新媒体在高职院校舞蹈艺术教育中的应用论述

刘舰硚

随着新媒体发展迅速，新媒体应用逐渐渗入到社会各个方面，教育方面也不例外。像在舞蹈技术发展过程中，将新媒体应用到舞蹈之中，将会产生不一样的艺术效果，将新媒体融入到舞蹈教学中，就会使教学出现不同的效果。新媒体在舞蹈教学中的广泛应用将传统教学更加生动形象，进一步深化了教学效果。新媒体为学生營造了丰富形象和具体的学习氛围与环境。从而调动了学生的学习积极性，促进了舞蹈教学的改进与发展。新媒体的应用为我国舞蹈艺术增添了许多新生命力。

1 新媒体对舞蹈教学的影响

新媒体包含视听综合、形象生动、信息丰富等特点，使用不受其他限制。因此，舞蹈教学采用新媒体可以调动学生上课积极性和发挥学生的动作形象力。在教学过程中，想舞蹈意境、情感及审美取向等一些用语言无法表达的内容，就可以应用新媒体能够有效的解决这些问题。

使用新媒体也有助于教师在讲课过程中以便为学生进行讲解，一边进行动作示范，将动作展示的清楚明了，学生更容易掌握。大家都知道，舞蹈中有些高难度的动作，要在短时间内完成一系列高难度动作。学生要在短时间记住高难度动作也是相当困难的。此时，除了课堂上老师结合影响资料帮助学生认识知道以外，还可以在课下通过微信、QQ、微博等许多方式和老师进行交流沟通，进而了解舞蹈重点要领，老师可以将舞蹈分解动作的相关视频或者图片等上传到班级群中，方便学生课下进行深入学习。这样一来，不仅可以将课堂变得更加丰富多彩，还为学生课下学习提供了方便。新媒体的加入是的教学兼顾了课堂和课外教学，有利于学生掌握重点与难点动作，使教学过程中更加充实，同时也提升了教学质量。

2 新媒体对舞蹈艺术传播的影响

鉴于新媒体的传播速度快、传播范围广的特点，教师可以随时随地分享一些关于舞蹈的重要新闻、重要知识及重要文章等，学生只要与教师成为微信好友，就可以共享这些重要资源。

教师可以关注一些有关舞蹈方面的公众号、转发一些舞蹈文章及视频等，为学生提供更丰富的重要学习资源。尽管新媒体具有许多好处，但是还是其存在着很多缺点，这就要求接受者具备一定的辨别力，自觉抵制不良信息，接受健康信息。教师在关注、选择这些信息时，其实也是在帮助学生筛选信息，帮学生提前把好关。

总之，舞蹈教学的完善需要新媒体的应用，使学生知道并了解舞蹈艺术散发出的魅力，学生还可以通过微博、微信等先进技术手段更加了解舞蹈艺术，从而激发出对舞蹈的热爱。

3 新媒体对师生关系的影响

新媒体这个平台，有助于改进师生关系。要想获得新媒体传播信息，就要互相添加好友。如：QQ，学生可以添加老师为好友，才能共享老师发表的信息资源。在这个平台，师生可以进行聊天、留言、评论等方式进行交流沟通，这个过程不仅是学习的过程，也是一个平等沟通的过程，使学生与老师成为朋友。特别是对于部分内心比较内向的学生来说，他们平时交流不多，可能有很多问题不敢当面与老师进行沟通。因此借用新媒体可以在虚拟情形下与老师进行交流，也可以帮助这些学生解决一些学习和生活方面的问题。如此一来，在平台上，双方逐渐形成一种良师益友的关系，并且有助于提升教学效率。

4 新媒体对舞蹈教学模式改进的影响

根据20世纪90年代以来，我国各个院校逐渐开立了舞蹈专业，但是在整体上也存在着许多相关问题。其中舞蹈教学模式僵化就是一个明显的问题，传统的教学模式对学生而言，更注重的是对舞蹈理论知识的理解是否清楚，对于舞蹈动作的呈现是否达到标准等，这些在很大程度上限制了学生的自我发展，学生对于舞蹈还停留在表面认知上，学生不能充分地把生活与舞蹈结合起来，无法随时随地积累舞蹈语汇、提炼舞蹈元素等，限制了舞蹈艺术的创新与舞蹈水平的提升。面对这些问题，可以采用新媒体改进教学模式，不但可以将教学形象变得更加生动，更好的调动学生的学习积极性，还有助于学生在课后通过各种舞蹈新闻，将舞蹈学习与自己的生活结合起来，也将学习与生活紧密联系。

5 结语

随着当代新媒体技术的不断发展，在开展舞蹈教育活动中，为了更好提高舞蹈教学的水平，应用新媒体是实现有效教学的重要途径。充分采用新媒体来丰富舞蹈教学的内容和形式，引导和鼓励学生积极探索一些舞蹈风格、动作技巧及动作要领，深刻理解和领悟舞蹈教育中的具体含义和表达出的情感，有助于舞蹈教学水平的提高。应用新媒体技术的快速传播使用，优化舞蹈教育活动的影响力和创造力，使其得到更有效的提高，进一步提升新媒体技术在舞蹈教学中的效率和价值，让更多学生可以在课内外学习更多的舞蹈知识，养成良好的学习行为和习惯。同时还可以提高学生的舞蹈艺术素养和综合艺术品质，有助于促进学生全面素养的发展，更好地为社会服务。

（作者单位：雅安职业技术学院师范学院）