探究新时代背景下幼儿园德育教学策略

周丽君

【摘要】在新时代的教育背景下，幼儿园教育始终是以“为新时期培养综合型人才”为宗旨。因此如何在新时期下有序开展幼儿园德育教学也成为了重中之重，而本文将从“巧用多媒体，加强幼儿学习兴趣”“强化室内课，培养幼儿文明素养”“注重室外课，促进幼儿体验学习”三个方向出发，致力于有效改善当前课堂教学现状，以求能够有效加强幼儿们的道德素养，同时为幼儿未来的成长和发展奠定良好的基础。

【关键词】幼儿园;德育教学;多媒体;室内课;室外课

随着社会的发展以及教育的不断深入，道德教育逐渐成为了幼儿园教育的核心之一，对此也就需要着教师们不断丰富德育教学的形式和内容，从而有效吸引幼儿们的注意力，最终逐步加强幼儿们的道德素养。值得注意的是，德育从古至今都被人们所重视，并且已經成为了教育教学中不可或缺的一部分，主要是因为其对于幼儿的未来成长和进步有着极强的促进作用。如此来看，教师们对于加强幼儿德育教育工作有着其不可推脱的责任和义务。因此在现阶段的幼儿园教育中，教师们首先需要做到自身专业素养的提高，并在此基础上做到德育教学手段的创新，进而能够成为幼儿们所模仿的标准;其次，教师要善于将德育教学常规化、现代化、多元化，要引导幼儿将道德行为作为学习和生活过程中必不可少的一部分，进而能够从根本上提升幼儿们的道德水平，最终促使每一名幼儿都成为未来祖国发展和建设的栋梁之材。

一、巧用多媒体，加强幼儿学习兴趣

多媒体技术在幼儿园德育课堂上的广泛应用，大大增强了幼儿们的学习兴趣。以往的幼儿园课堂上，教师们只能用浅白无力的话语来帮助幼儿明白一些大道理，然而幼儿们的理解和认知能力尚不完善，因此对教师们所说的内容可以说是毫无感觉。对此，教师们就要善于巧用运用多媒体来增加德育知识的形象直观程度，使幼儿能够通过眼看、耳听、嘴读等多种方式来感悟知识，从而有效加强课堂教学的效果。

例如，幼儿园教师可以将德育教学内容做成幼儿们所喜欢的动画视频，可以通过拟人的动植物之间的对话来吸引幼儿们的注意力，从而也更利于幼儿们理解这些大道理。除此之外，教师们也可以借助多媒体的便捷性为每一位幼儿打造其专属的平台，当每一位幼儿道德水平提升时就获得一朵小红花，如此一来通过信息技术来记录每一位幼儿的成长历程，而家长也可以通过这些内容及时了解到自己孩子在幼儿园的表现，从而可以有效形成教育合力，最终有效促进幼儿道德水平的整体提升。

二、强化室内课，培养幼儿文明素养

幼儿园教师们要有意识地强化室内课，进而从根本上培养幼儿们的文明素养。德育教学不在于传授于幼儿多少大道理，其实在细微处也足以见得一名幼儿的道德水平。对此教师就要不断强化日常室内课的教学活动，要引导幼儿们从小事做起，一点一滴地加强自身的道德素养，最终逐渐成为一名人格健全的优秀人才。

例如，幼儿园教师在开展室内课时，就可以对幼儿们进行细节方面的德育教学，诸如独立穿衣、独立吃饭、文明问好等等，从而有效培养幼儿们日常的良好行为习惯。另外，在此过程中，教师们也要注意自身的一举一动，幼儿们的模仿能力是极强的，而教师作为幼儿们最熟悉、最亲近的人之一，自然也会模仿教师的一言一行，这时教师就要通过自身细节来影响幼儿，使幼儿在生活中做一名优秀的人。

三、注重室外课，促进幼儿体验学习

幼儿园室外课可以称得上是综合性极强的一门课程，对此教师就要一步步促进幼儿加强体验学习，最终促使幼儿通过自身感悟而获取更多的知识和技能。除此之外，室外活动课也能够在很大程度上锻炼学生的身体素质以及团体之间的合作精神等等，而这些对于幼儿未来的成长和发展都是有着极大的益处的。

例如，幼儿园教师在带领幼儿完成室外活动时，首先就要注意幼儿们的安全问题，进而在此基础上科学合理地展开德育教学的内容。比如教师带领幼儿们参与植树节活动时，教师就要让幼儿自己去搬运树苗，去挖坑浇水，这时幼儿们在独立完不成任务的条件下，教师就可以引导他们团结伙伴去进行，同时伙伴之间也可以商量如何搬运最省力气等等。此时此刻，不仅能够加强幼儿们的团队意识，还能鼓励幼儿在体验学习的过程中充分发挥自身的创新思维，并且还能够在一定程度上达到锻炼身体、愉悦身心的效果，可谓是一举多得。

总而言之，在新时代教育潮流的引导下，不断加强幼儿园德育教学将能够在很大程度上促进社会整体文明程度和道德水平的提升。对此教师们也就要不断吸收相关的先进教学理念，要充分丰富德育教学的形式和内容，使其更加符合现阶段幼儿的学习和认知能力，从而可以真正帮助到幼儿的成长与发展。除此之外，教师也要一步步加强对幼儿能力和思维素质的强化，如此一来，不仅能够使得幼儿在精神文明方面远胜他人，就连实际本领也更加强大，从而促使幼儿逐渐成为新时代的顶梁柱。

参考文献：

[1]吴少梅. 新时代背景下幼儿德育教育的发展[J]. 课程教育研究：外语学法教法研究， 2017， 000（023）：P.243-243.

[2]董行. 新时期进一步加强幼儿园德育教育的实践探索[J]. 儿童大世界（下半月）， 2017， 000（003）：248-249.

江苏省常州市新北区孟河中心幼儿园