网络时代小学班主任德育管理对策探析

吴静

摘要：随着国内教学改革的推进，教师教育思想理念也在不断地更新，但是在德育教学方面，还会存在思想滞后的问题，使用信息化技术和互联网可以转变过去知识灌输的不良教学方式，给同学们带来更丰富的德育教学内容。在当前的互联网时代下，教师们要重点关注网络教育的突出问题，要采取必要的管控措施，来抵制互联网给学生带来的负面影响，使同学们能够合理利用网络工具来获得更丰富的知识资源，提高同学们的学习质量。

关键词：小学德育教学;网络时代;班主任

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-293

引言

小学班主任的德育教学要重点对学生思想观进行塑造，重视同学们规则意识的培养使同学们能够了解规则、服从规则，进而促使同学们的行为规范得到要积极转变，也引导同学们思想观念、价值观念转变，同时保持同学对生活和学习更积极态度。

一、网络环境下班主任德育管理遇到的挑战

（一）网络中的信息五花八门

在当前经济社会稳定发展下，在互联网充斥着大量杂乱的信息，这样给同学们的认知带来很多挑战，同时在网上，也会存在一些负面信息，这就会对同学价值观的形成带来较大的影响。如果教师和家长在此前都采取一些不管不问的态度，那么就会使同学们受这些负面的信息影响而产生一些自我怀疑、偏执、狂热的不良思想，对同学未来的成长也会带来很多的伤害。

（二）网络会使同学们行为和心理更加封闭

在当前经济社会稳定发展中，一些家长更加关注同学们的思想，一些家长也会给同学们提供一些电子化的产品来丰富同学的生活。但是同学们在接触这些互联网电子产品时，就会沉迷于互联网，而对自己周边的社交活动不太感兴趣，长期地沉浸在这种网络环境中，也会使同样隔离封闭。对学校对教学有很多的排斥感，会影响同学们身体健康的培养。

（三）沉迷于网络游戏

一些同学思想比较幼稚，但是对于网络游戏抵制性不强，同学的自我约束控制能力偏弱。在互联网环境下，同学们就可能对游戏产生上瘾，如果家长要是以粗暴的方式来干预，也会使同学们产生很多逆反心理。在德育教学引领下，要加班主任加大对同学们沉迷网络游戏的教育，引入一些社会的案例，家长要给予同学更多的思想教育[1]。

（四）网络教学拓宽了课堂教学的内容和范围

互联网教学给德育教学提供了更新的方式，教师们就可以通过利用信息技术来创造必要教学场景，同时利用更多元化的互联网工具，来提供更真实的教学资源，并着重给德育教学提供更丰富的知识。教师是通过使用信息化教学设备，能够促进同学们对于网络知识的使用，保持对互联网有更客观地认识[2]。

二、网络时代下班主任德育管理的对策研究

（一）加强基础的德育教学管理

小学班主任在给同学们讲解德育知识，讲解乐观精神和规则的意识，要使班内同学遵守班级的管理规章制度，遵守纪律。使同学对自己生活保持积极态度，能够按照班规的要求来进行道德的学习。在德育教学中，要坚持德育融入到生活，在来促进同学们的综合道德素养的提升。例如，教师就与同学制定班级管理规章制度，让班规能够深刻地融入到学生思想意识中来，教师们与同学加强沟通联系，减少同学们的焦虑感，这样通过多样化的社会实践，及教师的组织才能够使同学们的德育行为得到有效的培养。在班级创造和谐环境，在班级内，减少一些吵闹的不良行为[3]。

（二）对网络健康使用开展宣传

在当前网络时代下，教师们通过使用网络课程，来形成科学的教育方式，来给同学们讲解网络给学习的好处，也同时讲解互联网的危害，并加大对互联网优劣势知识的普及，这样才能够使同学们对网络传播负面信息有更深入地了解。同学通过及时请教问题，并做出有效的学习，来阻止同学们使用网络负面信息，学生保持着理性的思维，并且学会向父母表达自己在学习中的困惑问题。

（四）给同学提供网络教学平台和资源

教师积极地讲解使用互联网来获取教学资源的途径，通过互联网方式教学，加强与学生们之间的沟通联系，建立互联网教学平台，使用微信、QQ方式，来组织同学学习德育的知识，同时积极渗透德育思想观念，使同学们对德育思想观念有更深入的了解和认知。

三、结束语

网络技术会使同学们在观念更加成熟，也會使同学们开阔眼界，但是面对互联网，学生们正确地看到互联网给自己学习带来益处。教师和父母都要加强对于同学德育的教学重视。在班会上，重点介绍互联网背景下的学习方法，通过使同学们对班内的规则道德保持着更加的敬畏感和理解，使同学们在日常生活和学习中，能够保持着健康的思想观念。同时，教师在对于教学中，需要采取多样化的尝试，保持同学们与学生加强的有效联系，这样才能够促使德语教学，在新时代，产生更积极正方向的教学作用。

参考文献

[1]谢彩玲.网络时代小学班主任德育管理对策分析[J].青春岁月，2020，000（002）：323.

[2]王颖.网络时代小学班主任德育管理对策[J].小学教学参考，2019，897（12）：94-95.

[3]王洁.网络时代背景下小学班主任班级管理中德育教育渗透路径[J].中国新通信，2019.

义乌市苏溪镇第四小学