思维导图在白内障患者围手术期健康指导中的应用价值

闫懿

摘要：目的：分析针对白内障病患的围术期治疗中采取用思维导图健康指导方式的临床效果。方法：病例选取起始时间为2019年7月，终止时间为2020年7月，在此期间在我院接受白内障手术治疗的70例患者，依照随机数字表法将其分为实验组和对照组，予以对照组的病人采取常规的健康指导方式，实验组则实施思维导图模式的健康指导，比较两组对两种健康指导方式的满意程度和对健康认知的情况。结果：实验组病人思维导图健康指导的满意度显著高于对照组常规健康指导的满意程度，对照组对于健康认知的有亮度明显差于实验组认知的优良度，组间数据存在一定的差异，数据有统计学意义（P<0.05）。结论：将思维导图已应用于白内障病人围术期的健康护理中可以有效提升其对健康的认知度，同时还可以强化病患对护理工作的满意度，此方式具有一定的效果。

关键词：白内障围术期;健康指导;思维导图;护理满意度;健康认知度

思维导图主要是指图文并重，将各主题的用层次图体现出来，把枯燥信息轉变为彩色、易记、高度组织的树状图表，以提升教育效果。近年来，临床利用此指导方式，既强化了病人宣教，又提高了对相关知识的认知，同时最大程度的降低了并发症发生率，有助于病患术后的快速康复。我院为探究思维导图健康指导在白内障围术期护理中效果，择取70例该疾病患者进行研究，现报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

随机抽取的于2019年7月至2020年7月在我院接受白内障手术的70例患者，根据随机数字表法将其平均分为对照组35例和实验组35例，实验组女性病患15例，男性病患20例，年龄为40-65岁，平均年龄为（52.50±2.05）岁，对照组16例女性患者，19例男性患者，年龄为41-65岁，平均年龄为（53.00±2.30）岁，两组病例在年龄、性别等资料中数据无显著差异，不存在统计学意义（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1对照组接受传统的健康教育模式，例如：①入院指导，与病人及时沟通，详细介绍主治医生、护士、病房、作息时间和注意事项，使其了解和适应医院环境，缓解其心理顾虑，建立较好的护患关系。②心理指导，术前评估病患心理状态，耐心解答病人的疑问，将手术方式、麻醉效果、手术优势、专业技术等详细介绍给病人，以此加强其对手术治疗的信任度，消除恐惧、焦虑的心理情绪，促使其手术中的配合。③术前准备，术前使用抗生素类眼药水仔细冲结膜囊和洗泪道、剪睫毛、散瞳等工作，手术当日饮食以清淡为主，大小便排净。④术后程坐卧位，切勿打喷嚏、咳嗽、揉眼等用力行为，切记摇晃头部，勿弯腰低头，防止人工晶体掉落。遵医嘱用药，洗手后滴眼药，勿对眼球施压，不可触眼球，预防感染。术后眼花、异物感、淤血均属正常，饮食需要易消化、营养丰富，禁烟禁酒，忌辛辣、烧烤、油炸类食物，多吃蔬菜水果。

1.2.2实验组使用思维导图法给予健康指导，方法：将对照组的方法和其他需要讲解的重点，运用不同颜色关键词、图画或线条表示出来，打印于A4纸上塑封保存，便于长期使用。每周2次健康指导，30min/次，实施12周。

1.3观察指标和分析

1.3.1分析实验组和对照组应用两种方式进行健康指导后，病患以及家属对模式的满意度，将结果分为不满意、比较满意、非常满意。满意度=总例数/（比较满意+非常满意）×100%。

1.3.2观察对照组与实验组病患接受不同模式的健康知道后对对健康知识的认知优良度。

1.4统计学方式

本实验按照统计学SPSS19.0软件进行数据比较，计数资料如护理满意度采用X2检验，以（n，%）表示，当结果P<0.05时，表示具备临床统计学意义。

2结果

2.1对比两组对指导模式的满意程度。

实验组患者的满意度91.42大程度高于对照组满意度68.57%，差异存有统计学意义（P<0.05），具体数据，见表1。

2.2比较两组的健康认知情况。

对照组对健康的认知优良率82.85%远远差于实验组的认知优良率97.14%，数据具有一定差异（P<0.05），实验数据，如表2。

3讨论

白内障属于一种常见且多发的眼部疾病，是致盲的主要原因之一。临床采用手术治疗将人工晶体进行植入，其优点具备切口小、术后恢复快、手术时间短等，目前，被我国眼科临床广泛使用和认可。临床表明，白内障由于后天所致，因此在护理指导时需要强化病患的认知度，以此加强自我维护的能力，减少发生并发症。常规的健康教育均属于口头教育，无法达到理想效果效果。而思维导图像人类大脑结构图，可以有效突现内容层次和重心，容易记忆理解，带给病人清晰的思维模式，以保证健康教育的质量。

综上所述，通过对白内障围术期病患实施思维导图的健康指导护理，最大程度的满足护理需求，还可以大大提升病人对健康知识的认知，使其积极配合手术，提升依从性，此模式具备临床普及和推广使用的价值。

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基金项目：本项目论文受2019年十堰市科技局项目资助（项目编号：19Y04）