孩子喜欢读漫画书,一读就停不下来,我们给准备的书却不喜欢读。我们在“应该阅读”和“孩子喜欢”之间犯了愁。这该怎么办呢?
不要在“应该”和“喜欢”之间纠结,这不是个难题。
很多家长头疼孩子爱看漫画书的问题。其实,当我们急于改变现状而没有头绪的时候,应该先去找一找问题的根源在哪里。
有的孩子只读漫画,可能是因为文字书对他来说难度太大,只有漫画书他才能读得懂。那么家长应该支持并持续地支持孩子读书,即使是漫画书也没有问题,直到孩子对文字的理解能力逐渐提高,能够阅读文字书为止。
还有的孩子,已经会阅读文字书了,但是依然热爱读漫画书。这可能是因为他读漫画书比较多,对这一类书的风格更加熟悉,那么家长可以帮助他慢慢地转移关注点:先观察孩子的兴趣点,买一些与孩子兴趣相关的书,再渐渐地将孩子的注意力引到其他书上,使得漫画书和其他类型的书的比例相对均衡一些,不至于太“偏科”即可。
还有一些孩子,读什么书都没有障碍,但就是只爱读漫画书。这就是一种“沉迷”。那我觉得就让孩子去读吧。但这不等于说放任孩子随心所欲地读,我们可以做的是给他提供多种类型的、相对优质的漫画读物。比如孩子爱看日本漫画,那么我们就再给他提供一些其他国家的优秀漫画;孩子爱看探险类的漫画,我们就再给他看些游戏类、科学类的。漫画书不仅种类齐全,也可以学习知识、拓宽视野。
其实说到底,很多父母反对的不是孩子看漫画书,而是反对孩子看一些比较低级趣味的漫画书。其实,孩子和成人一样,如果没有比较,他也不知道哪一本好哪一本坏,他只是觉得能够读懂而已。如果手边没有“好书”,那么“坏书”一定会占领孩子的阅读。我们可以找一些有深意、有内涵、有知识又有趣的优质漫画书给孩子看,提高孩子的阅读品位。
最可怕的是,孩子想读的家长不让他读,家长让孩子读的孩子又不读。这种对抗有可能让孩子放弃阅读。所以,对孩子最好的教育不是对抗,而是逐渐引导孩子走向正确的路。
李怀源
北京教育学院副教授,北京市语文特级教师,中小学(中职)语文国家教材建设重点研究基地特聘研究员,教育部“国培计划”第三批专家库专家,北京大学“国培计划”课程开发专家,“北京市中小学名师发展工程” 实践导师,《中国教育报》“2015年度推动读书十大人物”。