以“大融合”格局支撑国防教育高质量发展

邓勇

习近平总书记强调：“我们的国防是全民的国防，推进国防和军队建设是全党全国人民的共同事业。”全民的国防需要全民来建设，需要全民族具有强烈的国防意识。这次国防教育专题培训，安排了走进部队体验军营生活，接受国防教育，学习军事技能，进一步增强国防意识和履职国防教育的责任感。我认为，新时代国防教育应以习近平强军思想为指引，用军民融合战略思维构建国防教育“大融合”格局，不断推动国防教育迈上新台阶。

推动国防教育“理念融合”。国防教育是一项长期的战略任务，不是一两次教育课或者一两次国防军事报告，抑或是一两天就能抓好的。要将国防教育纳入军民融合的重要议程中，归入全民国防意识提高的总体规划中，摆到学校素质教学的计划中。总体思路要从“封闭”向“开放”轉变，由“静”向“动”转变。积极推行将国防教育机构和旅游机构有机整合，把“国防教育+旅游”新模式向单位、学校和个人推广，播放时代性、教育性、娱乐性较强的网络游戏，让这些机构利用学生寒暑假、国民“小长假”，用心为社会各级规划假期，进行国防教育体验，形成难忘的专题式学习经历，在快乐中增强国防意识。洪泽区已投资60亿元，正在建设淮安华强方特复兴之路文化创意示范园，拟把军事文化、国防教育融入重大旅游项目，力争2021年在全省乃至全国率先打造成国家级的国防教育基地和爱国主义教育基地。

推动国防教育“时点融合”。教育重在经常，更重在特殊。我国设立“八一”“九一八”“一二 九”等具有特殊意义的纪念日和“全民国防教育日”。要以社区、学校、企事业单位为主体进行组织，开展国防知识讲座、征文和演讲等形式多样的活动；要以国防教育为主题，开展融入旅游参观、体育比赛、文艺演出等喜闻乐见的国防教育活动；要组织参观革命纪念馆或者到烈士陵园扫墓，让群众直观地感受西方列强曾侵略中华、日本帝国主义残害中国人民的罪证现场，从而加深广大干部群众对历史的了解和认识；要在特殊时期、特殊的节日，深入开展国防教育“宣传日”“宣传周”活动。总之，要通过采取多种方式方法来大力增强公民的国防意识。

推动国防教育“形式融合”。要积极适应信息时代和人们精神文明生活需求，运用互联网、大数据、虚拟现实和人机交互等技术开展国防教育；要利用手机短信、微信、微博、广播电视、大型电子屏幕、板报、墙报、公共交通设施等平台普及国防教育；要组织学生走进军营，感受军人风采；要制作征兵宣传系列公益广告和征兵宣传专题片，制作接地气、鼓人心、动真情的征兵广告片；要利用动漫、微电影等现代手段，开展生动活泼、富有时代特色的国防宣传教育；要利用大、中学生军训时机，开展国防知识学习，在接受军事训练的同时，培养学生的条令意识和纪律意识，同时要利用先进典型、现役军人现身说法，激励高校学子踊跃报名参军，为国防和军队建设作贡献。

（作者为淮安市洪泽区区长）