美育视野下声乐表演与形体语言结合的研究

徐贵梁

摘要：声乐表演是音乐、人声、形体的多重交汇融合，蕴含音之美的流动，富有形之美的韻味，构成艺术之美的触动人心，优秀的表演是声乐与形体的有机结合的结晶，因此探讨声乐表演与形体语言结合是对美与艺术的追求。声乐与形体结合能够更好地塑造人物、渲染氛围、吸引观众、传递情感、激发共鸣，形体语言在声乐表演中具有强化、渲染、增益作用。本文基于美育视野，探讨了声乐表演与形体语言结合的美学意义、结合策略以及结合实践要点，以期提供借鉴。

关键词：美育;声乐表演;形体语言

在美育视野下，声乐表演的美是立体、多面、丰富的，不只是沉浸于歌者之技巧的灵动鲜活之中，也不只于音乐之声的或舒缓或激昂，或轻柔或暴烈的音乐之美中，而是声乐与形体的有机融合，贯穿在表演全过程中，形成声音与视觉的多重享受，迸发出声乐表演的整体艺术之美。声乐表演与形体语言结合是对作品层次的丰富，对现场氛围的塑造，对作品情感内涵的传递，对人物形象的赋灵，在表演过程中，不断增加艺术欣赏性，呈现更高的艺术价值。

一、声乐表演与形体语言结合的美育意义

1.1增强作品艺术欣赏性

在表演中将丰富的声乐表演以及形体语言进行结合，极大地增强了表演整体的艺术欣赏性。一直以来，表演都是集合多重感官，激发多重印象和影响的复合型艺术形式，仅仅凭借声乐进行表演，难免无法抒发作品的某些情感和表达，将丰富多样的形体语言融情于声乐的展现，能够呈现丰富的表演层次，触发多重的表演感染力，呈现精彩绝伦的艺术美感。音乐、人声、形体、手势、走位等在艺术作品中向着作品主旨和内涵进行聚合、建构、铺垫、叠加、爆发，使得艺术作品的整体张力延伸开来，促进艺术作品的整体观赏性，将艺术性和感染力发挥得淋漓尽致。

1.2丰富人物形象的塑造

声乐表演中不乏对人物形象的描绘，对人物个性的表达以及对人物故事的诉说，在表演中将声乐表演以及形体语言进行生动灵活地结合，能够全面立体地塑造人物形象，促使人物形象栩栩如生。在美育视野下，人是立体的、复杂的，是具备人性的真善美、欢愉哀切、堕落佞邪等等，如何从人物之美好的呈现，撼动观众的内心，激发对真善美的追求，如何从贪嗔痴着墨，理解人性弱点以及人性之殇，进一步以人物为镜，关照自身，不断内省觉悟，是艺术作品中人物的重要意义价值。人物之复杂注定对其的表演呈现需要足够丰富的舞台语言，不能脱离声乐也必不能脱离形体，一个承载着人物之灵，一个雕画人物之皮，在结合中二者相辅相成，塑造内涵丰富的人物形象。

1.3更好地诠释艺术表达

表演是一项社会性、互动性活动，好的表演离不开表演者与观众、作品内涵与现场演绎、环境氛围与情感传达的互动交流。在表演中将声乐表演以及形体语言进行情感性结合，赋予作品多样表达，表演者通过多种表演形式的结合，享受舞台，加深对艺术作品的感受力和表现力;利用视听的情感对话，渲染表演中的多重氛围，令观众融情于表演，内心受到触动，引发探究兴趣，享受表演;通过诠释艺术作品的感情，深化作品内涵，引发观众情感、思想、心灵的共鸣，更好地感受艺术美和艺术内核。

1.4充分体现表演创造美

艺术一直是一项创造活动，在声乐作品诞生时，已经是一场创造，在舞台进行演绎诠释时，又触发一场新的创造，随着演员的不同、演绎场次的不同、配合团队的不同、观众的不同等，促使每一场表演都成为第一无二的美学创造，表演本身具有无限的创造美。在表演中将声乐表演以及形体语言进行创造性结合，是对创造美的丰容和追求。我们可以从字面上畅想声乐表演的最初是什么，是声音，当创造者融入形体，发现表演更具表现力、感染力、艺术性时，必定是内心惊喜动容的，创造是人内心的美好追求，将艺术进行复合展现，充分体现了表演的创造美。

二、美育视野下提升声乐表演与形体语言结合的策略

2.1做到声乐表演与形体语言结合的准确适度

一个优秀的艺术作品往往具有一定深度的内涵和意义，作为表演手段，声乐和形体结合要精准、适度，不能过于拘泥，使得演出效果大打折扣，也不能过分夸张，破坏作品氛围情境，而是主要服务于作品主旨，展现作品内容，抒发作品意义。作品能够通过各种手段融合，淋漓尽致地展现其精神内涵、艺术素养、表演完整性。在表演之前，必须做好声乐和形体的练习和排演，不能一蹴而就，需要反复进行锻炼和琢磨，精进自我的技术，同时还需要锻炼舞台感和舞台表现力，为精彩演出做好准备。

2.2做到声乐表演与形体语言结合的协调统一

为了更好地呈现作品的艺术性和表演性，在练习、排演、表演的各个过程中，都应该注意声乐表演形体语言的协调统一，比如步伐、身姿、手势与声乐的技巧性配合，为表演服务，不造成彼此破坏，比如在演出时，因为形体姿势动作导致气息不稳，将极大破坏表演的演绎表达。要做到声乐表演与形体语言结合的协调统一，就必须反复结合实践，在练习实践中，掌握协调的技巧和方式方法，同时进一步钻研更好的结合手段，逐步做到声乐表演与形体语言结合的协调统一。

2.3做到声乐表演与形体语言结合与作品情感一致

艺术表演的首要目标是将作品内容、丰富情感、蕴含内涵传达给观众，引发观众共鸣和思考，因此形体语言在声乐表演中服务于作品感情，辅助声乐呈现，做辅助作用。对于表演过程中情感传递的表演重点，要以声乐为主要手段，优先做好声乐呈现和诠释，再融合形体语言，为表演增光添彩。如果在表演中本末倒置，着重展示形体语言，那么表演形式就会从声乐流向表演，倒错了表演的主要因素，影响作品的情感表达。表演者要做到声乐表演与形体语言结合与作品情感一致，需要深入挖掘作品内涵，理解作品情感，再结合自身表演手段和技巧，生动诠释作品情感表达。

2.4做好声乐表演与形体语言结合的细节技巧

在表演中，将声乐表演与形体语言结合，要注意一些细节技巧，通过身体姿态彰显神态之美，通过手部设计传达整体美感，通过面部表情与眼神吸引观众，通过舞台走位掌控视觉和作品节奏。要灵活运用这些细节技巧，需要表演者结合作品内涵勤学苦练。

三、结束语

综上所述，在美育视野下的声乐表演中融合形体语言，是对艺术欣赏性的增强、对人物形象的塑造、对艺术表达的诠释、对艺术创造美的延展。在美育视野下将声乐表演与形体语言结合，应该重视形体语言的真实准确、身心协调、运用适度、情感一致以及细节性技巧，来呈现精彩绝伦的艺术作品演绎，来促进观众与艺术作品表演的深度情感融合与内心共鸣，共同呈现艺术之美。

参考文献：

[1]陈莅菡.声乐表演艺术的形体语言研究[J].黄河之声.2017（14）

[2]杨静薇，张璐.戏剧表演中形体动作的训练方法研究[J].戏剧之家.2019（16）

[3]尹星.浅析戏曲表演艺术对声乐舞台表演的影响[J].艺术评鉴.2019（05）