江国富
摘要:随着经济时代的发展,现在很多的高校教学中都采用了项目教学,这和传统的教学方式相比较,给教学提供了鲜活的动力,通过项目教学不仅能够锻炼学生的实际动手能力,还能增加学生对此方面的兴趣爱好。本篇文章通过对项目教学的作用进行了分析,并且探讨了Java语言教学和项目教学的结合的策略效果,也希望以此,对相关Java语言教学的研究提供借鉴。
关键词:Java语言;项目教学法
在以前的Java教学中,老师是处于比较重要的地位在传统,主要是通过老师来给学生传送知识,对于学生们的想法和相关的需求不是很了解,导致学生们在学习的时候学习效率低下,对该门知识兴趣并不高,这也对老师的教学工作产生了极大的压力。将项目教学方法运用到Java的语言教学中,可以给学生带来新的感受,增加学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,也很好的实现了老师工作的目标。因此,项目教学方法和Java语言教学结合在一起会发生重大的作用效果。
一、关于Java语言教学中使用项目教学法的作用
在教学中,Java語言教学作为重要的学科,应该将Java的语言教学和实践科目一起进行开展。其中,着重强调学生们的实际动手能力和操作能力,真正让学生将自己的学到的知识理论和实际进行结合。在传统的授课中,一般都是老师进行讲解,老师在传统的教学中起着重要的地位,主要是通过老师知识讲解给学生,导致学生们在学习的时候学习效率低下,对此门知识兴趣并不高,更不用说学生的自己实际动手能力,这也对老师的教学工作产生了极大的压力。
项目教学在高校中的应用很好的解决了传统的Java语言教学中存在的问题,学生和老师之间的关系也有很大的改善,学生在课堂上不再像之前的那样没有兴趣,而是充满着活力,对知识的理解也更加的深刻。这种相互结合的教学模式,降低了学生在课堂传统的知识理解的难度,对于实际中遇到的困难,老师的讲解更加的深刻,也更加切身体验,能让学生很好的对学习的多样化掌握,实现理论和实际相结合,对学生的自主学习和主观能动性都有了很大的提升,也对老师的教学目标实现了更好的帮助。
二、Java语言教学和项目教学的应用
(一)加强课程设计准备工作
老师在进行开展Java教学工作的时候,要进行相关的知识准备,制定好完善的策略,这对项目教学在后期实施过程中产生着重要的效果,对于教学中,老师要根据实际的情况制定教学的项目,提高学生在项目实施的过程中的理解能力。具体做到项目调研,通过分析结果来看是否满足学生的需求,不要选择难度太高的项目也不要选择难对太低的项目,这样前者对学生的接受能力超过了他们的接受范围,对于后者而言,太简单又很难提高学上的积极性,因为他们会觉得太简单,而导致在进行实际操作的时候不认真,从而降低教学的质量。
当然由于Java中的知识点都是相互联系的,因此作为老师要善于发现这些知识点的关系,并对这些知识点进行整合,通过难度从简单到难进行一个顺序的排列,从而对于学生的不同的基础能够采取不同的措施,提高学生的知识能力接受度,对于学生的学习兴趣爱好方面也能够有所缯强。
(二)项目教学的具体过程
1. 采用分组方式
在上课的时候,对学生进行多个分组,对每个的小组下达相关的任务,这样小组能够通过合作方式共同的完成老师交给的任务,也能提高学生的团队合作精神,对于项目研究的效率也会大幅度增加,从而提高整个工作完成效率。当然对于学生的交往能力和团队精神也有着很大的提升,缯强团队归属感和集体的荣誉感。
2.课堂适时设置问题
老师的作用不论是过去还是现在,作用都是非常关键的。通过分配对应课堂知识点的项目任务,学生根据掌握的知识,完成相应的任务0。在老师在进行讲解知识的时候,可以通过适当的提问来了解学生们的掌握情况,对于知识的讲解,除了本次课堂知识以外,还有对下次课堂知识的讲解也要涉及,并合适的布置问题在下次课堂的时候进行检验成果,通过这种方式提高学生们的主动能动性,从而掌握和知识相关的程序技能。
3.项目进行和学生的能力进行匹配
不同的学生,对于学习的接受度和学习能力是不一样的,因此在进行项目活动的时候根据学生们的能力进行因材施教,让学生根据自己的能力掌握和学习到相关的知识,锻炼自己的实践能力,达到学生和老师相互共赢的局面。
4.实施效果信息反馈
每次课堂的结束,老师通过对学生进行一个知识难点重点的分析整合,了解学生的学习情况,通过小组讨论或者老师讲解来达到问题的解决,从而将Java语言教学和项目教学更好的组合在一起,根据学生们的问题对教学方面的存在的问题进行更正和其相关的补充。
三、结术语
对于Java语言教学和项目教学这两个的融合方法,能偶极大的提高老师的施教质量,满足学生们的不同的学习的需求,对于学校布置的教学工作也能很好的开展开来,因此老师需要加强课前的设计,从而充分实现Java语言教学和项目教学的很好融合。
参考文献
[1]郭家荣.项目教学法在Java教学中的应用 [J].科技展望,2014(16):32.