“九个重视”提升农民综合素质

河南省永城市农广校深入推进农民教育培训提质增效三年行动，坚持“九个重视”，提升农民综合素质。

一、主要做法

重视学员遴选。利用电视台、乡镇集会、农技人员下乡等渠道，广泛宣传高素质农民培训的意义，充分调动农民参加培训的积极性。在自愿报名基础上，遴选符合条件的优秀农民作为学员。重视课程设置。采取课堂教学、田间实训、现场观摩、课堂互动、现场考察等多种方式开展培训，提高教师教学积极性，调动学员学习主动性。重视内容安排。结合农业农村发展新形势新任务，科学设计培训内容，主要包括现代农业生产经营、农产品质量安全、市场营销、种植关键技术、农业生态环境等。重视形式创新。培训采取小组管理方式，学员围桌而坐，以“参与式、互动式”的教学形式，提高学员的参与性和主动性。重视教材选择。选择科学权威、图文并茂、通俗易懂的教材，采用课件投影多媒体方式开展培训。重视教师选聘。在农业农村局专家人才库中，精心选聘理论知识扎实、实践经验丰富的教师授课。重视学时安排。培训学时根据专业分为两种类型。生产经营型，累计培训时间为16天，8天课堂理论学习+3天田间教学实习+5天外出参观交流;专业技能型和专业服务型，累计培训时间为8天，4天课堂理论学习+2天田间教学实习+2天市内参观交流。重视参观交流。选择典型的农业示范基地，组织学员外出参观考察，帮助学员开阔眼界，学习经验，弥补不足。重视培训效果。培训结束后，对学员所学课程进行严格的考试和考核，如实记入学员档案，详细记录培训时间、地点、授课内容、教师评价等。建立学员与教师的沟通渠道，为跟踪服务打下基础。

二、主要特点

永城市农广校准确把握新阶段教育培训重点任务，着力提升教育培训质量，创新完善工作机制，夯实巩固基础支撑。准确把握高素质农民培养目标思路，以服务质量兴农、绿色兴农、品牌强农，促进农业高质量发展为导向，以满足农民需求为核心，加快形成与产业需求相适应、与农村发展相协调，具有较强示范带动作用的高素质农民队伍。

三、取得成效

通过培训，广大学员的科学种田水平、经营管理能力都有了一定程度的提高，种植技术、产量和效益均明显高于普通农户。部分学员由于科学种田水平提高，扩大了土地流转规模，发展成为种植大户。学员带动周边农户，使得乡村的主导产业有了很大发展，促进了区域经济繁榮发展。