强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用

尹玥

【摘 要】目的：探讨在高血压患者社区护理中应用强化健康教育的效果。方法：本研究的分析对象均为社区中的高血压患者，于2020年5月至2021年5月选取其中100名患者纳入研究，依据随机分组的方法将患者分到研究开展时设立的研究组（常规社区护理+加强教育）和参照组（常规社区护理），每组有50名患者。观察两组护理后的整体效果，进行比较。结果：研究结果记录后全面探讨，得出如下结果：护理前将患者的血压水平统计后进行比较，两组数据的差异并不突出，（P<0.05）无统计学意义。护理后将上述数据重新统计进行比较，两组变化明显，比护理前好，而且两组相比差异十分突出（P<0.05）。统计两组患者满意情况后发现，研究组中对好满意的患者有49例，参照组有39例，相比后者數量较少（P<0.05）差异有统计学意义。结论：在对高血压患者进行社区护理的过程中，应用强化健康教育方法，能够有效地提高患者的认知程度，促进血压水平的控制，对护理满意的提高有着积极作用。

【关键词】高血压；社区护理；强化健康教育

为了深入探究社会护理中对高血压患者使用强化健康教育的效果，本研究选取部分患者接受该方法护理，另一部分接受常规方法护理，以此完成对比分析，作出如下汇报。

1 资料与方法

1.1 一般资料

为了便于研究的开展选取高血压患者进行分析，研究期限为2020年5月至2021年5月，研究目标确定后选取100例，并进行平均分组，研究组及参照组各50例，年龄36岁～74岁，平均年龄（49.5±12.39）岁，P<0.05，上述数据可用于比较。

1.2 方法

参照组采用常规护理。研究组在参照组的护理基础上使用加强健康教育，具体实施步骤如下：（1）健康教育方法。将相关知识内容制作成视频、图片和PPT课件，使用多媒体进行展示。另外，在进行健康教育前，将高血压相关知识或诊疗过程制作成动画片，同时制作宣传画册，贴于墙上，将血压测量方法、锻炼方法及饮食方案做出成册，发放到患者手中，通过手册及动画的方法吸引患者及家属的注意力，从而提高患者的配合度。（2）健康知识的内容。主要包括：饮食护理（减少刺激性食物的摄入、多食用高蛋白、蔬菜等食物）、药物护理（嘱咐患者严格按照医嘱进行服药，不可私自减药）、锻炼指导（指导患者进行适当的体育运动，例如太极拳、散步等）。

1.3 观察指标

（1）统计护理前后患者的血压情况并进行比较。（2）向研究对象发放满意度调查问卷，指导根据自己的意愿选择非常满意、基本满意、不满意三个选项，采用（非常满意+基本满意）/总人数=满意度的方法获取结果后进行比较。

1.4 统计学处理

采用SPSS 22.0统计学软件进行数据分析。计数资料采用（%）表示，进行χ2检验，计量资料采用（χ±s）表示，进行t检验，P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 不同方法护理前后比较两组患者的血压水平

护理前比较两组患者的血压水平，无明显的差异（P>0.05）。护理后比较进行比较研究组有显著优势，且两组与护理前比较有明显改善（P<0.05），说明差异有统计学意义，见表1。

2.2 不同方法护理后比较两组满意度

研究组仅有1例患者不满意，剩余全满意，总满意度为（98.0%）；参照组接受常规护理后，不满意的患者有11例，非常满意和基本满意的家属共计39例，总满意度为（78.0%）；以上数据比较，前者有明显优势，差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

在临床心血管疾病中，高血压属于常见类型，具有较高的发生率。该病地发生于肥胖、饮酒以及其他不良习惯有一定的联系，尤其是老年群体发生率更高，一旦发生该病，患者就会出现多种临床表现，如头痛、心悸及疲劳[1]。高血压属于慢性疾病，具有迁延不愈、病程长的特点，临床中需要及时进行治疗，否则患者的血压状态持续较高，就会导致其他器官受累，从而使患者的身体健康受到严重的威胁。近年来，高血压的发生率呈现出逐渐上升的趋势，仅靠医院对高血压进行相应的处理难以满足社会现象，因此应积极广泛地进行健康教育，促进医疗治疗合理地利用，同时提高社会整体健康意识[2]。当前，健康对于每个人来说都是一种责任，而高血压患者想要减少对专业护理的依赖，就需要提高自我健康意识的提高，并提高对自我护理知识的理解。就健康教育而言，其是一种新型护理模式，强调以患者为中心，在实际护理中健康教育是必不可少的重要组成部分，应积极有效地开展，只有这样才能够发挥一定的效果。本研究对研究组患者采用强化健康教育，结果显示，患者的血压水平得到了良好的控制，且对护理的满意程度明显提升，与参照组相比有绝对优势，差异有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，仅采用常规社区护理服务进行高血压患者的护理，虽然可体现出一定效果，但不够理想，而联合应用加强健康教育后效果显著，值得广泛应用。

参考文献

[1] 王彩霞.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用效果[J].黑龙江科学，2020，11（18）：60-61.

[2] 许爱军.心理干预与健康教育在社区高血压患者护理中的应用[J].人人健康，2019（22）：130.