基于社会科学方法论浅析电影《湄公河行动》

2021-09-16 12:40冯泽民
河北画报 2021年14期
关键词:金三角湄公河过程

冯泽民

西安外国语大学

近年来表达和传递国家意志、生产和再生产主流意识形态的影片已逐渐由“英模片”“楷模片”等传统主旋律片过渡为新主流战争或军事动作片以及这些影片中的“国家超级英雄”。《湄公河行动》、《战狼》系列、《红海行动》、《我和我的祖国》等新主旋律电影将鲜明的爱国主义与商业性完美结合,使观众享受酣畅淋漓的视觉体验的同时又引人深思。同时这些新主旋律电影的爆红也表明观众对主旋律电影及体现的意识形态的广泛认同。本文以《湄公河行动》为例,从社会科学方法论的角度出发分析新主旋律电影的成功,探寻其背后蕴含的价值。

一、影片中的社会科学方法论

(一)立足实践

社会科学研究离不开人类的实践活动,处于特定社会中的人们的实践活动是建构社会科学方法论的可靠性基础。电影《湄公河行动》取材于真实案件“10·5中国船员金三角遇害事件”。2011年10月5日,“华平号”和“玉兴8号”两艘中国商船在行至湄公河金三角水域时遭遇不明身份的武装分子伏击,13名船员不幸全部遇难。案件发生后,中国迅速成立专案组,联合泰国、缅甸、老挝三国缉拿凶手。经过坚持不懈的调查和大量的取证分析,专案组最终将嫌疑人锁定为“金三角”地区特大武装贩毒集团糯康组织。2012年4月25日,“10·5”案件联合专案组在老挝抓获主犯糯康,后交到中国警方手中。2013年3月1日,主犯糯康、桑康·乍萨、依莱、扎西卡等6人在云南昆明被执行死刑。这次行动不但提高了中国政府和警察的国际地位,打击了恐怖分子的嚣张气焰,也向世界证明了“犯我中华者,虽远必诛”的决心。

为了给予观众最真实的观影体验,导演林超贤在影片筹备阶段带剧组远赴金三角地区考察,在剧本创作过程中也数次与公安部监督部门探讨案情。通过对糯康等毒贩的庭审记录和收集到的大量真实数据及信息,剧组对挖掘抓捕过程进行了细致的还原。其次,电影中道具和场景也极为真实,如由公安部提供、在实际抓捕过程中也用到的微型无人机、侦查武装机器人、弹道测试激光仪等高科技设备和水中打捞的浮尸、被毒贩砍断手脚的残疾村民、吸毒的童子军等真实场景,无不给人以震撼。此外,导演林超贤本人对枪支型号、结构、射程、射击效果等也有详细了解,这些储备知识使得电影中的枪战情节更加真实。主要演员也都接受了专业的枪械训练与泰文及缅甸语学习,使得影片中的人物形象更加真实,剧情更加连贯。

认识总是时代的认识,认识具有具体性,真理同样具有具体性。我们认识世界的过程是不断地从实践再到认识这样一个循环往复的过程。作为主角之一的方新武(彭于晏饰演)是一名长年潜伏在金三角的中国缉毒情报员,他在专案组刚来到金三角地区时并未参与到行动中,只负责提供线人和情报。在高刚(张涵予饰演)为解救作为任务关键人物之一的岩多帕而不遵守先前约定,最终导致岩多帕死亡、线人暴露时,双方都不理解彼此的做法,合作关系甚至有所破裂。影片中方新武气愤地对高岗喊道:“你来这里就得配合我!”高岗也生气地回应:“你是提供情报的,具体实施的是我!”但在随后的一次次合作中,双方的配合越来越默契,最终为使高刚摆脱敌人追击,将已束手就擒的糯康带回中国境内,接受中国法律的审判,方新武驾驶快艇舍身撞向了敌人。正是在这样一个过程中,方新武内心的认识和双方的关系逐渐发生了变化,也说明了认识不具有最终的性质。

(二)一切从实际出发

一切从实际出发,要求我们对于世界的观察要保持客观性,彻底坚持唯物主义的立场观。《湄公河行动》对原型事件的展现与这一命题相契合。电影选择在泰国开机拍摄,主创团队还到金三角地区、云南和北京等地取景,遵循湄公河事件的实际情况。此外,电影中的人物也并非脸谱化的警察形象。高刚会在办案间隙观看女儿的视频,和方新武一起比剪刀手并拍照给女儿看,会因为达到目的而不遵守与方新武的约定,最终导致岩多帕死亡和线人暴露;方新武会为了获取情报而严刑逼供,会因遇见害死女友的仇人而压抑不住内心冲动,在能活捉该仇人时将其私自枪杀。这些略带瑕疵的形象非但没有损害警察这一正义的形象,反而展现了缉毒警察的铁血柔情。这些人物形象都是人性的真实体现,映证了电影的这一方面也是从实际出发的。

二、用社会过程研究方法研究影片的成功

社会历史发展过程具有客观规律性,在此背景下存在的生产力状况制约着人的选择;另一方面强调社会历史过程具有主体选择性,这种主体选择性是一种自觉的、有计划、有目的、有意识的人类活动的结果,同时认为社会过程的发展是客观规律性与主观选择性的统一。电影《湄公河行动》在商业上的成功,正反映了其客观规律性与主观选择性的统一。

(一)历史主义的方法分析

改革开放以来,我国经济实力得到了巨大提升,创造了人类发展史上的奇迹,相应而生的是人民群众对于美好的精神生活越来越迫切的追求。湄公河案件发生后,导演林超贤就敏感地觉察到这是一个可以改编成电影的题材,一是因为案件本身足够震撼,二是事件具有很大的教育意义和警示意义。同时电影采用商业大片的拍摄方式,通过当地集市、金三角丛林、湄公河等实景拍摄和“赌场营救”“商场交易”“丛林作战”等扣人心弦的剧情,让观众的肾上腺素飙升。恩格斯认为:“现代唯物主义把人看作人类的发展过程,而它的任务就在于发现这个过程的历史规律”。电影的主创团队对于群众的这种电影需求做出了合乎规律的分析,这正是社会科学方法论历史主义方法的体现。人们对主旋律电影的需求是社会历史过程的规律性反映。

同时,历史主义的方法要求社会过程的研究必须坚持历史主义的原则,反对历史虚无主义与历史复古主义,强调根据发展了的社会实际去解读历史文化。《湄公河行动》的成功还在于对原型事件的真实还原。主创团队通过详实的采访记录、公安部提供的一手绝密资料和真实的拍摄场景,将原型事件的每一个细节进行了最大限度地还原并生动地展现在观众面前,在满足观众视觉体验的同时给予了正确的情感导向,使观众的体验与思考得到了最大限度的提升。

(二)科学预见的方法分析

科学预见是从历史发展的客观进程和客观规律出发,运用科学的思维认识方法对未来可能发生的社会事件和社会过程进行预测。《湄公河行动》的成功,不仅在于合乎需求规律,也是主创团队科学预见大众选择的结果。电影上映时正值湄公河案件发生五周年和十一国庆,人民群众的爱国热情高涨。这样一部电影的上映既体现了主创团队对湄公河惨案中13名遇难者的缅怀,也戳中了人们最真实的爱国情怀。电影在开始即通过特警演习等情节,初步展现我国为捍卫人民利益与安全,坚决以暴抗暴的态度。在得知惨案发生后,公安部部长在中老缅泰四国会议上义正言辞地指出:“当国民安全受到威胁的时候,国家不会坐视不理,我们会以武制武,出动最精锐的缉毒人员,全力维护湄公河流域的安全通航。”这句台词充分表明了我国政府对于人民利益和安全的高度重视。而作为点睛之笔的是电影最后高刚的画外音:“震惊中外的湄公河案终于结束了,这次的境外抓捕,不但替十三条人命沉冤昭雪,更彰显了我国对捍卫国土与国民的决心。现在的中国,在世界各地经贸繁盛,国民遍布全球,要保护每一个人的生命财产,这是一个任重而道远的使命。”这段话点明了影片的叙事主题——只有国家强大了,国民才能远离战争,才能保护住自己的生命财产安全,才能真正的尊严可言。这样的情节设计更能激发出每个中国人的自豪感和更强烈的爱国热情。

三、用社会主体研究方法探寻影片的内涵

人是社会历史发展的主体。我们应该坚持从社会生活本身出发理解人,从现实社会出发理解人,把人理解为具体的、历史的“现实的人”。人是历史的真正创造者,社会历史过程是通过社会历史主体的活动来实现的,要研究社会历史过程必须研究社会主体。

《湄公河行动》将海外专案组办案的过程详细地展示给观众,使大众对将捍卫本国人民群众利益与安全放在第一位的中国政府,在海外为维护国家权益,捍卫人民群众利益而不惧死亡、甘于奉献的人民警察的形象有了更加真切的体会。这种体会并非通过强硬的煽情和说教来传达给大众,而是通过悬疑、动作等元素潜移默化地展现出来,使大众在观看电影的同时自然而然地迸发出强烈的祖国荣誉感和对人民警察的敬仰、钦佩之情。

此外,电影中也充满了主创团队对人文情怀和家国情怀的思考。电影中最真实,也最令人震惊的是那些乳臭未干的童子军对自己和他人生命的漠视。在中国的小孩子仍在上小学时,当地毒贩控制下的童子军已经拿起了枪。他们日常的玩耍方式也不是读故事书、玩手机游戏,而是拿着左轮手枪玩“俄罗斯转盘”。即便一个孩子不幸中枪死亡后,其他的小孩子也只是在周围哈哈大笑,全无失去同伴的悲伤。他们还会在被糯康喂食毒品后自愿充当人肉炸弹,去袭击中老缅泰联合办事处。在这背后是家庭、学校教育的缺失,是糯康等毒贩的作恶,但最根本的是缺乏一个强有力的可以保护自己国民的政府。而与此相对的则是我国政府为保护国家和人民利益而不顾一切艰难险阻。同时这也启示我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路,为人民的利益而奋斗,这是我们中国共产党和中国人民义不容辞的责任。

四、结语

主旋律电影《湄公河行动》用激烈的打斗场面、扣人心弦的故事情节和鲜明的爱国主义带给了观众深深的震撼。以社会科学方法论来分析影片的故事情节、主角塑造和获得成功的重要原因,反过来也印证了其社会科学方法论的正确性和科学性。影片弘扬了爱国主义精神和国际主义人道精神,反映了主创团队的人文情怀和家国情怀,充分体现了国家的主流意识形态,使观众在观影过程中潜移默化地受到影响。影片最后的画外音作为点睛之笔,充分展现了祖国的强大,也启示我们要为国家权益和人民利益而奋斗,只有这样才能实现人民幸福和国家复兴。

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