“易书”促阅读

策划、整理/单俞翔

清代学者袁枚在《黄生借书说》中说：“书非借不能读也。”作为“福建省课外阅读实践基地”的福州市郭宅中心小学，在学校“书香校园”活动深入开展中拓展了“借书”的内涵，以“易书”的方式激起了师生们的阅读热忱，使全校的阅读风气大盛。本期，让我们一起去感受这所校园里浓浓的书香气息吧！

你言我语

陈梦林我特别喜欢学校的“易书节”活动。当天，满操场都是书摊，各摊点形式多样的荐书方式，让我对书籍充满了兴趣。如“将丑陋与美丽融于一体的原生态呈现，动物小说大王沈石溪的《最后一头战象》在这里”，立刻就把我带入阅读的渴望中。

陈思语我也特别喜欢同学们五花八门的荐书创意。你瞧，这里正在推荐《西游记》，四位同学装扮成唐僧师徒，分角色朗读和演绎书中的内容，别提多带劲了；那里的书摊就像书院，同学们穿着汉服扮书生书童向大家推荐图书，可有趣了。

陈铭权“易书”易的可不只是书。通过“易书”，我把自己对某一本书的感受表达出来，也了解了别人读某一本书的感受。有一次，我拿一本写有读书心得的《昆虫记》去换《动物百科》，翻开书一看，对方也在书上写了心得体会，真是“英雄所见略同”啊。

池欣凌“易书”让闲置在书柜的图书被利用起来，实现了资源共享，省钱又环保。以前，我和姐姐看过的书都放在书架上任其沾灰尘，看新书还得花钱买；现在，可以拿闲置的书和同学们交换自己想看的书，既省了钱又收获了知识。

陈卓晞每当在书摊换到自己喜欢的书，我就很开心。一方面，我把自己读过的、闲置的书交换给了需要的人；另一方面，我通过交换获得了想读的书，同时省下了买书的钱。此举利人利己，真好啊！我希望学校能经常举办“易书节”。

王舒蔓是啊，学校的“易书节”活动，吸引了许多爱书的“同道中人”，他们既可以读到更多的书，也可以在分享交流中交到志趣相投的朋友，一举多得。因此，我们班也办起了小型的“易书节”，方便同学们日常交换图书。

郭芸汐“易书”少不了广告语，每年我都要为此琢磨许久。你且听我吆喝：“快来换书，好书不等人。这里的都是‘超级营养品’，你换不到吃亏，换不到上当，只会换到与众不同的自己！”听了以后，你会心动吗？

林金梅我喜欢“易书节”，主要是因为可以进行阅读交流。“易书”时，我喜欢把自己的阅读所得告诉别人，也喜欢听别人介绍他推荐的书。这样一来，既重温了看过的书，又可以对要换的书有一个大概了解，能更好地享受阅读。

郑琳暄在“易书节”活动中，我总是会看花眼，因为有太多喜欢的书了。上一回，我用自己的注音版《白雪公主》，换到了心仪已久的《木偶奇遇记》，甭提有多兴奋了；而那一本我读了又读、有点舍不得换的《海底两万里》，最后也换成了《爱丽丝漫游奇境记》。

卓振涛“易书”活动增进了同学之间的友谊。每次打开刚换来的书，我都忍不住感慨道：我与它的主人真是志同道合啊，我们喜欢看同一本书！看着他留下的笔记，仿佛在与他用心交流，你一言我一语地沉浸其中。我喜欢这种以书会友的感觉！

李雨晨“易书节”氛围融洽，拉近了同学与同学之间的距离，同学们换到心仪的图书，如获至宝，迫不及待地读起来，大家都沉浸在一片喜悦中；看完图书后分享心得体会，既让知识传递，又建立起彼此的友谊。

教师感言

陈彬我校举行的读书月之“易书节”活动，激发了学生对阅读的浓厚兴趣。最近一次“易书节”活动，学生共交换了上千本的图书。在活动中，有的学生认真寻找自己想要的书籍，一拿到手就迫不及待地翻阅起来，感受阅读的快乐；有的学生在“易书”的过程中，兴致勃勃地交流书中的故事，分享阅读的乐趣。在这样浓浓的阅读氛围中，越来越多的同学爱上了读书。

陈苏妮老师我们开展“易书节”活动，组织学生进行丰富的语言实践，为学生展示读书成果、交流读书收获创造了平台，帮助他们养成阅读习惯。在“易书节”前各班级开展好书推荐活动，让学生对未阅读过的书有了了解和兴趣，使他们在“易书”活动中有了目标。在“易书”过程中，守摊的学生为提高本班的图书交换率，积极讲述自己阅读的心得体会，极力推荐好书，得到了语言的实践。“易书”后，我们引导学生饭后或睡前半小时进行阅读打卡，培养他们良好的阅读习惯。

郑静娟老师学校的读书活动，结合演讲、讲故事、征文、手抄报制作、“好书我推荐”等项目进行，以“阅读”促“悦读”。“易书”活动当天，孩子就像过节一样享受读书的快乐。“易书节”活动的参与面越来越广，家长也踊跃参与。“亲子共读”，是“易书节”活动中家长参与率最高的一项活动。家长通过和孩子一起读书，不仅学到了知识，营造了好环境、好氛围，还筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁。

校长寄语

刘超凡副校长

学校以“易书节”为契机，不仅为同学们提供了一个互相借书换书的平台，还创建了展示才艺的舞台。学生们自制的充满童真童趣的书签、手抄报以及诗配画、毛笔书法、作文集等作品，展现了孩子们的读书成果、动手能力以及艺术素养。孩子们积极主动交换自己喜爱的书籍，迫不及待地席地阅读。浓郁的读书氛围，激发了全体师生读书的兴趣与热情。

希望越来越多的孩子们参与到“易书”活动中，使书籍不再闲置，物尽其用。更希望同学们都能与好书相伴，快乐成长！