加强思政课建设 当好学生的引路人

王丽华

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。如何做好新时代中小学思想政治教育工作？笔者以为可以从以下三方面着力。

加强思想文化阵地建设，当好理想信念的引领者。一是要广泛开展理想信念教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀。二是要加强舆论引导。加强宣传管理，严禁散播错误观点、低级趣味，营造良好校园环境。三是要强化社会实践的育人功能。按照“教育性、实践性、安全性、公益性”原则，组织开展中小学生研学旅行活动，培育学生爱家乡、爱祖国、爱人民的高尚情怀。四是要发挥学校共青团、少先队育人作用。按照要求规范地上好团课和队課。利用好中学生团校、少先队队室等阵地，扎实开展主题教育实践活动，引导学生学党史、知党情、跟党走。五是要加强互联网思想政治教育载体建设。树立互联网思维，推动思想政治教育工作与信息技术高度融合，整合教育教学资源，为学生提供思想教育服务。建好校园网站，有效开展网上舆论引导和思想疏导，扩大校园网络文化的育人覆盖面，增强渗透力。

加强思政课程管理，当好社会主义核心价值观的传播者。一是要充分发挥课程育人功能。培育和践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到学科课程中，切实抓好进教材、进课堂、进学生头脑的工作。二是要加强思政课教学管理。严格落实课程计划，开齐开足思政课，实行思政课专任教学。坚持育人导向，健全课堂教学管理规范和评价机制。三是推进思政课改革创新。不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。积极推进案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、活动式教学等生动的教学方式，注重运用现代信息技术手段推进思政课教学实践。四是发挥学科教学的思想政治教育功能。坚持教书和育人并重的原则，将思想政治教育贯穿到学校每门课程中。充分挖掘学科教学的育人元素、育人方法和途径，丰富育人案例和育人资源，在传授知识和技能的同时，强化价值引导、道德品质教育。

加强思政教师队伍建设，当好铸魂育人的践行者。一是要不断优化教师队伍结构，合理核定思政教师编制，配齐思政课专职教师队伍，鼓励和引导思政教师合理流动，缓解结构性缺编矛盾;完善激励机制，引导有思政学历背景和职称的教师在思政学科任教，提高思政教师职业获得感和幸福感。二是提升教师思想政治素质和业务素养，按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准，拓展培训渠道，搭建提升平台，着力培养一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍。三是加强思政课建设工作的考核，将思政课建设情况纳入学校党的建设工作考核，并提高思政课在学校办学质量和学科建设评价中的比重。学校干部选拔任用、教师晋升高一级专业技术职务、各种评比等，将承担学生思想政治工作的经历和效果作为重要的考核内容。

责任编辑/王娜娜