凝练特色校园文化：“重温莎翁经典，演绎人生百态”

王嘉梦

摘要：2016年12月总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：“要更加注重以文化人以文育人， 广泛开展文明校园创建， 开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动， 廣泛开展各类社会实践。【1】”校园文化是一种隐形的精神脊柱，对当代大学生起着潜移默化的重要作用。本文以湖南师范大学莎士比亚戏剧节“重温莎翁经典，演绎人生百态”为例，立足校园文化为基础，以全民素质教育为背景，以外文戏剧演绎为依托，分析其可行性与必要性。

关键词：莎士比亚戏剧;校园文化;

湖南师范大学作为国家“双一流”建设高校，始终贯彻党的教育方针，加强校园文化建设。其学生社团联合会在学校党委领导、校团委指导下，现有100余社团，每年举办近千个精品活动丰富校园文化，为学生营造一个开放的文化环境。

莎士比亚作为英国历史上最杰出的戏剧家，塑造了一系列鲜明个性的艺术形象并被广为流传，各大高校中对莎剧的演绎也不胜枚举。笔者作为湖南师范大学外国语学院的一员同时具有多年在外文戏剧社的学生工作经验，将以弘扬校园文化为立足点，以传播莎翁戏剧文化为目标，涵育德行引领风尚，分析该活动的前期基础与发展的可行性与必要性。

一、湖南师范大学“重温莎翁经典，演绎人生百态”演出的可行性与必要性

根据与湖南省多个地区不同戏剧社之间的交流探讨和前期准备，从莎剧本身、观众人群、资源整合等多方面，湖南师范大学莎士比亚戏剧活动均已经具备了良好的演出条件，万事俱备，只欠东风。

（一）与专业课程对接，校院老师支持

湖南师范大学莎士比亚戏剧对接外国语学院“英语文学导论”课程教学大纲要求，师资队伍建设强大，成员及剧组由学院英语系及翻译系组成，按照要求参加英语戏剧实践活动，同时由外国语学院下Star外文戏剧社承办，有丰富的活动演出经验，获得了学院和学社联的大力支持。

学生在表演之前均由专业老师对莎士比亚及表演的剧目进行理论指导。这些在专业老师的解读下，能够使演员们可以更好地抓住剧中人物细腻的情感特征，演绎出戏剧中人物的喜怒哀乐。在选拔剧组人员、明确人员分工， 筛选、改编剧本，戏剧编排等方面都充分考虑到学生自身的需求和特点，鼓励发挥学生的想象力、积极性和创造性。

（二）与时代内涵接轨，重视校园文化

党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中，总书记强调“要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。”校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强新时代校园文化建设对于新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义【3】。

近年来，湖南省及各高等院校在国家的号召下，大力推动校园文化建设。2020年，湖南省学校文化建设促进会中指出，要全面贯彻党和国家关于“建设社会主义文化强国”的精神和中共湖南省委关于加快建设文化强省的意见，打造以先进思想文化武装的示范性窗口学校，带动全省教育文化生态的整体提升。

湖南师范大学全面支持校园文化建设，十几年来，以其卓越的品牌影响力，广泛的学生参与度和丰富多样的举办形式，掀起了一次又一次思想交流的学术文化风暴。

（三）莎翁及戏剧影响大，受众范围广

莎士比亚作为一名文学巨子，对世界文化有着最深、最大、最远的影响，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，是当时人文主义文学的集大成者。

与此同时，莎士比亚戏剧也是众多西方戏剧中最早传播到中国，演绎次数与剧目最多的戏剧。早在1840年林则徐的《四洲志》中就提到了莎士比亚的名字。1907年10月，王国维主编的《教育世界》159号刊载了《莎士比传》，详细介绍了莎士比亚的一生，指出“盖莎氏之文字，愈嘴嚼，则其味于深，愈觉其幽微玄妙”【4】。五四运动之前，中国的话剧舞台上至少已上演过20部莎剧。并且每一次戏剧重新搬上荧屏时，都会引起一阵又一阵波澜。虽说对于中国观众来说快速翻滚的台词并不轻松，但对于戏剧本身而言，就足以让他们深深沉浸于文学的力量之中。直到今天，人们对莎翁及莎剧的认知已经达到了十分广泛的程度，毫不夸张的说，即使一位从来没有阅读过莎士比亚作品的人，都能知道一句“To be or not to be”。

（四）莎士比亚对英语贡献大，英专生有了解其的必要性

莎士比亚戏剧中渗透着丰富的人文知识，深受古希腊——罗马文化和犹太基督教文化的影响，利于英语专业学生人文素质的构建。他在其戏剧中创设了人和人、人与命运、人与社会、人与自然的矛盾冲突，并在矛盾冲突中探讨人的存在和尊严问题。刻画了福斯塔夫的饕餮，麦克白的贪婪，奥赛罗的嫉妒等，借鲍西亚强调了基督教文化所珍视的仁慈和宽容，又借福斯塔夫临死前的忏悔来透视基督教所信仰的救赎的力量。莎士比亚戏剧中所蕴含的丰富的人文知识不仅可以使英语专业学生更好地了解西方人的思维方式和行为模式， 而且能助其更好地交流和合作。

莎士比亚戏剧的语言也是极其丰富，是英语语言和文化的精华，他善于运用比喻、隐喻、双关语等方式。其作品的词汇量保守估计也有20000个。许多莎士比亚戏剧中的语言已经成了英文的典故、成语，极大地丰富了英语的辞藻，学习其作品对于英语专业学习者来说极其重要。例如，《罗密欧与朱丽叶》中，第二幕中莫古求有一句台词：If love be blind， love cannot hit the mark，现在这条成语hit the mark的意思是“达到目的”。作为英专生，了解莎士比亚，有利于在阅读英美经典文学作品时追本溯源，对文学和文化的理解不会出现只停留在表面，只知其然，不知其所以然的情况。

结语：高校校园文化是社会文化和高等教育的产物，在学校教育、人才培养中占有重要地位。一个可以传播优秀校园文化的精品活动，除了需具有强大的政策支持、剧目自身影响深远、专业的指导作为基础外，更需要一个优秀的策划与分析。本项目意欲以英文演绎为特色，让观众认识莎剧，了解莎剧，感受莎剧。创造精品校园活动，展现师大学子风采，弘扬优秀校园文化。

参考文献：

[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（01）

[2]王翀，永雅卓.浅析莎士比亚对二十一世纪社会的影响[J].才智，2010（29）：165.

[3].全面加强和改进新时代校园文化建设[J].青海教育，2020（06）：12+16.

[4]任宗仪. 二十世纪上半叶莎士比亚戏剧在中国的传播[D].长江大学，2013.