儿开展德育理念教育，切实将德育精神渗透至传统文化当中。

在具体实施过程中，如教师可以在幼儿每天上学以前，或者利用课余时间，向幼儿播放《弟子规》，并在这个过程中带领幼儿齐声朗读，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的记忆能力。同时，教师还可以借助《弟子规》中的各种故事，向幼儿讲述有关“礼仪”的话题，使幼儿通过传统文化的学习，掌握待人接物、为人处世的道理，进一步提高幼儿的德育学习热情。另外，教师还可以将弟子规中有关礼仪的内容渗透至幼儿的日程生活和学习当中，借助多样化的学习活动，向幼儿渗透传统文化理念，借此提高幼儿的德育教育效果，使其能够形成良好的行为习惯准则。比如，在幼儿每天入园的时候，要积极向同学和老师问好，在吃饭的时候注意“餐桌礼仪”，让幼儿注意不要浪费粮食，使其形成良好的文明就餐习惯。利用这些传统文化精髓向幼儿开展德育教育，不仅能够强化德育教育的效果，更能有效培养幼儿良好的学习生活习惯，为幼儿今后的成长发展奠定基础。

总而言之，对于幼儿阶段的教育教学工作而言，幼儿学习的过程便是对自身行为习惯的构建，而在这一过程中，幼儿的生活环境、生活习惯、外在因素等都会对幼儿的良好身心行为习惯产生影响。为此，在开展幼儿园德育教育的过程中，教师应当切实注重环境对幼儿成长发展的重要性价值，积极利用多样化的教育手段为其开展德育教育工作，激发幼儿的学习兴趣，提高教育效率。

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