浅谈矫正幼儿任性行为的策略

李春虹

摘要：每个孩子都有任性的时候，当今独生子女的任性更厉害。看着一个个小倔脾气，爱子心切的父母要么大发雷霆，要么百依百顺，要么对孩子软硬兼施，可不管怎样，孩子不仅“本性难移”，还常常“得寸进尺”，父母为此伤透了脑筋。其实，只要弄清楚孩子任性的原因，再对症下药，就能轻松应对孩子的任性。

关键词：幼儿;任性行为;原因分析;教育对策 中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-23-190

不难发现，对幼儿任性行为的研究也有利于进一步探究幼儿性格、品德方面教育的研究。幼儿在成长的过程中出现一些任性问题是正常的。可任由幼儿哭闹，任性下去，会影响幼儿的身心健康发展，使他们形成不良的个性品质。

一、任性行为的概念界定

任性是幼儿最常见的不良性格问题之一，主要指的是毫不克制自己的个人需要、愿望。从心理学的角度来看，任性是一种由本我决定的无规范心态和非理性行为，本我是以快乐追求和需求的立即满足为特征的，在行为上表现出无拘无束，在性格上表现出个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力。

二、幼儿任性的原因分析

（一）幼儿的生理心理发育不完善

据研究，随着幼儿年龄增长，皮层兴奋机能相对于抑制机能而言占有很大的优势。从幼儿心理角度来看，由于3-6的学前儿童在心理上极不成熟，极易受到环境的影响而形成不健康的心理，以致让幼儿更容易形成任性行为。

（二）家长的教养方式的影响

不少孩子成为家庭的中心，还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质，行为习惯等方面的要求很少。这样的教养方式必然会造成孩子的消極创造性行为，父母的溺爱是导致幼儿任性的直接原因。

（三）社会环境的影响

社会环境对幼儿起着一种潜移默化的影响，随着人们居住条件的改善，出现了不少“高楼儿童”，他们缺乏游戏同伴，只能与成人玩，导致孩子缺少互助、合作，一个孩子的成长环境对他的成长也起到很大的影响。

三、幼儿任性行为的教育对策

（一）幼儿园对待幼儿任性行为采取的教育策略

以教学游戏活动为主，可以通过角色扮演的游戏，让幼儿认识到自己的无理，削弱幼儿的自我中心意识。还可以通过讲故事，让孩子知道，如果一个人不会好好地与他人商量，那么谁也不跟他做朋友，他就永远孤单，让他感受到自己行为的错误。

（二）家庭对待幼儿任性行为采取的教育策略

由于孩子任性的表现各不相同，所以解决任性的方法也要根据因材施教，家长可以采取的方法如下：

1.关注孩子的“反抗期”

家长充分了解幼儿独立性的发展规律，家长不能一味地对孩子责骂，在孩子的“反抗期”，要关注幼儿的反抗心理，因势利导，对孩子的合理行为与要求。

2.家长的爱要有度

如果对幼儿过于溺爱的任性心理长期得不到纠正的话，会妨碍幼儿心理的正常发展，所以家长的爱要有度。

3.采用“冷处理”

孩子提出无理的要求没有得到满足而发脾气时，其实，家长可暂时采取冷处理的方法。事后，家长可对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因。

4.转移孩子的注意力

孩子注意力集中的时间比较短，父母可以根据孩子这一特点，改变幼儿的任性行为。如，一个幼儿跟着母亲在商场玩得正上瘾，母亲却急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩;如果母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能愉快地答应了。

5.采用激将法

生活中，我们常听到孩子说“不”。家长可以利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。家长要注意要根据孩子心理承受能力，适度“刺激”，在用激将法的时候，家长要经常和孩子进行心理换位，设身处地的为孩子着想。

6.可以采取适当惩罚

其实适当的惩罚也是一种爱，家长在幼儿任性的时候，家长既不要责骂，也不能只靠正面教育，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长不要斥责，只需饭后把所有的食物都收起来。

（三）家园合作，坚持教育一致性原则

根据新《纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”孩子的坏习惯大多是在家里养成，光靠老师纠正是不够的，还需要家园共同合作，才能取得最大成效。可以通过家长会，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

四、教育幼儿时应注意的事项

（一）采取适当的方法处理不同的任性行为，避免暴力

当孩子有任性行为时，家长要认真分析原因，根据孩子的个性特点进行教育，对那些行为明显的孩子我们用特殊时间给予关注。幼儿通常会借助在地上打滚、不停地哭闹等行为来表现自己。家长对待孩子的不同的任性行为，要避免暴力。

（二）任性行为不代表人格有问题

任性行为是幼儿最常见的问题。家长不能因为孩子表现出执拗，爱哭等误认为是人格有问题。要认清孩子的任性行为，只要家长和幼儿园正确引导，正确运用各种方法解决儿童的任性，孩子是会改变的。

（三）尊重儿童个性的发展，积极引导

任性有轻重，在正常生长发育的情况下，适度保留孩子性格中的霸气，这也是儿童的个性表现，需要我们积极引导。每个孩子都有他独特的个性，要积极向好的方面去引导，让幼儿保持适度的简易性格才能为幼儿未来适应社会竞争打下基础。

总而言之，幼儿的任性行为我们一定要及时发现并对此做出及时的纠正，为孩子的健康成长保驾护航。

参考文献

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[2]陈京芳.纠正幼儿的任性行为[J].幼儿教育，2006，（12）.

[3]王春亚.浅谈幼儿任性行为矫正策略[J].云南教育：视界综合版，2007，（10）.