幼儿自信心的激发与培养

梁丽娟

摘要：幼儿教育发展在当下社会越来越受重视，拥有良好的自信对于孩子在今后的成长道路上十分重要。在幼儿教育阶段，我们必须要重视激发与培养幼儿的自信心。对于幼儿而言，如果从小缺乏自信是很不利于身心健康发展的，本篇针对激发与培养幼儿的自信心进行探析，帮助幼儿从小建立良好的自信心。

关键词：幼儿教育;自信心;激发与培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-078

随着社会的不断进步，当下社会对幼儿的教育非常重视，尤其是心理方面的引导，想要幼儿有一个健康成长的环境离不开自信心的建立。幼儿拥有足够的自信心，在学习和生活中才可以取得良好的效果，让幼儿可以提升自己的综合素质。

1.采用欣赏的教育方式，有效激发和培养幼儿的自信心

当幼儿进入幼儿园与其他孩子相处时，自信心有着很大的影响作用。作为教师，应该在幼儿教学过程中以身作则，展现自己最积极和勇敢的方面给幼儿带来无微不至的关怀，充分的激发和培养幼儿的自信心，让他们从中建立有效的自信心，帮助他们营造一个健康的成长环境。在幼儿园，教师就是他们最信任和依赖的人，所以幼儿教师的言行举止会直接影响他们。例如，有些幼儿还不会正确的使用筷子和牙刷等生活用品，如果教师不耐心的对他们说：“你怎么这么笨，这么简单的东西都不会用。”这种带有指责语气的话语会对幼儿产生自卑和不良影响。让幼儿内心认为自己最信任的人不喜欢自己，不信任自己，让幼儿产生一种孤独无依的无助感，他们渐渐的从心底产生自卑感。所以，教师在幼儿教学中要保持一颗良好的心态，面对幼儿要多给予一些鼓励和关爱，并对其进行客观的评价，采取欣赏的教育方式来教育，给幼儿脆弱的心灵一些关爱。教师要在教学过程中发掘每个幼儿的闪光点，以此来鼓励他们，激发他们的自信心，幼儿可以养成良好的生活和学习习惯。

2.开展丰富的活动，让幼儿在活动中激发自信心

让幼儿培养自信心的一个非常重要的条件是开展丰富的活动，在开展活动的过程中激发幼儿的自信心，让幼儿在活动中展现自己的优点，持续性的收获成就感。家长和幼儿教师必须要保持有效的沟通与联系，依据幼儿的不同特征，构建一个属于幼儿自身的学习方式和学习目标，适当的给予幼儿一些可以获得成就感的条件，让幼儿可以在活动实践中不断积累经验，并收获活动与学习带来的成就感。例如，可以组织“我是班级小老师”的活动，让幼儿通过自己的方式走上讲台做一次小老师的角色，各个环节都让孩子自己完成，教师只给予一定的协助，让幼儿掌握主动权。在活动中，可以引导孩子转变思维方式，了解作为一个教师要做些什么，当他们自主完成这次活动，幼儿会从中获取一些“教学”的成就感，这种以幼儿为主体的活动可以让他们感受真情实感，发掘出自己的特长，在获得他人的肯定后，可以有效的激发与增强幼儿自身的自信心。

3.创设良好的学习实践情景，不断增强幼儿的自信心

激发与培养幼儿的自信心，不只是靠着来自外部的赞赏和肯定，更重要的手段在于幼儿教师。幼儿教师要以身作则，在幼儿面前有一个好的表率和良好的形象。通过教师的引导，让幼儿在成长过程中有一个正确的自我认识，在学习中正确的评价自己，从而可以更好的增加幼儿的自信心。所以，在幼儿教师进行幼儿教育时要帮助他们创造一个良好的学习实践情景，从中不断的锻炼幼儿的各方面的综合实力，加强幼儿自信心的建立。例如，让幼儿参与一些贴近他们生活的情景，可以通过创设“猫和老鼠”的游戏，让幼儿认识猫和老鼠之间的关系;可以通过创设“医生与病人”的情景，让幼儿懂得诊断和治疗的一个过程。通过一系列学习实践情景，让幼儿了解生活，学会去发现问题解决问题。教师可以在活动过程中设置一些突发的问题，考验幼儿面臨突发问题时的反映，能够帮助幼儿产生新的创造力，以此可以有效的增加幼儿的自信心。

4.让幼儿做力所能及的事情，增强幼儿自信心

家长在教育幼儿时不要太过宠溺，要适当的让幼儿做一些力所能及的事情，根据幼儿的发展能力和学习潜力，培养幼儿从小建立良好的生活习惯和独立的生活习惯。在幼儿完成任务的过程中不要过多的责怪他们没有做好，也不要直接剥夺幼儿动手的能力，这样会对幼儿的心理产生不好的影响，不利于幼儿自信心的建立。所以家长要学会鼓励幼儿做好每一件力所能及的事情，当其做得不够完美时要多鼓励，完成得很好时要夸赞，让幼儿在自己动手的过程中发现自己的闪光点，增强幼儿的自信心。

总而言之，在当前的教育环境下，幼儿教育是十分重要的，家长与幼儿园要时刻保持有效地沟通与联系，这样才有利于给幼儿创造一个良好的成长环境，有效的激发和培养幼儿的自信心。只有幼儿拥有了良好的自信心，其才能在生活和学习中健康快乐的成长。

参考文献

[1] 邵丽娟.《培养幼儿自信心的几种方法》，2000年《幼教博览》第12期。

[2] 章剑和.《幼儿缺乏自信的原因与对策》，2000年《幼儿教育》第6期。

[3] 吴春联.《如何培养幼儿的自信心》，2000年《幼儿教育》第6期。 [4] 赵翠英.《儿童自信心的培养》，2001年《幼儿教育》第5期。

[5] 中华人民共和国教育部.幼儿园教育指导纲要（试行）[N].中国教育报，2003。

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