中学生英语学习方法探究

欧阳冠铭

摘要：英语，是初中教育的重要学习科目。然而，英语并不是我们的母语。当我们的学习英语时总是会因为语言习惯的不同而遇到各种各样的问题，产生一定的消极情绪，学习成绩总是得不到有效提高。在此，本人便从自身学习经验出发就英语学习方法提出自己的几点思考。

关键词：中学生;英语学习方法;复习;语感中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-103

一、认真听讲，做好笔记

课堂，是我们学习知识的重要场所。一般来说，教材中的知识内容在课堂学习的过程中便能够得到有效掌握。只有认真把握好课堂学习时间，便为学习打下了坚实的基础。然而，这里的认真听讲并不代表只要坐在座位上倾听教师的言语，而是要跟随着老师的学习思路而及时做好笔记。课堂笔记的内容包括以下几个方面：一是教师所反复强调的重点知识内容。二是英语单词、语法、词组知识的解释、补充和延伸。三是印象较为深刻的优美的英语句子和段落。

二、定期复习，反复记忆

在做了课堂笔记之后，便能够根据其中笔记内容进行有效复习。学习的过程本身便是反复记忆的过程。人对于知识的遗忘过程具有其一定的规律。只有不断巩固和复习，才能够将这些知识变为固有记忆而映刻在脑海之中。所以，针对我们所学习过的单元语法知识内容，我都会在学习的第二天便利用早自习时间进行整体背诵，回顾上节课所学内容并且区分出学习重点和难点。随后，隔一天进行再次背诵。当完全了解和掌握之后，便每周进行一次单元整体知识回顾。其实，学习并没有想象中那么复杂。

三、多读多练，培养语感

语感，在英语学习中非常重要的。而语感的培养则离不开题目的积累。为了能够训练自身的英语学习语感，我则会在每天晚自习中选择20分钟时间进行定量限时阅读，让自己在规定时间之后完成阅读题目并且进行阅读答案解析和深入分析。在阅读中，一定要保持专注力，潜心钻研每一个阅读题目，根据题目回归文本寻找答案来源句并且在题目中划出答案来源句，保证学习的有效性。另外，在题目学习完后，我则会在第二天朗读其中英语题目和答案来源句，在讀中梳理答案之间的关系。通过这一整体训练来提高做题速度和做题质量，与反复训练中提升对于英语的敏感度，巩固以往所学知识，掌握更多的英语单词、语法知识内容，培养英语语感。

参考文献

[1]崔振华.浅谈中学生英语学习策略[J].神州，2017（34）：190-190.

[2]郑仕柏.中学生英语学习策略的培养[J].课程教育研究：新教师教学，2012（12）：55-56.

[3]李金侠.激活中学生英语学习积极情感之我见[J].文理导航（上旬），2011（06）：11-12.

（福建省南安市南安一中初二九班）