程雅茹
为进一步确定中外艺术体操运动员个人项目球操难度动作选用的差异与对比,本文采用文献资料法、录像分析法、专家在线访谈法、数理统计法等研究手段与方法,通过对观看2019年艺术体操世界杯的成套比赛视频录像找出两套成套中的难度动作进行数理统计并进行了对比分析,运用2019年找出中国队赵雅婷与艺术体操世界杯个人第一名球操成套中在难度动作选用上可能存在的差异与不足,为中国艺术体操运动员的综合能力素质提升与培养提供了借鉴与帮助,对于目前中国艺术体操队的运动员训练与编排具有重要的理论实践研究价值。
1 研究结果与分析
1.1 中外艺术体操运动员个人项目球操难度动作选用分析
从赵雅婷与Dina的惊险动作选择来看,二者均运用了抛器械的基本动作,但从惊险动作完成的质量与难度来看,Dina明显要优于赵雅婷,中外运动员在惊险动作的数量上差不多,Dina采用了更多的附加分加分因素,我国选手编排形式略显单调,基本上都是在手臂和后背上完成的较少的采用视线外接球,且身体难度轴的改变难度结合率较低,而Dina的个人球操R的选择更多的是结合着视线外单手接球或者不用手的接球来完成动作,并且动作更加连贯,脚下动作干净,器械运用合理,不但可以获得更多的技术加分,也使成套动作展现出来是非常丰满的,现在难度不封顶之后,这些有难度发展潜力的选手就有更大的舞台。
通过观看视频可以发现,我国运动员在规则允许的范围内进行如此编排是合理的,但在成套编排中抛器械、器械方向变换、接器械这三要素单单是符合周期规则要求是不足的,从Dina的技术统计来看,在Dina成套中每一次R抛的出现都是身体旋转改变不同的轴与器械的大抛相结合,从而更容易使裁判与观众视觉感官受到深刻影响,还能让人留下深刻印象。
1.2 中外艺术体操运动员个人項目球操AD的统计
Dina强项是同样的成套构成里她的完成质量是最好的,在完成质量上她的艺术性又是极高的,特别是表现在她的动力性变化,还有就是动作的多样性上艺术性不单指选手的表演能力和表情,她还有一个就是自身的表现力,用身体展示出动作力量的美感,从视频的分析角度来看,与Dina相比,我国选手在技术方面上的问题大致可以分为两种,一是,在新周期规则的严格要求下球操成套中身体难度动作与器械技术这两方面没有保证一定的稳定性,继而导致在比赛场上由于紧张等因素出现的大抛失误和创新出的动作没能在成套中体现它的原有的分值。球操不同于其他四项器械,在成套中通过运用球在身上不同方式的滚动和结合身体不同姿态的接球方式来掩盖球操在身体上普通传递的形式。根据艺术性编排的需求,运用器械其他技术组动作来补充基本组空间运用的不足,促进器械技术连接动作的吻合,完善器械基本组的同时也要兼顾成套动作的表现力,二是,一般身体难度技术的运用难于器械技术之上,所以怎样才能提高身体难度技术也显得愈发重要,在完成成套的过程中身体技术与器械技术两者的双重并重对运动员是一个巨大的挑战。
1.3 中外艺术体操运动员个人项目球操S的统计
在规则中舞步组合的分值为0.3分,一串舞步组合在球操成套中可以让运动员充分表现主题风格,调动成套气氛。通过对视频的分析与观察,外国选手Dina与我国选手赵雅婷舞步组合均选用1个,视频中,Dina将小抛球等动作融入到舞步中,我国选手在舞步编排上选择了相对舒缓的现代舞风格与此相比对于器械技术运用的灵活性上稍显不足,导致舞步组合被视作展示个人风格与特点的精彩片段时,并没有充分展现其内在作用,并没有将身体的各个不同面与器械相结合运用的多样性展现出来,仅仅用简单的腿部夹球与球在地面的滚动作编排到舞步组合中。而Dina在舞步组合中,把身体当中的头、肩、躯干、手臂还有腿充分的参与到整个表演当中来,感觉整个人都是非常灵活柔软的,同时音乐和动作结合时,强调音乐上的张弛有度。
2 结论与建议
2.1 结论
(1)从个人球操器械难度中可以看出,我国艺术体操运动员赵雅婷球操器械基本组的多样化和复杂性没有将其特点充分展现出来,没能体现出球操器械不同于其他四项器械的特点,其中在球操器械难度动作选用的类型较为单一,器械基本组的动作在成套中使用的不是很充分。
(2)我国艺术体操运动员赵雅婷在R的动作难度编排上比较简单,主要选用基本组加上不用手和旋转期间改变身体旋转轴或改变水平高度等动作所组成的一串惊险动作,较少的选用R3等这种在器械飞行过程中,身体围绕任何轴额外旋转的附加分动作,所以导致我国艺术体操运动员赵雅婷在R的难度分值上落后于俄罗斯艺术体操运动员Dina。
2.2 建议
(1)结合新规则的要求加强身体动作的幅度,动作的开度,完成动作的准确性等训练显得更为重要,同时增加模拟比赛现场的训练次数,让运动员的心理素质进一步增强。
(2)在提高动作难度的同时也要保证每个动作的完成质量,以及给人带来的审美感受,例如旋转的圈数到位,平衡身体没有大晃动且时间停留明显,脚下干净等因素都要在成套中得到改善。
(作者单位:天津体育学院)