荥阳市小学校园足球发展现状与对策探究

王紫雯

校园足球活动的开展对我国青少年身体素质的提升及足球运动的普及有着非常重要的作用。通过分析荥阳市小学校园足球的发展现状，找出了荥阳市小学校园足球活动中存在的问题并对其进行原因分析，并提出了相应的建议，力圖为荥阳市小学校园足球的可持续发展建言献策。

1 荥阳市小学校园足球发展现状

1.1 荥阳市小学校园足球指导员的基本情况

在被调查的10名指导员中，研究生学历2人，所占比例为20%;本科生6人，所占比例为60%;专科及以下学历2人，所占比例为20%。由此可见，荥阳市小学校园足球指导员学历大多为本科生，学历水平完全满足指导员学历要求。

1.2 荥阳市小学校园足球活动的参与情况

学生参与校园足球活动的方式有一半以上为大课间足球操，占48%，其次是足球课，占38%，其他的占5%，参与足球训练的最少，有20人，占9%。由此可见，荥阳市小学校园足球学校学生参与足球训练的比较少，大多数学生都是以其它方式参与。

1.3 荥阳市小学校园足球场地设施情况调查

荥阳市小学校园足球学校拥有五人制场地5所，所占比例为62%，七人制场地2所，所占比例为25%，十一人制场地1所，所占比例为13%。由此可知，荥阳市小学校园足球学校场地符合有关方面的要求，但场地相对较少，满足不了学生参与校园足球的活动。

2 荥阳市小学校园足球发展存在的问题

2.1 校园足球指导员专业程度低，师资力量薄弱

青少年足球教练员薪资水平过低，各方面保障不到位，造成供不应求现象。荥阳市小学校园足球学校足球指导员专业程度不高，更多的是学校任职的体育老师，有的是招收一些社会的足球爱好者，大多都是没有教练员资格等级证。

2.2 学生参与积极性不高且活动单一

校园足球活动的开展是以学生为主体，积极引导学生参与校园活动的，让学生感受到快乐足球，促进学生身心健康发展。对于一些不愿参与的学生，学校不应强制要求，应积遵从学生个人，加以极引导学生，使学生自愿的参与进来，这能更好的让每个学生领会校园足球的宗旨。

2.3 资金投入不足，硬件设施不足

地域辽阔的我国在足球场地的建设方面严重匮乏，满足不了公民进行足球活动，地方单位部门的场地资源也不对外开放，严重制约足球运动在我国的开展。良好的场地器材设施有利于足球运动的顺利开展，不会造成学生不必要的伤害。

3 荥阳市小学校园足球发展对策

3.1 提高校园足球指导员的整体水平

针对荥阳市小学校园足球指导员队伍的问题提出以下对策：第一，校园足球指导员必须认清自己的实力，对于一些专业能力不强的指导员来说，应充分认识到自身的不足，本着对学生负责任的态度应积极学习，加强自身能力，更好的推动校园足球活动的开展;第二，教育和体育部门应加强校园足球指导员的培训，提高校园足球指导员的整体水平。

3.2 提高学生参与积极性，增加活动形式

针对荥阳市小学校园足球学生的参与程度和参与形式，提出以下对策：第一，积极和学生沟通，掌握学生内心动向，加以引导，使其参与校园足球的大环境中;第二，加强宣传校园足球活动，使学生更多的了解校园足球，主动地参与进来。

3.3 加大资金投入，改善硬件设施

根据现有国家对校园足球投入的资金以不能支持庞大的校园足球活动的开展，地方教育部门和政府应调动资金，进行扶持，学校可以“跑出去”，与当地有关企业或个人建立合作关系，对校园足球比赛进行赞助、冠名。将其资金合理利用，加强硬件设施的建设，给校园足球的开展提供保障。

4 结论

本文通过分析荥阳市小学校园足球发展中存在的问题，并提出了相应对策，得到以下结论：首先校园足球指导员专业程度低，师资力量薄弱，其自身应该积极提高个人业务能力，教育与体育部门应加强对指导员培训力度，学校还可通过聘请外籍教练带动整体教学水平，以此提高校园足球指导员的整体水平;其次学生参与积极性不高且活动单一，学校应该举办更多的趣味比赛丰富校园足球活动的开展形式，加大校园足球的宣传工作，让学生及家长更好的了解校园足球活动，老师应该积极引导学生参与校园足球活动，以此提高学生参与积极性。

（作者单位：郑州大学体育学院（校本部））