分析慢性支气管炎护理中系统健康教育的临床应用效果

秦国飞

摘要：目的：分析慢性支气管炎护理中系统健康教育的临床应用价值。方法：将我院在2019年10月到2021年11月收治的40例慢性支气管炎患者作为研究对象，依据随机法将其分为对照组以及观察组，对照组实施常规护理，观察组实施系统健康教育护理，对比两组病人的生活质量评分、对健康知识理解情况以及依从性。结果：观察组依从性与对照组比较，差异有统计学意义（p<0.05）;两组对健康知识的理解评分差异明显（p<0.05）;观察组情感职能、精力、生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、生理职能、社会功能、精神健康等生活质量评分显著提高（p<0.05），且与对照组指标对比存在差异，差异有统计学价值。结论：慢性支气管炎护理中系统健康教育的临床应用效果显著，可提升病人对疾病健康知识的了解，使其愿意配合医护人员的工作，保证了病人的临床依从性，进而改善其生活质量，值得临床上积极推广应用。

关键词：慢性支气管炎;系统健康教育;依从性;生活质量

【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306（2021）09--02

慢性支气管炎属于临床常见的疾病之一，具有病程长、治愈率低、复发率高的特征，临床干预不及时会对患者正常生活造成极大影响，临床需积极重视并给予对症治疗。但有报告指出，受到病人身体素质、理解能力、文化水平等多种因素的影响，对症治疗的依从性存在一定差异，且病人易出现不良并发症。所以，临床需在治疗的同时给予适当的护理干预，从而改善病人的不良习惯和生活方式，提升病人对疾病的认识，促进疾病的预后质量上升[1]。系统化健康教育属于新时代产生护理模式，目前已得到医学界广泛认可，可对病情发展实施科学预测，促进整体治疗效果增强[2]。鉴于此，本文章笔者对收集的慢性支气管炎患者临床资料进行回顾性分析，并对其实施系统化健康教育，探索临床应用价值，报道内容如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

患者纳入时间：2019年10月到2021年11月;分组形式：随机法;组别名称：对照组以及观察组（n=40）。对照组患者男女例数是11例、9例;年龄在34岁～45岁之间，平均年龄为（37.62±1.91）岁;观察组男女例数是8例、12例;年龄在34～44岁之间，平均年龄为（36.95±2.51）岁;将观察组以及对照组常规资料相比，差异不明显（P>0.05），可参与比较。

选入标准：病人及家属签署实验同意书、研究表;认知评估完好;具备良好的器官功能;临床信息较完善;获得伦理委员会审批。

排除标准：存在恶性肿瘤疾病;依从性较低;不符合临床评估指标;精神异常或家族伴有精神疾病史;中途退出研究。

1.2 方法

对照组：常规护理，主要包括对病人的病情进行观察，密切监控临床相关指标以及生命体征，避免病人出异常情况，一旦出现异常情况需及时上报医师;护理人员需指导病人重视饮食习惯，日进食需以高营养、高维生素、高纤维化、高蛋白、低脂、低盐的食物为主。

观察组：系统健康教育

（1）疾病健康指导

护理人员需告知慢性支气管炎相关的疾病知识，有发病机制、影响因素、治疗方式、治疗过程、治疗细节、护理的必要性、护理注意事项等，进一步提升病人的认知水平;并引导病人提出疑虑和疑问，护理人员积极给予解答。

（2）呼吸训练

护理人员需告知家属和患者呼吸功能训练相关的实施内容，包括呼吸功能训练过程等，使其可快速了解到患者训练中的错误姿势，并予以纠正，实现有效锻炼，进一步保证训练效果。有氧运动健康指导主要包括太极拳、慢跑等，护理人员需告知患者和家属运动频率以及运动量，需以患者本人承受能力为基础，及时制定个体化的运动指导计划内容。呼吸功能训练期间，护理人员需与家属加强沟通，指导家属监督患者的训练情况，一旦出现异常需及时上报。

（3）生活指导

护理人员需以现代科技作为指导基础，引导患者了解疾病系统健康教育的具体内容，从而了解健康教育的重要性，可采取图文结合的方式告知患者不良生活习惯危害，例如大量饮酒以及抽烟对病情发展不利。提醒其在生活中可进行冷水洗脸以及洗鼻，进一步提升病人的抗寒能力。若是有活动必须出行，需避免前往人群聚集的地点。若是雾霾或是风沙天气尽量少出门或是不出门。出门需佩戴口罩。在室内需告知患者定时开窗通风，呼吸新鲜空气。教导其正确咳嗽、排痰，使其了解排痰技巧，促进痰液排出。针对生活中存在较多心理问题的患者，需告知患者心理护理相关内容，例如多与人交流，听音乐等，适当缓解其不良情绪。

（5）饮食指导

護理人员需指导患者科学饮食，尽量多摄取蛋白含量高食物、容易消化、维生素丰富且低脂肪食物，多吃新鲜蔬菜以及水果。针对患者身体健康状态的不同，制定与之对应的饮食方案，并引导患者家属参与饮食监督，促使病人养成良好饮食习惯。

（6）用药指导

针对文化程度较高的患者，可在短时间内通过通俗易懂的语言告知患者用药信息。针对文化程度较低的患者，需采取图文结合的方式指导其正确用药，并向其介绍药物使用的注意事项以及可能产生的不良反应，确保用药安全。

1.3 观察指标

（1）依从性

主要是以护理人员对患者治疗中的依从性为评估依据，总分定为100分。完全依从（在80分以上）、部分依从（60分到80分之间）、不依从（低于60分）是依从性判断的三个等级。依从性=（部分依从+完全依从）/总体人数*100%.

（2）对健康知识理解程度

对健康知识理解程度主要是以本研究对30例患者健康调查量表获得，总分是90分，主要包括用药、饮食以及运动等。每项是30分，评分越高，对健康知识的理解越好[3]。

（3）生活质量

生活质量评估主要是以健康状况量表（the 36 item short form health survey，SF-36）为主，主要有八个维度，包括情感职能、精力、生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、生理职能、社会功能、精神健康。每项100分，评分越高，生活质量越好[4]。

1.4 统计学分析

文章资料含有的例数、百分比、客观指标均实施SPSS21.0软件计算，计量指标以（）表示，计数数据通过 % 统计，前者采取T数据汇总，后者采取X2值汇总，观察P值数据，小于0.05表示研究具有统计学意义。

2 结果

2.1依从性

计算指标如下，观察组依从良好率高于对照组（P<0.05），见表1。

2.2对健康知识的掌握程度

总结指标如表，观察组患者对健康知识掌握程度显著提升，且各项指标在对照组之上（P<0.05），见表2。

2.3生活质量评分

计算数据如表，观察组患者的情感职能、精力、生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、生理职能、社会功能、精神健康评分均显著高于对照组（p<0.05），表3。

3 讨论

慢性支气管炎是临床上常见的疾病，有研究指出，其发病与年龄有一定关系。并且，慢性支气管炎隨着年龄不断增长，发病率呈现上升趋势，且男性发病率高于女性[5]。咳痰、咳嗽是该病的基本临床症状，由于本疾病会反复发作，临床需注重对疾病的治疗和有效预防[6]。本研究观察组实施系统化健康教育。研究可知：观察组患者的情感职能、精力、生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、生理职能、社会功能、精神健康评分均显著高于对照组（p<0.05）;观察组依从性明显高于对照组（p<0.05）。在传统护理的基础上加以系统化健康教育进一步改善慢性支气管炎病人的生活质量，且患者的负面情绪减轻，其精神职能以及精神健康、情感职能极大增强。此外，系统化健康教育的实施提升了患者对疾病的认识，使其愿意积极配合医护人员工作。在提高依从性基础上，改善躯体疼痛以及生理机能会功能、健康状态等[8]。同时使其生活质量得到较大程度的改善[7]。观察组对健康知识掌握程度高于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）。所以，对于慢性支气管炎病人采取系统化健康教育具有重要意义，不仅促进病人的临床医学上升，也改善了病人对疾病的认识，纠正了病人的错误认知，使其坚持健康行为理念，从而提升了疾病的预后质量[9]。

综上所述，慢性支气管炎实施系统化健康教育，可增加其对疾病知识的认识能力，并保证患者依从性以及生活质量得到较好提高，值得推荐。

参考文献：

[1]姜慧丽. 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的临床作用[J]. 中国妇幼健康研究， 2019， 28（S4）：247-248.

[2]朱晓军， 黄文贞， 童惠芳. 慢性支气管炎病人健康教育需求调查分析与对策[J]. 护理学杂志， 2019，16（9）：85-86.

[3]林煜华， 贺舰灵. 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用[J]. 内科， 2018， 8（4）：448，440.

[4]徐亦敏. 健康教育在慢性支气管炎患者护理中的应用简[J]. 解放军预防医学杂志， 2019，5（9）：85-85.

[5]顾爽， 刘宇， 张晓红，等. 探讨慢性支气管炎护理中系统健康教育的效果[J]. 中国保健营养， 2018， 27（017）：72.

[6]马芳. 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用[J]. 心理月刊， 2020， 15（12）：127-127.

[7]孙攀. 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用[J]. 临床医学研究与实践， 2018， 1（4）：89-89.

[8]唐婧琼， 王红红， 何国平. 慢性支气管炎稳定期健康教育的研究进展[J]. 中华现代护理杂志， 2019， 14（15）：1736-1738.

[9]吴彬. 健康教育护理在老年慢性支气管炎患者临床治疗中的干预效果评价[J]. 湖南中医药大学学报， 2016，11（A02）：913-913.