从薄弱校到热点校

赵郡

河北省石家庄市栾城区宏远路小学是一所城中村改造的小区配套学校，在薄弱农村校基础上重组新建于2016年，起点低，基础薄弱，师资严重不足。

校长外来空降，人生地不熟;教师从区里多所农村学校抽调而来，师资不足且亟待磨合;生源多为农村学生，家长文化水平和教育观念较为落后;学校建筑刚刚交工，一应设施尚待完善;栾城变县为区，城市化发展诉求突出，教育发展需求提高……摆在学校团队面前的，是一场难打的硬仗。

在各级领导的关怀指导下，在学校团队的不懈努力下，五年时间，这所七拼八凑的薄弱校已经成为全国知名的现代化素质示范校，并积极帮扶周边区县乡村学校发展，将发展经验推广到省内外。

基础薄弱，发展起步艰难

宏远路小学的前身王家庄小学是一所比较薄弱的农村学校，2016年学校重组新建后，王家庄小学的105名学生集体转入，学生家长也来自农村，大专以上学历不足10%。学生在原学校可以接触到的教育资源很匮乏，上过语、数、英以外兴趣课的学生占比不足5%。学校为数不多的教师全部从周边农村中学组调而来，普遍缺乏小学教学经验，师资力量匮乏。随着学校规模的扩大，每年九月份学校还会经历残酷的“教师荒”。

虽然学校由石家庄二中教育集团输出委派校长进行管理，但对这所仓促开办的小学，家长和社会公众尚无法全然信任，观望、质疑、期待的情绪混合在一起，让建校团队压力倍增。

激活机制，促进教师发展

学校领导团队尊重教师发展规律，通过“走出去、请进来、赛代训、做中学”开展全方位培训，激活教师梦想，坚定教师使命担当;整合一切可用资源，为师生搭台助力，营造“教育功成必定有我”的信念，助力教师在工作中体验成长，感受成就。

学校引进现代化管理体制，营造公平、公正、公开的教师管理氛围，保障教师基本权益，构建学校发展命运共同体，让教师们安心、专心工作的同时切实感受到“校兴我兴，校荣我荣，我为学校增光荣”的归属感和价值感。开展中层干部竞聘上岗，给有能力、有抱负的教师展示自我的平台，给全体教师自主选择和推荐的机会，大大激发了教师的工作积极性，培养了一批优秀的中层骨干，为学校各项工作顺利开展提供了人才保障。

学校牢固树立“以人为本、德育为先”的班主任工作理念，全方面提升班主任专业化水平，给予班主任充分保障，激活班主任的工作积极性，同时加强对班级工作的针对性指导，实现班级管理及学生德育的精细化、高水平实施。

学校狠抓教学教研常规，引导教师逐渐适应小学教学，跳出传统思维模式，进行教学探索改革。目前以孙晓菲老师为首的“海量阅读”和“语文主题实验学习”教学改革已初见成效，在全区阅读现场会分享经验，学校青少年科技创新实践成果和“信息化2.0提升实验项目”全省领先。

文化立校，打造精神家园

良好的校园文化是学校发展的基石，薄弱校的发展离不开文化建设。宏远路小学以文化立校凝聚人心，通过“学生好一切都好”“有你真好”的“好”文化迅速构建起学校发展脉络。共同的价值追求拉近了人与人之间的距离，让全体师生在学校这个大家庭中都能感觉温暖的归属感与崇高的价值感。

基于培养“健康、阳光、智慧、和谐发展的优秀少年”育人目标，学校立足儿童视角着力打造温馨、童趣、人文气息浓厚的育人环境。学校教学楼内廊的标语，诠释着学校的文化体系;每个教室外面的班级文化栏，展示着学生的优秀作业、手抄报和手工作品等;师生共同手绘的海底世界，让大家在洗手时也能受到艺术的熏陶;学校各个功能室的色彩和装饰都是站在学生的视角设计完成，努力营造出童话世界般的效果，让学生爱上学校，爱上学习。

围绕小学课程“基而博·博而基”的特点，学校着力建构了“我发现·我表达”为核心的六美课程体系，培养学生锻炼好身体，养成好习惯，历练好性格，涵养好智慧，奠基好人生，做“五好少年”，成为最好的自己、祖国的栋梁。

五育并举，发展全人教育

办“以美育为载体的全人教育”，注重学生德智体美劳全面发展，是宏远路小学的特色育人道路。基于小学生的心理发展特点和小学教育在人一生中的启蒙意义，学校确立了以“ 我发现·我表达”为核心的特色课程体系，整合校内外优质教育资源，努力为学生提供更好的机会和平台，兼顾传统文化与科技创新教育，去发现、去表达“生活之美、自然之美、学习之美、科学之美、人文之美、人生之美”，培育并践行社会主义核心价值观，提升学生综合素养，让每一个学生的小学时代都成为不断探索、发现、创造、表达的过程。

在开足、开全国家基础课程和地方课程的同时，学校自主开发了4门校本必修课和47门校本选修课。必修课包括文化素养每日功、茶艺课、围棋课和数学思维训练课，多方面培养学生的思维和个人素养。47门选修课集合的第二课堂以“ 发现兴趣，发展特长，全方面提升学生综合素养”为目的，涵盖体育、艺术、器乐、美工、科创、人文六个大类，每周五下午两节课连排，学生全员参与，采取混龄、自选、走班上课的形式，受到学生和家长的交口称赞。

学生活动也是开展全人教育，促进学生全面发展的重要途径。学校不断拓展新的德育路径，为学生的健康快乐与和谐发展提供平台。建校后，宏远路小学每年隆重举办开学典礼、毕业典礼、灯笼节、脸谱节、风筝节、科技节、校园航空博览会、传统文化大闯关、趣味运动会、心理健康月、国防教育训练汇演等活动，坚持为了每一個学生的健康发展而教育的基本原则，力争让每一个学生都有机会参与其中。特别是大型活动，要求以班级为单位全部参加，重点培养同学间的合作互助精神和集体荣誉感。实践证明，全校师生在活动中历练了能力，提升了素养，增进了团队凝聚力，激发了向上、向好的精神追求。

5年时间里，学校由最初的9个班、11名教师、425名学生发展到现在一校两区44个教学班、112名教师、2189名学生，成立了“宏远路小学教育联盟”，义务帮扶周边8个区县12所农村小学，成为栾城区“1+1+N”办学模式领航学校，先后荣获全国优秀少先队集体、全国航空特色学校、全国国防教育特色学校等5项国家级荣誉、13项省部级荣誉和45项市级以上荣誉称号。从一无所有的薄弱校到栾城区热点校和享誉省内外的现代化素质教育名校，宏远路小学全体教职工辛勤耕耘，逐渐探索出一条农村薄弱学校转型的典范道路。