浅议现阶段职高体育教学中出现的问题与对策

普文有

摘要：近年来国家为提高人民的身体素质，提出了各项举措，如全民健身，完善劳动法，保障人们的基础休息与锻炼时间，以及在教育领域提出双减政策，减轻学生学业负担，为学生的身心健康提供政策保障以及提出德智体美劳全面发展等，为此，现阶段体育教育逐渐被教育工作者们重视起来，然而旧模式下的体育教育的弱点正在逐渐暴露出来，在此，鄙人将结合个人实践经验，对职高体育教学的问题与对策提出探讨。

关键词：职高体育;问题;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-227

现阶段各行各业的人们都逐渐意识到锻炼对身体健康的重要性，在教育领域学生出现的各种身体问题也逐渐被重视起来，如高近视比例，因长期久坐而导致的脊椎问题以及因长期缺乏锻炼而出现的身体羸弱现象，这让学生在未来的竞争中处于不利地位，职高虽然主要培养某一领域的技术型人才，但身体才是学习的根本，随着我国现阶段为提高人们身体素质而出台的各项举措的实施，体育将成为教育行业改革的重点对象，面临现阶段出现的各种问题，鄙人将在此进行分析与讨论。

一、现阶段职高体育所面临的问题

经鄙人的教学观察，仅就个人所在学校得出三个主要问题，即职高学生体育时间较短，体育锻炼不上心，体育学习无成效三个问题。体育教学一直在学生学习生涯中占很少的比重，尽管现在国家政策在努力调整这一问题，但此改变不可一蹴而就，学生体育锻炼时间短，无法让体育真正发挥锻炼学生身体素质的作用，这是体育教学一直不甚理想的主要原因;其次，因为体育在考试中的所占比重并不高，学生在进行体育训练时远不如在学习技术时用心，同时，学生对体育的理解与认知过于片面，认为体育就是跑跑跳跳谁都会的事，不用特意去锻炼;最后，在体育教学中学生受日常习惯的影响，对一些体育项目的认识并不到位，经常出现动作不规范、规则意识不强等现象，尽管在课堂上对其进行了纠正，但回归正常生活后，学生便又忘了标准的动作与规则。

二、职高体育教学问题应对举措

针对以上出现的三种主要问题，笔者通过查阅资料以及实践测试做出了以下几种应对措施。

（一）树立正确的运动观

针对体育学习时间较短这一问题，鄙人认为教师需要帮助学生树立运动是生活的一部分的观念。职高阶段的学生在很多情况下不会因为教师的一句话而改变脑中的固有印象，为此，若想学生信服，需要让他们眼见为实，鄙人有时会请一些健身行业的工作者，让他们讲述自己健身前与健身后的变化，有时会有图片对比，有时学生们会从他们亲身经历中了解到运动的重要性，让学生们了解到健身的好处，从内心深处埋下一个种子，端正学生对体育的学习态度。运动对我们的身体有诸多的好处，这是一种由内向外的力量，同时，笔者还会为学生科普一些运动对我们人体的影响的知识，如学生们正值青春，受体内激素的影响，皮肤与身体会出现一些不好的变化，而适当的每天运动则能够缓解甚至解决这些问题。

（二）激发学生运动热情

学生对体育运动不甚了解，缺乏对运动的热情，然而，很多时候，很多情况下没有比突破自身更让人热血沸腾的事情了，为此，笔者采用了积极反馈的办法让学生认为运动是一件多么热血的事。在遇到下雨天无法进行正常的体育活动时，鄙人就会带着大家一起观看奥运会及其他各种国际型运动比赛，让学生感受到超越自身身体极限的感动;在进行体育活动时，鄙人还会准备各种小活动与小比赛，任何活动的原则只有一个“为所有人喝彩”，有时进行田径比赛时，大家的喝彩声会一直伴随着参赛者的脚步像海浪一样起伏。

（三）定期举行联谊比赛

让学生了解规则的最佳办法便是将其置身于一场比赛，当他们无比的希望自己能够胜出时，他们也会无比的希望比赛的公平性，即遵守比赛规则。为此，笔者经常与其他班级的老师进行沟通，希望能够进行一场班级与班级之间的比赛，很多教师都认同作者的这些观念，为此，很乐意进行联谊比赛，联谊比赛不仅具有极强的观赏性，活跃课堂氛围，还能够让体育运动的规则与标准深入人心，甚至有些时候参赛者们还会利用规则让对手犯规，在有参赛者不遵守股则时，同学们还会大声地说出“某某同学犯规了”，等到鄙人再进行某些运动的动作规范以及规则的讲解时，同学们也逐渐重视了起来，体育教学效率得到了明显的提高。

三、总结

总而言之，现阶段职高体育的教学模式还不尽完美，随着国家教育行业政策的调整，职业高中体育教育也要随之改变，身体是学习的本钱，职业高中教育要对职高体育重视起来，职高的学习不仅要发展技术还应保持学生的身体康健，體育是锻炼学生身体的基础学科，学校在教学中要平衡学生身体与智力的协调发展，提供高身体素质与高技术的综合型人才，在此，望笔者的建议能够给予广大教育工作者一丝启发，望更多的教师与学校能够重视起学生的身体教育，望你我共同为中国的教育事业做出努力。

参考文献

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