学科:小学数学 教材版本:北师大2011课标版(一年级上册)
主讲教师:尚鹰飞 学校:东北师范大学附属实验学校
教学分析:学生在生活中已经初步具有了感知前后、上下、左右的生活经验,并且已经认识了前后和上下,能用前后、上下描述物体之间的位置关系,初步体会前后、上下的相对性,这些为学生进一步认识左右奠定了很好的基础。但在教学中,教师仍需要针对位置的描述方法等对学生进行有针对性地启发和指导。
重点难点:使学生通过熟悉的生活情境和有趣的活动,认识左右的位置与顺序,体会左右的相对性。能够联系生活中的实际情境,描述物体的左右位置关系。结合摆一摆、做一做等活動,体会左右在生活中的应用,感受学习数学的乐趣。