幼儿园教育工作精细化管理探究

周艳丽 刘静

摘要：幼儿园的精细化管理，是指在幼儿园的所有工作中，从幼儿园的位置、规模、教师水平、教育理念等方面入手，对幼儿园的教育目标进行明确，并对幼儿园的教育水平进行优化，从而建立一套比较科学，且具有可实践性的教学策略，确保幼儿园能够在教学活动中健康的发展。精细化的管理，是提高学前教育水平的根本，因此，在教育中教师需要做到精益求精，不断的完善与发展工作方法，優化自己的工作流程等特点，进行教学拓展，从而实现细致性的教学管理。

关键词：幼儿园;教育工作;管理

引言

在幼儿教育日益竞争激烈，蓬勃发展的情况下，社会对于人才的需求也在不断地提高，尤其是家长，对于幼儿园的教学关注度较高，对幼儿园的教育事业寄予厚望。这就促使幼儿园的教育工作开展，要依照科学性，从提高全体教师的工作水平以及育人水平方面入手，真正打造精品化的幼儿示范园地，在确保高质量的教育水平的前提下，为幼儿园的教育工作，贡献力量。幼儿园的教育管理者，应当为幼儿园创建更为健康积极的环境，对幼儿园进行良好的示范，从而全面地促进幼儿的思想道德水平提升，才能使得幼儿园的精细化管理，更见成效。

一、当前幼儿园教育工作中存在的问题

随着学前教育的快速发展，幼儿园的数量以及办学形式不断的进行扩增，但是普遍的情况下，依然存在一一些需要解决的问题，而且在长期的办学环境下，缺乏有效的管理方式，暴露出来的问题，也越来越多，需要引发管理者的认真思索。当前，幼儿园的一线管理人员，需要在总结中就管理中的问题进行探析，并且思考一些解决方案，从而使得幼儿园走向更加精准化的管理路线。

首先，从第一点来看，管理者水平以及管理素质偏低，在当前的幼儿园教学中，大多数幼儿园的园长以及管理思路比较落后，并不愿意尝试全新的管理模式，管理水平也是守旧思维，不懂更新，并且对于专业培训比较排斥，使得教师在教学中很难胜任幼儿园的管理角色，在实际的幼儿园管理中，大多数教师不一定会按照相应的管理模式进行管理，并且对工作应当采取先入为主的教学方式，最终使得幼儿园的教学与效果并不匹配，让家长对幼儿教师的满意度偏低。

其次，幼儿园的教育工作的精细化，从整体性以及全局性来看，需要借助一些方式，使得园中的财力、物力以及人员都可以得到有效的管理，部门与部门之间的衔接要到位，并且当前，很多教育工作缺乏前瞻性，过度重视局部的工作开展，从而忽视了整体的重要性。比如，在幼儿园中，幼儿对于食材的购置管理，大多数以降低成本，控制成本为主，但是在制作以及食品安全监管方面，力度不够，使得幼儿的教育发展，水平低下，细节化缺乏有效的管理条例与模式。

接着，在针对幼儿进行教学中，对于德、智、体、美、老，缺乏细化的而教学目标，并且，当前的幼儿园管理工作倾向于经验化，轻视目标的制定与完成，包括在园内领导的实际管理方面，也会缺乏目标感，并且对实际的工作处理中的问题，也会脱离目标，使得工作地开展无序化，因此，对于目标的落实难以进行持续性的发展，在基于此情况下，全体教育工作者以及管理人员，对于目标就不会形成明确的认知，从而导致工作开展相对比较滞后。

二、幼儿园教育工作中精细化管理的有效方式

（一）让幼儿园教工形成精细化管理与共识

教育精细化的管理，需要整体教工的协作与共同参与。只有教职工之间齐心协力，具有一定的共识，才能共同完成这一项工作，幼儿园的管理者，需要对全体的教工进行培育，使得教职工通过精细化的管理以及园内的发展以及具体的幼儿成长，都有一个具体的目标和导向，并且可以依照自己的工作职责，做好相应的班级管理工作，通过制定管理任务，让职工不断的落实管理目标，通过对目标的实施，从而使得责任到人，每个人都具备精细化的管理意识，从而确保管理精细化，实现优质化的教学目标。

（二）建立科学规范化的管理制度

科学规范的管理制度，可以精准化地进行管理目标、管理环节的落实与制定，作为管理者，应当制定科学完善的管理制度，并且结合客观、公正的考评制度，进行评价体系的设定，对不同岗位的员工都能有一项具体而明确的题目设定，在制定管理制度和评价体系制定的过程中，结合合理的赏罚制度，对工作积极的员工进行奖励，对工作态度差的员工进行批评与惩戒。

总结：

管理是幼儿园教育工作发展的有力措施，在幼儿园的教育工作中，应当积极制定科学化、合理化的管理制度，通过强有力的管理制度，使得幼儿的教育工作可以开展得更具有特色化，具体化，实效化。并且管理的有效性，还需要从问题出发，结合管理中遇到的障碍，进行个例分析，从而使得幼儿的教育工作开展的更为有序，优质，让管理成为助推幼儿园教育发展的根本动力和加速器。

参考文献：

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