分析隔代教养对幼儿心理发展的影响

刘佳欣

摘要：随着物价水平的不断上涨，人们工作也越来越忙碌，隔代教育成为当今非常重要的一种教育方式。隔代教育有好的地方，但是相比于好的地方，不好的地方比较突出，这些不好的地方严重影响着幼儿心理的正常发展，使他们的心理出现问题，严重时甚至影响他们的健康成长。基于此，本文重点对隔代教育方式进行了研究，重点分析了隔代教养存在的原因，以及给幼儿带来的负面影响，并提出了几点有效进行隔代教育的策略，以为幼儿今后的教育提供借鉴。

关键词：隔代教养;幼儿心理发展;原因;影响;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-390

随着时代的发展，家长越来越注重孩子的教育，希望他们能够在良好的生活条件和学习环境下健康成长。但是现在年轻的父母大多数是独生子女，上有父母，下有孩子，也就导致了他们工作和生活压力都比较大。生孩子养孩子成了一件费时又费力的事情，孩子生下来，迫于压力也无法自己带，而是将孩子交给父母，旁父母进行教养，这也就形成了隔代教养。隔代教养有其好处，那就是年轻人有足够的时间去做自己的事情，可以放心的把幼儿完全的教给父母来教养。但是，目前幼儿的教育不仅仅是让他们快乐且沒有疾病，而且要使他们的身体、心理等方面都健康。这样隔代教养就凸显出了严重的问题，它严重影响着幼儿的心理发展，长期下去还会影响幼儿的价值取向。因此可见，家庭教育对幼儿真的很重要，作为幼儿的父母应该认识到自身的责任，抽出更多的时间去陪孩子，对他们的行为做正确的引导。

一、隔代教养存在的主要原因

当今社会形式比较严峻，导致隔代教养出现，给幼儿带来了心里的影响。主要体现在四方面：一是，当今社会竞争比较激烈，就业压力比较大，并且物价上涨，许多年轻的父母车贷放贷都有，迫于多方压力，他们只能把更多的时间投入到工作之中，以期望通过自己的努力获得更多的报酬，让孩子和父母过上更好的生活，所以他们把幼儿教给父母来养。二是，有一些父母比较自私，为了自己享乐，把孩子交给父母来带。同时，有一些父母离异，为了再婚把幼儿交给老人。三是，当今社会与许多老人退休在家，闲来无事，他们高兴带孩子，为年轻人分忧。四是，我国有许多地区，存在着入托难的情况，特别是农村贫困地区，由于没有足够的资金或者是托管机构，一些父母外出打工，只能把幼儿就在老家，让父母进行教养。

二、隔代教养对幼儿心理发展的负面影响以及科学的育儿策略

（一）隔代教养对幼儿心理发展的负面影响

1.不同的的教养信念导致幼儿性格出现偏差

信念是人们在一定认知基础上对某种思想或事物的坚定不移和身体力行的态度。而教养信念主要是指父母对幼儿的行为所持的态度。母女的教养信念对幼儿的心理和生理有着非常重要的影响。科学的教养信念可以有效的促进幼儿心理的健康发展，进而促进他们的健康成长与学习。许多年轻父母由于与老人的教养信念不同，常常就教育幼儿的问题产生分歧。许多年轻父母认为孩子有自己的判断能力，不能够溺爱他们，要让他们学会独立，但是祖辈却认为孩子还小，什么事情都需要照顾，导致许多幼儿恃宠而骄，祖辈的这种教育模式遭到父母严重的反对，所以会常常因为幼儿的教育问题而争吵，每当他们争吵的时候，幼儿都比较茫然，导致他们不能够正确的认识自身行为的对错，甚至造成他们性格的偏差。

2.父母和孩子缺乏沟通，影响孩子人际交往

自从孩子呱呱坠地起，他们就与经常照顾自己的人建立了深厚的感情。幼儿心理比较脆弱，缺乏安全高，他们依赖于经常陪伴在自己身边的人，不愿理离开他们。那么，如果幼儿从小就交给祖辈来照顾和教育，那么他们就和自己的爷爷奶奶或者外公外婆比较亲近，也愿意和他们分享快乐的事情，这样父母就错过了与幼儿建立深厚关系的时机。在隔代教养的这段时期中，父母由于和孩子接触的时间比较少，也很少与他们进行沟通，对孩子不够了解，以至于孩子想什么，喜欢什么，身体以及心理有哪些不舒服，他们都无从了解，长期下去会让幼儿感觉父母越来越陌生，亲子关系也越来越不好。一旦幼儿处于一个陌生的环境，会感到紧张不安，孤独、压抑，进而影响他们的人际交流。

（二）隔代教养的科学育儿策略

父母是孩子的第一任教师，所以父母要主动承担起教育子女的责任，在家庭教育中要形成，父母教育为主，隔代教养为辅的模式，并且作为父母也要树立起应该管、必须管的教育理念，深刻的认识到孩子的心理健康离不开父母的陪伴和教育，多留留意幼儿的一举一动，多抽时间陪伴孩子和老人，让孩子感觉到安全、温暖，帮助他们养成吸引自信、开朗、活泼、独立的性格。同时，年轻父母也要对和祖辈进行沟通交流，把自己的教育理念心平气和的讲给他们听，让他们能够理解，在与他们教育理念存在冲突时，要耐心的沟通，让他们自己认识到自身教育的问题。同时，年轻父母也要多引导祖辈接受新鲜事物，学习新的教育理念。这样双方形成良好的教育合理，可以有效的促进幼儿身心健康发展。

三、结束语

总而言之，隔代教养有优势也有其劣势，在实际的家庭教育实践中，我们要深刻的认识到目前隔代教养存在的问题，对其原因进行分析，并深入的认识到隔代教养对幼儿心理发展的负面影响，避免心理问题的发生。同时，父母也要认识到自身的育儿责任，多于自己的父辈就育儿问题进行沟通，帮助和引导他们正确的育儿，共同促进幼儿健康、快乐的成长和学习。

参考文献

[1]王健.隔代教养对幼儿心理发展的影响.南通纺织职业技术学院学报（综合版）第 11卷 第3期 2011年9月.

[2]刘丹丹.隔代教养对儿童心理发展的影响.山西财经大学学报 2017年11月第39卷 第S2期