着眼时代特点 区分教育层次 不断增强思想政治教育针对性精准性

张建武 云全晁

当前，部队编成的新变化、职能使命的新拓展、人员构成的新特点，对军队思想政治教育提出了严峻挑战。针对有的单位人员“一锅煮”、要求“一般粗”、内容“一刀切”等惯性问题，不仅要从人员结构、组教责任、授课内容上区分，更要紧盯使命任务、价值取向、成长经历等特点精准发力，提高思想政治教育针对性实效性。

一、使命任务深度拓展，官兵责任更加重大，但担当奉献“缺位性”凸显，需在稳心尽责、增智强能上下功夫

部队调整改革后，中高级军士群体比重明显增大，但随着军龄增长，部分人员尽责意识与岗位需求不相适应，需要强有力的教育加以引导。追寻先辈先烈，强固从军信念。中高级军士受部队教育多年，思想观念成形成熟，但也不可避免受外部环境干扰。要常态开展“事业心、责任心、进取心”教育，邀请老英模、老边防、老海岛讲述奋斗历程，到红色教育基地参观见学，上好传统课、初心课、历史课，在系统学习中感悟初心、坚定信念。对接战场战位，砥砺胜战素养。受长期和平环境影响，“守摊子”思想、“合同工”心态、“吃老本”现象仍有市场，要常态开展“我的价值在哪里”大讨论，引导他们找准强军定位、激发工作热情。在中级军士中开展“奋斗强军路、争当好班长”活动，不断强化表率作用、担当意识。在高级军士中开展“精益求精、争创一流”教育，培养“工匠精神”，努力把专业精湛系数转化为战斗力指数。回应关心关切，凝聚军心士气。中级军士面临走留抉择、婚姻家庭、二次就业等难题，要重点抓好正确看待个人困难、家庭矛盾、成长进步等“三个正确看待”教育，不断夯实稳心尽职的思想根基。高级军士则更多牵挂父母，关注子女成长、教育，要用实在话、实在理讲政策、讲得失、讲理性，让他们掌握政策、找准定位、合理规划。

二、价值取向日渐多元，官兵心智更趋成熟，但军旅设计“功利性”凸显，需在正向引领、归正思想上下功夫

近年来，大量高学历官兵走进军营，他们乐于思考、勇于尝试、善于总结，但思想多样性、选择现实性和发展功利性问题逐渐凸显，开展教育时要正确把握特点，精确瞄准，引领其建立正确的价值排序。塑造精神正指向。针对部分高学历官兵“晃一圈混经历”“没前途不留队”“无发展早转身”等“精神离队”问题，要充分发挥部队文化育人优势，广泛开展“学队史、唱队歌、铸军魂”“英雄故事小课堂”“界碑描红”等活动，大讲红色精神、优良传统、特色文化，帮助他们端正服役观、价值观、荣辱观。典型引领树导向。针对部分高学历官兵的迷茫状态、恍惚心理，要大力宣扬安心思进、奋发进取的典型，举办典型事迹报告会，组织“提高素质干什么、勤奋工作为什么、成长进步靠什么”讨论，坚定政治定力、增强工作动力，树牢“靠素质立身、靠勤奋创业、靠实绩进步”的思想，形成“点燃火种连成片”的局面。直击痛点纠偏向。针对在校时间长、社会经验少，自我预期高、实践表现差等不同问题，可区分高学历军官、大学生士兵、文职人员、新毕业学员等群体，分层开展“官兵有期待，我们怎么办”“落差不可避免，我们如何克服”等讨论辨析，通过群众提意见、大家点问题、现场查漏洞，揭露问题矛盾，直击症结根源，正确认识自己，搞好军旅设计。

三、信息网络发展迅速，官兵思想更有活力，但用网行为“失范性”凸显，需在提升素养、明辨是非上下功夫

“网上长大”的青年官兵思维敏锐、个性张扬，但网络黏性强，对信息缺乏甄别，如果教育内容陈旧、形式死板、语言生硬，很难实现有效对话沟通，必须更新理念、集智破局、赢得主动。见叶知秋打“疫苗”。要准确研判形势，抢先开展教育，做到防患未然。平台选择上，借助微信、抖音、快手等APP，推荐典型故事、强军先锋、感人事迹等正能量内容，抢占网宣阵地；内容确定上，抓住重大纪念活动、敏感期，紧紧围绕主旋律发声，抵制错误言论，辨清是非曲直；形式手段上，鼓励官兵自主创作、自我教育，通过开展网络晚会、线上讲坛、微电影展播等活动，以正面、走心的形式撬动心灵、赢得认同。摸准病灶开“药方”。用好线上沟通这个“药引”，建好心灵驿站、首长信箱等栏目，及时答疑解惑，消除心理隔阂；用好云端课堂这味“主药”，发挥网络资源优势，通过规范课目、课时、受众，引导不同类型官兵自主开展教育，让网络成为不休息的“指导员”；用好远程教育这剂“辅药”，建立成人自考、司法考试、计算机培训等资料库，帮助青年官兵完成网上学历升级和技能培训，培养健康用网习惯。正言束行作“网管”。重点关注青年官兵等思维活跃群体，当好“网友”，力争在同一平台、频道、语言体系中对话，教育他们认清网络、规正行为；持续关注军官、文职人员等高用网自由度群体，当好“网管”，教育他们思出乎理智、做有所顾忌、行不忘法纪；不忘关注高级军士和营职以上军官等自主意识较强群体，当好“网监”，教育他们强固号令意识、秉持政治操守、树牢垂范引领。

四、成长经历复杂多样，官兵阅历更为丰富，但个体问题“多样性”凸显，需在把握共性、突出个性上下功夫

新兵群体普遍视野开阔、思想前卫、富有主见，“我讲你听、我读你记”传统式课堂灌输很难奏效，开展教育时要挂号问诊、靶向施策。把住“基本面”，定准“家常食谱”。由于新兵群体错综复杂的社会经历，他们阳光开朗、热情活泼的外表下，也潜藏着政治素养薄弱、价值取向错位、心智历练稚嫩等问题。要用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想固本培元，用我军革命精神、优良传统、历史使命铸魂励志，通过制定主食丰富、营养均衡的“家常食谱”把住基础教育，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。明晰“分布线”，做好“定制套餐”。根据新兵特点细分群体，多线并进关注成长、成才、发展需求，用“定制套餐”提高教育质效。针对远离亲人思家、怕苦怕累逃避、反差较大失落等问题，开展“按责知兵、真情爱兵、科学练兵、依法管兵”实践活动，发挥优秀骨干帮带、示范引领作用，加大心理服务，搞好思想疏导，助其融化心中坚冰，培养阳光心态，激发进取动力。紧盯“关键点”，打造“特色菜系”。针对新兵群体中的个别人、重点人，要坚持“一把钥匙开一把锁”，走近他们身边，伴随式开展一人一事教育。通过认真观察分析，找准问题症结，分析诸如家庭环境对性格、恋爱关系对状态、集体生活对情绪造成的不同影响，用“开锁式教育”做好“特色菜系”，通过无微不至的关怀、暖心贴心的帮扶、真诚持久的激励，让“关键人”成为“放心人”。