第15届世界健美操锦标赛五人操成套难度动作分析

蔡丛珊

本文运用文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法对第15届世界健美操锦标赛五人操前三名难度动作进行研究。

1 2017-2020周期竞技健美操规则中各类组别难度数量统计分析

新规则中指出，成套中允许缺少任一组别难度，混双、三人或五人操项目将难度动作减少至9个，如果多做出一个难度将扣除最后得分1.0分且多出的难度分不计算入难度总分内，但完成也将算入成套当中，若少做一个则少算一个难度的分值。通过数量统计得出新周期规则中难度总数量为283个，并且在规则中指出，成人组比赛中0.1-0.2的难度动作不计入有分值的有效难度，所以仅有269个难度。成套中难度相同根命组的难度只允许出现一次，若出现相同根命组，不同根命名，则按难度重复使用来计算，这样成套中可选择的根命名的组别只有38种。

新规则中C组和D组的转体类难度取消180°、540°和900°这三类周数的难度动作且分值较低不易进行连接的难度动作进行删减，增添了C组水平轴转体难度动作、D组转体类难度动作，降低了大部分B组难度的分值，B组其他难度的完成度要求提高，使运动员在成套编排中选择性较少且难度与其他国家队伍在选择上较为一致。

2 五人操前三名难度动作对比分析

2.1 对五人操选取难度动作的组别和分值对比分析

通过前三名队伍对比分析显示出仅俄罗斯队选取了四类组别的难度动作进行编排，而罗马尼亚队和中国队却选取了三种组别的难度动作放弃了B类组别难度，可最后成绩表明为中国队及罗马尼亚队的名次更加优异。这就明显的体现出若某类组别难度分值较低或者该类组别较高分值的难度极易丢掉完成分严重则失去该难度分值，导致改变了运动队选择放弃某类组别难度进行成套创编，以保证成套中难度的成功率和完成分。此次世界健美操比赛中各国家队都选择了集体五人操由男女混合组队构成，极大部分原因会导致缺少B类组别难度，女子运动员可能会由于力量性等因素，极易在B组难度的完成上造成小的失误，且B组难度与其他组别难度相比，在保证不扣除完成分的情况下B组可供男女共同完成的难度分值较低，所以在成套难度组别的运用中选择缺少B组难度构成，但是其它组别的难度可以选择男女都可完成的难度，既提高了难度的完成率又体现了成套创编的多变性、提高了选取的分值，同时集体项目中出现女子队员则难度总分最后将除以1.8来计算最后的难度得分，使得在同等项目中对于集体男子五人操来说具有很大优势。

2.2 对五人操难度连接进行对比分析

通过五人操项目前三名对比可得出，选择3个难度动作的连接是中国队和罗马尼亚队，通过视频分析，此连接组合没有失误，得到0.2的加分，俄罗斯队在编排中选择做两个难度动作连接组合做两次，得到了0.2的加分，唯独中国队增添了难度加技巧动作的连接，对比显示中国队拿到了预期的加分项，在连接动作项的得分中，中国队运用规则更胜一筹。由此说明五人操中选择3个动作连接与两组连接动作，得分并无差异，技巧动作的加入可增加连接项。在新规则的实施下，运动员在连接动作组合中的动作编排上要根据成套结构来进行编排，在确保连接动作不低于最低完成标准的情况下，连接项的增加更能提高最后分值，同时也提高了观众对成套的观赏率。

2.3 对五人操前三名最终得分对比分析

通过分数看出中国队的艺术分和难度分对夺冠起到一定因素，在艺术分上比罗马尼亚队和俄罗斯队高出0.15分，在难度得分中，中国队比罗马尼亚队高出0.111分，这对于9个难度动作来说是一项挑战，罗马尼亚队难度分值和俄罗斯队难度分值相差0.072分。可是在完成分值上中国队有较大失误，导致完成分得到了扣除点，與俄罗斯队相比相差0.1分，和罗马尼亚相比相差0.15分。通过分数对比分析可以得出，难度分值的掌握是尤为重要，难度的选取在成套中的创编和连接组合技巧动作的运用。在运动员的训练过程中将不再仅限于难度和提高难度的过程，而是偏向于难度连接和技巧动作的运用。

3 结论

多选用高分值的难度动作是获得优胜的重要保障。中国队选用0.8-1.0分值的难度在前三名中占比最重，并且未选择0.6分值以下的难度，综合对比可明显看出我国五人操在难度分值选用方面的优势所在。

难度连接组合是提升难度分的关键之处。通过对比前三名的难度连接组合分值可以看出，仅有中国队的连接分最高，并且全部完成，从而获得领先他人的绝对实力。

4 建议

新规则的改变对运动员的综合能力提出新的要求，由于不限制地面难度的数量，在编排成套动作中要善于运用此项规定，但是还应考虑成套动作综合因素以及女运动员在完成难度时的规格质量。

教练员在进行成套创编时，要根据不同运动员的不同竞技能力进行难度选择和安排，切勿一味追求高分值，忽略难度动作的风险，教练员要善于找寻不同运动员的不同技术特点，通过学习和了解规则的变化，从而更直接的挖掘运动员的优势技术，利用运动员的优势来弥补弱势，在保证难度完成度的情况下尽可能选择高分值难度进行成套创编。

（作者单位：天津体育学院）