毛泽东一贯强调课程、教材必须精简。他在早年的《体育之研究》中指出:“吾国学制,课程密如牛毛,虽成年之人,顽强之身,尤莫能举,况未成年者乎?况弱者乎?”
新中国成立后,毛泽东多次批评学校课业重,挤了政治,害了学生身体。1950年、1951年,他先后两次写信给教育部部长马叙伦,“要各校注意健康第一,学习第二”。在此前后,教育部根据毛泽东关于学生健康问题的指示,采取了一系列的措施,如調整学生作息时间,精简课程和教材,改进学校卫生工作,加强体育和娱乐,调整学生人民助学金,增设照顾患病学生营养的特种人民助学金等。
“健康第一,学习第二”这一思想,贯穿新中国成立后毛泽东教育思想的始终。1953年中央政治局会议讨论教育问题时,毛泽东又指示:要注意学生健康。同年6月30日在中国新民主主义青年团第二次全国代表大会上,他提出要使青年身体好、学习好、工作好。身体好仍然位列榜首。
(筱蕾摘自《毛泽东研究》2018年第4期,方成智、梁倩倩文)