让真爱成为教育新常态

2021-11-13 09:44黎红梅
广东教学报·教育综合 2021年133期
关键词:真爱新常态教育

黎红梅

【摘要】让真爱成为教育新常态,用真爱引导孩子健康快乐成长,让他们成长为最好的自己。

【关键词】真爱;教育;新常态

人与人之间的交往,贵在真,贵在诚。老师与学生相处,就要用真心对待学生,赢取学生的信任,才能更好地管理好自己的班级团队,才能带好自己的学生。冰心老师曾说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”二十几年的班主任工作,让我深深地明白了:一个老师只要懂得爱学生,把学生当成自己的孩子来教育,才能让学生更健康、快乐地成长。老师,是学生的引路人,老师的一言一行,对孩子成长的历程有着深远的影响。因此,平时的工作中,我非常注意自己的形象,尽量用阳光、正能量的方式与学生沟通交流,让自己渐渐地成为学生心目中的崇拜的偶像。

一、要让真爱自己的学校成为新常态

新兴县实验小学创办以来,有“创建高质量、高品位、有特色的现代化教育示范学校,成为学生求学的向往之地,家长选择的信任之地,教师从业的理想之地,教育理想的开垦之地”的美好教育愿景,有“升学有后劲,终身发展有潜力”的正确办学宗旨;有一支开拓创新、无私奉献的领导班子和教师队伍;有注重文化育人、移步换景的良好校园氛围;有领导肯定、家长满意、社会认同的教育成果。可以说,学校已成为我县乃至全市教育的一张亮丽的名片。百轲争流,千帆竞渡。面对新形势、新任务、新挑战,真爱自己的学校,需要站在新层面、新高度去思考去探索。学校的教育要符合社会化要求,同时教育又是个性化的,教育不能拔苗助长,不能急功近利,教育是一个守望的过程,需要用心灌溉,静待花开。我们要让孩子在学习生活中找到自己的价值所在,在点点滴滴的成功中凝聚起自己的自信。教育要服务于培养目标,培养的是在全面发展的同时有一技之长的人,让孩子们在学校的学习生活中能很好地发现自己。教育不是单方面的,学校需要懂得联系社会,懂得联系家庭,懂得培养孩子们对学习生活的热情追求和兴趣。让孩子们在教育的慢过程中健康成长,做一个心灵的拾荒者,温暖人生,幸福生活。

二、要让真爱自己从事的工作成为新常态

真爱自己从事的工作,必须努力使自己成为一名好老师。我觉得好教师应有这些要素:一是有过硬的专业知识,而且有适应时代需要的良好专业技能,懂得打磨自己的专业知识和技能,使自己能够更好地工作。二是要有奉献精神,一定要有浓浓的爱心和童心。教育面对的是孩子,教师要对孩子有责任心、有爱心、有强烈的使命感。三是能在教育工作中找到幸福和快乐。要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育情怀。我们不能把教育工作者理解为苦行僧,认为都是付出,没有快乐和幸福可言。在这浮躁的年代,教育的平静与心安,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊,在工作中寻找乐趣,学会“断离舍”,拾得幸福感和归属感,才能把无私奉献的精神持续下去,才能用快乐感染孩子,感染身边人。作为一名教师,我非常珍惜自己的工作岗位,无论在生活上或工作中,我都严格要求自己,把每一件小事情都做到最好,让领导省心、家长放心、孩子开心,用自己的言行举止影响着孩子,希望通过我们教育者的努力,尽可能给孩子们传递的正能量。做孩子的心目中的“明星”老师,成为孩子们处处学习的标签和榜样。

三,要让真爱自己的孩子们成为新常态

没有爱就没有教育,爱是教育的主线和灵魂。无论何时,教育都离不开爱心的温暖,细心的了解和宽容的感化。教育就是用心灵塑造心灵的事业。要塑造孩子的心灵,必须要用爱去唤醒孩子的心灵。爱是一种情怀,是一种责任,更是一种能力。学会用孩子喜欢的方式去爱他们,去引导他们,这样的爱就不会累。只有真懂才能有真爱。教育不能打着爱的旗号,做些扼杀孩子天性的事情,要唤醒孩子心中沉睡的巨人,教育即唤醒。要真正爱孩子,就要倾听孩子的声音,跟孩子沟通,做孩子的好朋友、知心人,走进孩子的内心世界。让孩子自由放松地说“孩子话”,孩子的话:不大,不空,不长,不远,但会让你笑,让你暖,让你思,让你通向小小的内心,感受到最真实的真情流露,看到人间最珍贵的喜怒哀乐。要教会孩子追求人生的长度,更要追求人生的宽度。因为,在孩子成长的每个阶段,“谁能拓展更宽的宽度,就能体现人生之精彩。如果丢了宽度,人生再长,不过是一场重复。”我们不但要教会孩子学习专业知识和技能,还要让孩子在这过程里体会智商和情商的升华,对事物充满着好奇,对人生满怀期待享受愉悦的学习童年,感受人生的价值存在。努力让孩子成为用幸福的童年治愈一生的那个人。

魏书生说:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我們的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”学会播种,学会守望,学会感动于教育中。

教育新常态下,需要我们直面教育新的改革发展形态,细化教师的教育教学行为,试着走出自我的小天地,去开拓人生的大舞台。让爱成为教育的新常态,让爱成为浩瀚宇宙中那一点耀眼的亮光,照亮了自己真爱的教育事业,温暖了孩子们的心灵,让他们在成长中一路高歌,奋勇向前。

【参考文献】

[1]魏书生 .班主任工作漫谈.

(责任编辑:梁慧婵)

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