“家门口的暑托班”

甘甜

2021年7月14日，在万年县上坊乡万福社区暑托班里，一场别开生面的生日会正在进行。这天是王荣盛同学的生日，其父母因在县城做生意，没时间陪伴他。暑托班的老师得知这个情况后，精心为他准备了这次集体生日会。

“老师和我的同学一起给我过了生日，还玩了游戏，老师送了我三本书。”王荣盛直呼，“很开心！”

“这些孩子大部分是留守儿童，他们的父母平时也不能在家陪伴，我们只是临时起意，想为他们做点什么。”说这话的陈海枝是万年县上坊乡中心小学校长，在这个暑托班里，她还有一个身份就是志愿者兼管理者。自从万年县启动开办“家门口的暑托班”以来，学校负责起辖区内万福社区和万兴社区的两个暑托班，免费为社区内的学生提供暑期托管服务。

每年暑假，“神兽”回家，学生假期“看护难”、校外辅导“杂乱贵”等难题一度困扰着不少家长。

“近年来，每年暑假我们教育志愿者协会都会面向留守儿童组织各种主题的暑期‘七天乐活动，唱歌、跳舞、学游泳，形式多样，时间就一周到十天左右。”万年县教育志愿者协会秘书长孙占海是縣教体局教研室艺术教研员，苦于农村学校和不少城区学校配不齐音体美专业教师，遂在2017年发起并成立万年县教育志愿者协会（下简称“协会”），在全县范围内组织有音体美专业特长的教师和社会人士，开展各类送教下乡活动。

恰逢今年各种民间组织开展“百社解千难”活动，协会打算结合人员优势，暑期免费为对接社区里的孩子们提供托管服务。

与此同时，随着万年县教体局“我为群众办实事”活动的走深走实，该县教体局问需于民，正着力解决学生家长无人照看孩子的实际困难。

得益于县教体局与县城市社区管委会通力协作，“教育+社区”双志愿的想法一提出，并快速得到实践：教体局指导协会招募志愿者、制订工作计划和时间表;城市社区管委会则引导各社区腾出新时代文明实践站和社区书屋、书院等场所，社区工作人员负责对暑托班进行调查、摸底、统计。

7月6日，首个暑托班在万年县城市社区管委会新华社区新时代文明实践站率先开班;7月8日，万年县“家门口的暑托班”正式启动。

“7月8日至8月8日，在每个社区开设一至两个‘家门口的暑托班，每班学生最多20人，场所主要设立在新时代文明实践中心和社区书屋。”“暑托班志愿者的招募、人员管理和课程设置由县教体局和各学校负责，场地、学员招收、安全管理则由社区负责。”“每班每场必须有2名教育志愿者参与，活动内容丰富，形式多样。”……

一项项实施计划出台之后，协会在志愿者微信群发出招募通知，不到半天就有300多名教师自愿申请。

“500人的志愿者群，我们首先对申请的志愿者进行了筛选，侧重选拔有音体美教学经验的。”孙占海介绍，以地域为界，不同的学校对应不同的社区，学校在尊重教师意愿的前提下，安排教师为辖区内的暑托班提供志愿服务。目前，全县有300多名老师、150多名社会志愿者和30名左右的大学生参与到志愿活动中来。

“平均下来，每位老师最多参加一两次，若临时有事，协会就会安排志愿者来顶替。”让上坊乡中心小学校长陈海枝最感动的是，老师总是私底下找同事协商，自行解决。

学生们来上暑托班也是灵活自愿，每天来上暑托班的学生数也是不断变化的，这对志愿者来说，不仅要有责任意识，还要有安全意识。

“托”起来、“管”得好，需要有一种常态化运行机制，这样才能使“家门口的暑托班”真正成为“我为群众办实事”实践活动品牌。

一方面，万年县委县政府为暑托班提供了场地、电力、设施、经费等保障，让活动推广更加顺畅;另一方面，该县还为孩子们提供必要的学习用具和防暑食品，并要求做好疫情防控、安全保障等工作，真正把好事办好，实事办实。

暑托班也有着严格的活动制度和活动安排，活动时间为周一至周五，每天上午8：30至11：00、下午15：00至17：00，学生由家长负责接送，并做好登记。活动内容以作业辅导、文体活动、红色教育、心理健康教育为主。志愿者还会带领孩子们参与一些志愿活动，如捡垃圾、清除“牛皮癣”等。

同时，为确保暑托班的课程设置有特色、日常管理有保障，县教体局还在每个暑托班安排了一名局领导和附近学校负责人挂点帮扶。

万年县陈营镇中心小学副校长余乐兰每天都会来辖区内的暑托班看一看，组织当天的志愿者教师，反馈前一天的情况或者解决孩子们在前一天的学习当中遇到的问题。

作为一项新生事物，“家门口的暑托班”还在实践中不断丰富。这不，7月18日，孙占海还被邀请到汪家乡新建村委会参加坪上村暑托班的开班仪式，这对孙占海来说是个好的征兆，说明“家门口的暑托班”已经突破“教育+社区”的模式，向广大农村发展。◆