加强“互联网+”时代思想政治工作助推医疗卫生事业健康发展

李鑫

摘 要：“互联网+”是当前社会发展的主要关注点之一，不管是教育、医疗还是文化事业，都对当前的社会发展有重要的影响。从医疗卫生事业发展的角度出发来看，“互联网+”也应该是当前医疗卫生行业发展的重要关注点。但是在这一发展过程中我们也可以看到，很多地区的医疗专业水平有所提升，但是医疗群体的内部工作人员的思想状况还有待进一步提升。本文就从当前“互联网+”模式下的医疗卫生行业党员干部群体思想政治工作中存在的问题出发，就如何充分运用互联网提升行业群体思想政治素养提出一些意见与看法。

关键词：“互联网+” 思想政治 医疗卫生

在新冠肺炎疫情的影响下，公共医疗卫生事业受到了社会各界的广泛关注。不管是其自身的专业能力还是个体的思想政治现状、专业医疗能力，都遭到了前所未有的“新挑战”。在这样的情况下，以医院为主体的各级医疗机构要从个体的角度出发，加强思想政治教育建设，从整体的角度出发提升医院这一群体的整体社会竞争力，夯实医疗体系发展改革的基础。

1 分析当前医院的思想政治工作现状

1.1 专业的思政教育工作者数量较少

在当前的医院机构的思想政治教育工作方面，最大的问题就是专业的思政队伍人数不足，质量不高。与党政机关相比，医院作为医疗事业单位，在日常的工作方面主要是以为人民服务的医疗服务水平提升为主要方式的。业务工作与思想政治教育之间存在较大的隔阂。很多思想政治工作者都是业务科室的“兼职”人员，虽然在自身的道德建设与思想建设方面科学性较强，但是从实际的思政工作的发展现状方面角度来说，并不能发挥思政工作者的教育指导作用。

1.2 思想政治教育活动开展的模式较为陈旧

在2021年的庆祝中国共产党成立100周年的一系列活动的要求下，很多医院能够按照这一要求展开日常的思想政治活动。但是从开展模式角度来看，主要还是通过传统的开会、研讨、集中学习的方式展开的。这种学习或者说活动模式从本质上来说无可厚非，但是从医院这一群体的角度来看，党员群众能够集中学习、活动的时间较少，很多时候集中活动难以“凑齐”所有的党员或者群众。这样的情况之下，很容易导致医院的思想政治教育活动流于形式，无法对党员群众有较好的教育作用。

1.3 党员群众的思想站位还不够高

在繁忙的工作压力之下，很多医院的党员群众在日常工作中主要是以业务工作的学习与开展为主的，很多人在繁重的压力之下很少展开自主学习，在参加集体组织的学习活动或者是相关的思想政治内容学习的会议、培训的时候，往往成为当前很多党员群众“放松心情”的一种重要模式。这种情况下，很多党员群众的整体思想站位不够高，缺乏从大局角度出发展开日常工作、学习的认知。

2 创新“互联网+”模式下医院思想政治发展

2.1 形式上的创新

互联网的模式在当前的社会发展中受到较高的关注度。但是与之相反的是，当前的很多机关企事业单位在日常的工作中的互联网创新主要是从“供给侧”角度出发进行创新。但是与企业创新相比，这些行业的创新能力还不足。如果将互联网的生活化模式作为当前医院思想政治工作开展的主要方式，党员群众在日常的学习与活动中就可以不受时间与空间的限制，这样就能充分利用信息碎片化的特点创新活动模式、教育模式，提升当前思政工作发展在医院的整体影响。

2.2 内容上的创新

传统的思政活动在内容上难以创新，一般是以支部书记或者其他党员传达、党员群众作为“听众”的这种参与模式展开思政活动的，主要内容就是以传达上级文件、指令精神为主的，医院党员群众等受众对这些内容的关注度相对较高。引入互联网的活动模式，可以将当前的网络教育资源充分运用到思政活动中，对各地区的优质思政教育知识作为本单位党员群众提升思想政治站位的重要内容，整合优质的教育资源，促进医院思政工作内容上的创新。

2.3 宣傳上的创新

当前的医院在思政工作的宣传引导上，主要是以相关负责人的强制性要求为主的，很多党员群众在这样的方式之下很难形成对思政理论的自主学习能力与自主学习意识。而互联网的方式与传统方式之间有很大的不同。互联网的宣传方式可以在每天的早间推送、晚间提醒或者是工作群打卡的方式简化传统的引导方式，让党员群众逐渐形成更加自主的、更有规律的学习习惯。在宣传方面，传统模式主要靠相关负责人的描述，而互联网模式下，图片、视频、音频甚至标题都成为重要的宣传方式，能够激发党员群众的学习兴趣与参与热情。

3 如何通过“互联网+”的模式推动医院思想政治教育工作的成效

3.1 通过“互联网+”创新管理教育方式

“互联网+思想政治教育”在当前的整体思政教育领域的受关注度是相对较高的。一方面，这种方式更加便捷，另一方面，当前的互联网发展与日常工作之间的相互结合也是大势所趋。通过互联网的方式创新医院的思想政治教育。首先是在集中学习方面，医院的思想政治教育负责任可以通过微信群、QQ群或者自媒体直播的方式代替新式上的统一，让不同岗位的党员群众都能够通过互联网的方式接受思想政治教育，而不受空间的限制。针对有些在一线岗位或者是有时外出的，可以通过视频回放或者录播视频的方式进行“补课”，通过群内签到的方式及时督促党员干部通过网络方式进行学习，提升整体的思政教育学习成效。

3.2 以思想的统一代替形式的统一

传统的医院思想政治教育主要是以形式的统一来推动思想的统一，通过集中学习、自主学习、指定教材学习、讲党课等各种方式展开思想政治教育活动，将新政策、新思想作为教育内容全面推广。这种教育模式对于医院来说并不适合。因此，通过互联网的方式展开日常的指导，不同岗位的党员群众通过互联网主动参与学习，有事或者是特殊情况的可以通过回放、录播的方式来学习。这样的方式看似缺乏一定的纪律性，但是是从以人为本的发展理念角度出发，在医院这样的特殊机构之下对党员群众进行教育的重要方式，通过教育方式的创新保证教育内容上的统一性，从而保证思想上的统一与全面提升。

3.3 坚持将党员群众的自学与集中学习结合起来

自学与集中学习是提升医院党员群众思想政治意识与政治站位的关键方式。在互联网的发展模式之下，已经推出了很多旨在拓展党员自主学习能力的APP。比如学习强国平台、人民日报客户端、新华网客户端等，医院在思想政治建设与教育的过程中，也要充分认识到这种方式的重要作用，并鼓励党员群众在闲暇时间及时进行自主学习，不断提升学习能力。党办或者是政工部门要通过APP积分的方式进行排名，在各支部、各党员之间形成比学赶超的学习氛围，切切实实让党员群众在日常生活中学习、提升。在集体教育上，还可以通过让党员群众学习APP中的指定篇目的方式展开别样的集中学习，并通过跟评、网评、微评等方式发表评论，提升党员群众参与意识。

3.4 关注以思想政治引领医院业务工作的发展

思想政治教育是最根本的教育。在医疗卫生事业发展的同时，还要关注到每一名同志思想上的提升，切切实实营造为人民服务的整体社会氛围。因此，在思想政治教育的时候，也要关注到思想引领业务的重要意义。通过互联网培训等方式不断提升党员群众的工作能力，让一线的工作人员不断提高思想站位、提升思想意识，夯实自我发展的思想基础，以思想政治能力提升引领业务能力的发展。

4 结语

思想政治教育是最根本的教育。从社会发展与行业发展的角度来说，各级医疗部门在自我发展的过程中，不仅要关注专业医疗水平的提升，还要为广大的职工干部打下良好的思想政治理论基础，通过互联网的模式推动思想政治教育创新，从而在系统内营造更加和谐的发展环境。

参考文献：

[1] 钱艳.在深化医改形势下加强和创新思想政治工作[J].江南论坛，2017.

[2] 郝思坤.医改背景下医院思政工作创新的思路探讨[J].企业改革与管理，2017.

[3] 徐屠恩.深化医改中的思想政治工作研究[J].世界最新医学信息文摘，2017.